山东枣庄市2016-2017学年八年级上学期期末复习测试生物试题解析(解析版)

一、选择题（每题2分，共50分）
1．被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中（）
A．子房壁B．花粉管C．胚珠 D．柱头
【答案】C
【解析】
试题分析：胚珠的外层是珠被，珠被的一端有珠孔，靠近珠孔的一个比较大的细胞叫做卵细胞，胚珠的中央有两个极核；雌蕊成熟后，柱头上分泌出黏液，落到柱头上的花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管里有两个精子，花粉管穿过花柱进入子房通过珠孔进入胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子移动出来，一个精子与卵细胞融合，形成受精卵，另一个精子与两个极核融合，形成受精极核；两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象叫做双受精，双受精是被子植物所特有的。

考点：花的结构。

2．有一个描述花生的谜语：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子．麻屋子、红帐子、白胖子分别指（）A．果实、种皮、种子 B．果皮、种皮、种子
C．果皮、种皮、果实 D．果皮、种皮、胚
【答案】C
【解析】
试题分析：花生是一由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，属于种皮，“白胖子”是受精卵发育来的，属于胚。

考点：果实和种子的形成。

3、生物的结构与功能是相适应的，例如：青蛙的前肢短、后肢长，这与它的哪种运动方式相适应？（）
A、爬行
B、奔跑
C、跳跃
D、行走
【答案】C
【解析】
试题分析：在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果。

比如生物体的形态结构是与其运动方式相适应的。

如青蛙的前肢短，适于支撑身体，后肢发达，适于跳跃。

考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。

4、青少年要注意正确的坐、立、行的姿势，这是因为他们骨的特点是（）。

A、有机物少于1/3，骨的弹性大，易变形
B、有机物多于1/3，骨的弹性大，易变形
C、有机物多于1/3，骨的弹性小，不易变形
D、有机物少于1/3，骨的弹性小，不易变形
【答案】B
【解析】
试题分析：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：
所以在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势。

考点：骨的成分和物理特性。

5、骨髓分布于（）。

A、骨髓腔中
B、骨密质的空隙中
C、骨髓腔和骨密质的空隙中
D、骨髓腔和骨松质的空隙中
【答案】D
【解析】
试题分析：人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。

幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。

成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。

但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能。

在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能。

可见骨髓位于骨髓腔和骨松质中。

考点：骨的基本结构和功能。

6、在如图所示植物的生殖方式中，属于无性生殖的是（）
A．a、b、c B．a、c、d C．a、b、d D．b、c、d
【答案】B
考点：植物的无性生殖；植物的营养生长与生殖生长关系。

7、具有社群行为的一组动物是（）
①蚂蚁②黑猩猩③蜻蜓④蜜蜂
A、①②
B、②④
C、①③④
D、①②④
【答案】D
【解析】
试题分析：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。

①蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为；②黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；④蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为；蜻蜓没有明确的分工、没有形成一定的组织，因此不具有社会行为。

考点：社会行为的特征。

8、下列除哪项外，其他均为动物行为的表现形式（）
A、动物取食
B、静止不动
C、猫头鹰的“脸盘”像猫脸
D、冬眠
【答案】C
【解析】
试题分析：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。

动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。

不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。

猫头鹰的“脸盘”像猫脸，不是从外部可察觉到的有适应意义的活动。

不属于动物行为。

考点：动物行为的类型和特点。

9、阿尔卑斯狒狒的“首领”优先享有食物和配偶，这是（）。

A、社群行为
B、学习行为
C、取食行为
D、先天性行为
【答案】A
【解析】
试题分析：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。

如蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为；狒狒的“首领”优先享有食物和配偶，表明狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物和配偶，因此属于社会行为。

考点：社会行为的特征。

10、下列我国特有的几种珍稀动物中，不属于哺乳动物的是（）
A、白鳍豚
B、金丝猴
C、扬子鳄
D、大熊猫
【答案】C
考点：我国特有的珍稀动植物。

11、正确对待动物的措施是（）
A、对人类有利的动物资源要大量开发，不需要控制利用
B、对动物资源要保护起来，不能利用
C、对人类有害的动物要彻底消灭
D、对动物资源要合理保护、开发和利用
【答案】D
【解析】
试题分析：人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。

各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。

考点：动物在自然界中的作用。

12、炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事情，西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来（）A．子房和胚珠B．子房和受精卵
C．雌蕊和珠被D．子房壁和受精卵
【答案】A
【解析】
试题分析：绿色开花植物经过传粉和受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中雌蕊的子房由子房壁和胚珠构成。

子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子，子房发育成果实；种子的胚，是由两性生殖细胞的结合成受精卵发育而来。

考点：果实和种子的形成。

13、从市场上买回来的新鲜茄子，其果柄常被几片带刺的像叶一样的结构包裹着，这是茄子花存留下的（）
A．花萼 B．花冠 C．雄蕊 D．子房
【答案】A
【解析】
试题分析：当一朵花完成传粉与受精后花各部分发育情况为
茄子就属于花萼保留的植物，对于茄子果柄常被几片带刺的像叶一样的结构，实际是保留花萼，并继续发育。

考点：果实和种子的形成。

14、非典型性肺炎是由病毒的变异引起的，抗生素对此病之所以不起作用是因为“抗生素”是（）。

A、细菌、真菌
B、某些真菌产生的杀死致病细菌的物质
C、某些真菌产生的杀死真菌的物质
D、细菌产生的杀死细菌的物质
【答案】B
【解析】
试题分析：青霉菌是一种真菌，属多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。

青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素，能杀死治病的细菌。

而非典型性肺炎是由病毒的变异引起的，抗生素只能杀死治病的细菌，不能杀死病毒。

考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。

15、下列选项中有关微生物的描述不正确的是（）
A、寄生性微生物属于消费者 B 、代谢类型多
C、寄生性微生物属于生产者
D、代谢强度高
【答案】C
【解析】
试题分析：细菌、真菌等微生物没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物生活。

如有的微生物寄生在其它生物的体内，依靠其它生物体内的有机物来维持生活，可见寄生性微生物属于消费者。

微生物的代谢类型较多，有厌氧型，有需氧型的等不同的代谢类型，它们通过有氧或无氧呼吸进行代谢，分解有机物，其代谢强度高。

考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。

16．母爱是伟大的．母亲在怀孕期间，身体负担明显加重．她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物．母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（）
A．胎盘和脐带B．子宫内膜 C．输卵管D．卵黄
【答案】A
【解析】
试题分析：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。

当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出。

怀孕两个月后，胚胎称作胎儿。

胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。

母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。

成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。

考点：胚胎的发育和营养。

17、下列食物链中正确的是（）
A．蝉→螳螂→黄雀→细菌 B．蝉→螳螂→黄雀
C．树木→蝉→螳螂→黄雀 D．树木→蝉→螳螂→黄雀→细菌
【答案】B
【解析】
试题分析：蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，AB错误；
起点是树，为生产者，终点是黄雀为消费者，B正确；
细菌属于分解者，而食物链不包括分解者，D错误。

考点：生态系统中的食物链和食物网。

18、生男生女（）决定。

A. 由自家的风水决定的
B. 在胎儿发育到4个月左右就开始决定
C. 完全由男性决定
D. 由妇女的卵细胞和哪种类型的精子结合
【答案】D
【解析】
试题分析：在生殖过程中，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于母亲的卵细胞和哪种类型的精子结合。

考点：人的性别遗传。

19、下列各项中，不属于男女第二性征差异的是（）
A、性器官的差异
B、乳腺发达程度的差异
C、声调上的差异
D、骨盆宽大程度的差异
【答案】A
【解析】
试题分析：青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增。

其次是男女性器官的迅速发育，性器官的差异是第一性征。

性激素的分泌使得青春期的男女生出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象。

女孩出现阴毛、腋毛，乳腺发育，乳房增大，骨盆变宽，出现月经等，也出现声音变细变高等变声现象。

还有就是体重增加。

同时人的神经系统以及心、
肺等重要器官的功能也显著增强。

考点：青春期的发育特点。

20．如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，以下有关分析正确的是（）
A．如果新生儿的性别为男性，则精子中的性染色体为X，卵细胞中的性染色体为Y
B．精子由父亲的附睾产生，卵细胞由母亲的卵巢产生，过程Ⅰ发生在母亲的子宫里
C．在过程Ⅱ中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中
D．精子和卵细胞各含23条染色体，经过程Ⅰ，任意配对为受精卵中的23条染色体
【答案】C
【解析】
试题分析：男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；所以如果新生儿的性别为男性，则精子中的性染色体为Y，卵细胞中的性染色体为X，A错误；
精子由父亲的睾丸产生，卵细胞由母亲的卵巢产生，过程Ⅰ发生在母亲的输卵管里，B错误；
在过程Ⅱ中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，C正确；
体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。

而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。

生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。

当精子和卵细胞结合形成受精卵时（经过程Ⅰ），染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。

人的体细胞中有23对染色体，D错误。

考点：精子和卵细胞，受精；胚胎发育过程。

21、下列各组中属于相对性状的是（）。

A、人的AB型血和A型血
B、豌豆种子的黄色与圆形
C、绵羊的长毛和细毛
D、猫的白毛与兔的黑毛
【答案】A
【解析】
试题分析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现。

人的AB型血和A型血是人的同一性状的不同表现，是相对性状，A正确；
B．豌豆种子的黄色和圆形不是同一性状的，不是相对性状，B错误；
C．绵羊的长毛和细毛不是同一性状，所以不是相对性状，C错误；
C．猫的白毛与兔的黑毛不是同一性状，所以不是相对性状，D错误。

考点：生物的性状和相对性状的概念。

22．在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），其中说法正确的是（）
A．a表示正在受精的卵细胞，此过程是在妈妈体内的子宫内完成的
B．d是由b经分裂和分化等过程形成的，能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质
C．婷婷体细胞中的性染色体组成为XY
D．进入青春期后，婷婷体内出现的正常生理现象是月经，这与卵巢分泌的雌性激素有关
【答案】B
【解析】
试题分析：精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的，A错误；
人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎。

胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的，B正确；
决定人的性别的染色体组成有两种：如果是XX，就是女孩，如果是XY，就是男孩。

我是个女孩，因此我的性染色体是XX，C错误；
女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现。

月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象，D错误。

考点：细胞分化形成组织；动物体人体的结构层次。

23、美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化。

当体温280C时体色灰绿，随着体温逐渐升高体色逐渐变蓝和鲜亮；当体温360C时，体色呈艳丽的蓝色。

这表明：( )。

A、这种蜥蜴的体温控制着体色性状
B、这种蜥蜴的体温能够引起体色的变异
C、表现型相同，基因型不一定相同
D、表现型是基因型和环境条件共同作用的结果
【答案】D
【解析】
试题分析：基因决定生物的性状，如果没有基因决定的色素合成，怎么可能有体色？如黄种人的肤色是由基因决定的；但是当黄种人长期在非洲野外工作，肤色也会变黑，由于阳光照射强烈，肤色普遍比黄种人还要深，这是适应自然的结果。

因此所有性状都是由基因和环境共同作用的结果。

考点：环境对生物的影响。

24、人们为了培育新的品种，用射线或药物处理农作物的种子，目的是为了改变种子里的（）
A、种皮
B、胚乳
C、遗传物质
D、细胞质
【答案】C
【解析】
试题分析：诱变育种是指用物理、化学因素如用射线或药物处理农作物的种子，诱导种子内的遗传物质发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的植株，进而培育成新的品种的育种方法。

它是继选择育种和杂交育种之后发展起来的一项现代育种技术。

考点：遗传育种在实践上的应用。

25、禁止近亲结婚的目的是( )。

A、防止遗传病的发生
B、防止遗传病的传播
C、减少遗传病发生的概率
D、缩小遗传病发生的范围
【答案】C
【解析】
试题分析：因为血缘关系越近的人，来自共同祖先的相同基因越多，相同致病基因相遇的概率也越多，婚后所生子女患遗传病的可能性就越大。

考点：优生优育（禁止近亲结婚）。

二、非选择题（每空1分，共50分）
26、科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图．请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的．染色体是由蛋白质和
两种物质组成的．
（2）根据染色体组成可以判断，乙为（填“男”或“女”）性的染色体组成．乙产生的生殖细胞中含有条染色体．
（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性．
（4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子．若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是．
【答案】（1）成对；DNA；
（2）男；23；
（3）X；
（4）25%。

【解析】
试题分析：（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。

在体细胞中成对，在生殖细胞中成单。

从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对23对。

染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。

（2）根据染色体组成甲第23对染色体是XX，乙第23对为XY，因此可以判断，甲为女性，乙为人男性的染色体组成。

乙产生的生殖细胞中含有23条染色体即（22条+X）或（22条+Y）。

（3）从性染色体的来源看，是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是X还是Y。

是X就是女儿，是Y就是儿子。

若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有X染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。

（4）一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，说明这对夫妇除含有一个控制双眼皮的基因外，还都含有一个控制单眼皮的基因，因为这个单眼皮孩子的这对基因来自于夫妇双方，双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。

若甲、乙是一对双眼皮夫妇（控制眼睑的基因为D、d），生了一个单眼皮孩子。

单眼皮是隐性性
状，基因组成是dd。

遗传图解如图：
因此若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是25%（或1/4）。

考点：人的性别遗传。

27、有性生殖和无性生殖的根本区别是：有无两性的结合。

有性生殖的后代生活
力；无性生殖有以下几种：①营养生殖；②分裂生殖；③出芽生殖和④。

无性生殖子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代能稳定地保持母体的；但其后代的生活力有
的趋势。

【答案】生殖细胞；强；孢子生殖；遗传性状；下降。

【解析】
试题分析：（1）无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。

优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。

无性生殖主要有：1、分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新子体的生殖方式。

常见于单细胞生物（分裂即生殖）；2、出芽生殖，又叫芽殖，是由母体在一定的部位生出芽体，芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体的生殖方式。

常见于水螅和酵母菌。

3、孢子生殖，有的生物，身体长成以后能够产生一种细胞，这种细胞不经过两两结合，就可以直接形成新个体。

这种细胞叫做孢子，这种生殖方式叫做孢子生殖。

常见于低等植物和真菌。

4、营养生殖，由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖。

见于高等植物。

除此之外，植物组织培养和克隆也属于无性生殖。

（2）有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍。

考点：植物的无性生殖。

28、骨燃烧后的剩余物质是，它使骨具有的特性。

在稀盐酸中不能溶解的物质是，它使骨具有的特性。

【答案】无机物；硬脆；有机物；柔韧。

【解析】
试题分析：骨的成分包括有机物和无机物，物理特性表现为弹性和硬度上，可以通过实验来验证，通过煅烧有剩余物说明骨中含有无机物，包括水和无机盐，使骨表现为一定的硬度；放在盐酸中脱钙，说明含有有机物，使骨表现为一定的弹性和柔韧性，各年龄段的成分如下表：。

考点：骨的成分和物理特性。

29、观察下图回答问题：（[ ]内填序号，横线上填文字，每个______为一分，共10分）。

Array
（1）女性最主要的生殖器官是________，因为它能产生________和分泌______________激素。

（2）精子和卵细胞完成受精作用的地点是__________ 上部，此后受精卵不断运动和分裂，最终植入
[ ]_______________内壁上。

（3）胚胎发育初期由提供营养,；等胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从内获得各种养料和氧气。

（4）胚胎在母体内大约经过_________天发育成熟后从[ ]__________产出，这个过程叫_____________。

【答案】卵巢；卵细胞；雌性；
（2）输卵管；[5]子宫；
（3）卵黄；母体；
（4）280；[7]阴道；分娩。

【解析】
试题分析：（1）、[1]卵巢是女性的主要性器官，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，雌性激素维持女性的第二性征。

（2）、如图，卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部。

如碰到精子即在此受精形成受精卵。

可见人类卵细胞与精子结合的场所是输卵管。

此后受精卵不断运动和分裂，最终植入[5]子宫内壁上，怀孕开始。

（3）、胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的，等胚胎植入子宫内壁后，慢慢发育，形成脐带和胎盘，胎儿通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出。

（4）、胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从[7]阴道产出，这个过程叫分娩。

考点：人体女性生殖系统的结构和功能。

30．已知人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状．小林同学对家人的该性状进行了调查，结果如表：
（1）爷爷和奶奶都有耳垂，但爸爸无耳垂，小林认为这是现象，爸爸无耳垂是因为体内缺少基因D，这说明基因与性状的关系是
（2）据表中信息分析，爷爷和奶奶的基因组成分别为、，姑姑的基因组成是（3）姑姑体细胞的染色体组成为22对常染色体+XX，其中的一条X染色体来自于．
（4）若爸爸和妈妈生育第二个孩子，则这个孩子和小林耳垂性状相同的概率是．
【答案】（1）变异；基因控制性状；
（2）Dd；Dd；DD或Dd；
（3）爷爷或奶奶；
（4）50%。

【解析】
试题分析：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；“爷爷和奶奶都有耳垂，但爸爸无耳垂”体现了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象；由“无耳垂是因为体内缺少基因D”推知基因与性状的关系是基因控制性状。

（2）据表中“爷爷奶奶有耳垂、爸爸无耳垂”可知：爷爷奶奶的基因组成都是Dd，姑姑有耳垂，基因组成。