老年社会工作重点

第十一章老年社会工作
名词解释
1.老年社会工作：老年社会工作是科学地整合社会老年学和社会工作的理论知识，运用社
会工作的价值观、方法，利用各种社会资源，推行老年人相关的各种社会政策，或帮助老年人解决日常生活中的问题，满足其需求的实践过程。

2.生命回顾：生命回顾是指通过生动缅怀过去一生成功和失败的经历，鼓励老人将整个人
生经历尽可能详尽地倾诉出来，让老人重建完整的自我，以达到内省的目的。

3.怀旧：怀旧即是让老人回顾他们过往生活中最重要、最难忘的事件或时刻，从回顾中让
老人重新体验快乐、成就感、尊严等多种有利于身心健康的情绪，帮助老人找回自尊和荣耀。

4.社区照顾：社区照顾是指将那些需要照顾的老人尽可能留在他们熟悉的社区环境中接受
照顾，避免让他们离开自己生活的社区而进入机构生活。

问题
1.老年社会工作的对象、内容与功能是什么？
a)老年社会工作的对象
i.按服务对象，可以分为老年人、老年人的家人、为老年人提供服务的人员及其
他人员。

ii.按老年人面临问题的种类划分
1.长期患病，生理机能严重衰退或残疾的老年人；
2.经济困难的老年人；
3.人际关系不良的老年人；
4.受虐待的老年人；
5.退休后生活无法适应的老年人；
6.丧偶或丧失子女的老年人。

b)老年社会工作的内容
i.老年人日常生活需求的满足：老年人的生活照顾服务（社区生活照顾服务和机
构生活照顾服务）、生活救助服务、老年人家庭人际关系及其他人际关系的调
试、老年人及家庭人员的心理辅导等。

ii.老年人社会生活发展需求的满足：推动老年人社会生活的参与和自我价值的实现。

c)老年社会工作的基本功能
i.预防和减缓老年人生理、心理和社会功能的减退；
ii.恢复老年人受损的社会功能和社会关系；
iii.为老年人提供其所需要的各种资源。

2.影响老年社会工作的因素有哪些？
a)经济因素
b)政策因素
c)文化因素
3.老年社会工作的特殊性是什么？
a)老年人对社会资源的需求量较大
b)与老年人沟通存在困难，会导致难以与其建立良好的关系
c)老年人在走向死亡
d)老年社会工作者的怜悯和恐惧会对老年人产生不利影响。

e)社会工作者的不良性格会影响工作成效
4.你如何理解老年社会工作中的社会交换理论、脱离理论、符号互动理论、连续性理论以
及活动理论？
a)社会交换理论
i.该理论由美国社会学家埃默逊和布劳提出。

认为每个人都有不同于他人的自我
需求和资源，社会互动就是通过资源交换以满足自我需求的行为。

在交换的过
程中，双方都会考虑各自的利益，企图以最小的成本换取最大的报酬。

因此双
方会为了各自的利益相互作用，当互动的双方无法实现自己的利益时，互动就
会停止。

ii.多德首次将社会交换理论用于分析老年人。

认为应该从社会交换理论，即资源不平等的角度去理解老年人的地位。

老年人拥有的资源比年轻人少，因此在社
会交换中处于弱势地位。

iii.社会交换理论为老年社会工作提供了一个思路：通过与老年人相关的社会政策和社会服务来增进老年人的社会资源，提高老年人的社会地位，使老年人在交
换中处于有利地位。

b)脱离理论
i.内容
1.老年人身体衰弱，形成了脱离社会的生理基础；
2.老年人希望摆脱要求他们具有生产能力和竞争能力的社会期待，愿意脱离
社会，扮演比较次要的社会角色。

3.老年人的脱离过程可能由老年人自己主动启动，也可能由社会启动；
4.老年人的脱离有利于其晚年生活，也有利于社会继承；
5.老年人的脱离过程具有普遍性和不可避免性。

ii.评价
1.合理性：以人类的生物性为基础，得出个人脱离社会的必然结果，有合理
性；
2.不足
a)前提条件“老年人愿意脱离社会”难以成立。

b)人类寿命普遍延长，保持老年人退休后的生活水平是社会工作者面临
的重要问题。

c)无法证明老年人退出有用的社会角色对社会更有利。

d)该理论忽视了个性在衰老中的作用
c)活动理论
i.内容
1.认为活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和
更能适应社会。

2.该理论主张老年人应尽可能长久地保持中年人的生活方式以否定老年的
存在，用新的角色取代失去的角色，从而把自己与社会的距离缩到最小。

ii.评价
1.该理论的观点为大多数社会工作者接受。

2.老年社会工作者认为，社会不仅应该在态度上鼓励老年人积极参与力所能
及的活动，而且应该努力为老年人参与社会提供条件。

这有利于老年人的
身心健康。

3.要注意老年人个性的差异，不可对所有的老年人都强调活动。

d)连续性理论
i.内容
1.每个人都有不同的个性和生活方式。

人主要的个性特点和价值观随年龄的
增长会变得更加突出。

2.个性在适应衰老时起着非常重要的作用。

3.如果一个人在老年时仍能保持中年时代的个性和生活方式，那么，他便会
有一个幸福的晚年。

ii.评价
1.看到了个性在适应衰老时起的作用。

2.忽略了外部社会因素对人们个性改变的作用及对衰老过程的影响。

e)符号互动理论
i.该理论认为，人们是在它们的社会环境中、在与他人的交往中获得它们的自我
概念的。

换句话说，人们是根据他人对自己的评判、态度来评判自身的。

ii.如果环境对老年人传递积极（或消极）的信息，将会对老人的行为、心理产生积极（或消极）的影响。

iii.该理论派生出两种理论
1.社会损害理论：消极信息对老年人的自我认知、行为将产生消极的影响。

如，对老人的过分关注会让老人感到自己无能。

2.社会重建理论：通过环境的重建帮助老人重建自信。