用理想引领自育让自主促进素质

用理想引领自育让自主促进素质
陆洪珍;朱德良
【期刊名称】《教师》
【年(卷),期】2009(000)015
【摘要】@@ 自从山东省强力推行规范办学行为之后,学生自主活动的时间多了,学生出现了明显的分化现象:自觉性高、自制力强的学生,能充分利用自由支配时间发展自己、充实自己,但也有一大部分学生把玩耍当成了生活的全部,"长安有男儿,二十心已朽",这是与规范办学行为的目的背道而驰的.
【总页数】1页(P42)
【作者】陆洪珍;朱德良
【作者单位】山东省诸城市解留初中;山东省诸城市解留初中
【正文语种】中文
【中图分类】G42
【相关文献】
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