作文自评表
新的六年级上册第四单元作文 评价表
习作提示
自评
同学评
1．学写建议书，格式是否正确。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
2．先写清存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。
3．把自己的看法和建议写清楚，要表达自己的真情实感。
4．语句流畅，没有重复、啰嗦的词语或句子反复出现；没有病句，如前后颠倒、表述不清。
习作提示
自评
同学评
1．学写建议书，格式是否正确。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
2．先写清存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。
3．把自己的看法和建议写清楚，要表达自己的真情实感。
4．语句流畅，没有重复、啰嗦的词语或句子反复出现；没有病句，如前后颠倒、表述不清。
5．文章条理清晰，语言要准确、生动。
5．文章条理清晰，语言要准确、生动。
6．正确书写汉字，规范使用标点符号，文本整洁。
习作提示
自评
同学评
1．学写建议书，格式否正确。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
2．先写清存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。
3．把自己的看法和建议写清楚，要表达自己的真情实感。
4．语句流畅，没有重复、啰嗦的词语或句子反复出现；没有病句，如前后颠倒、表述不清。
5．文章条理清晰，语言要准确、生动。
6．正确书写汉字，规范使用标点符号，文本整洁。
作文自评评语（精选4篇）
作文自评评语（精选4篇）自评篇11.本人性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。
平日里言语并不多，但我知道本人心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。
本人上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。
在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹本人长大成熟是一件多么幸福的事情。
本人从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，本人还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!3.本人清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，本人甜甜的微笑里显露出纯真和善良。
本人有着天使一般圣洁的灵魂，本人有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有本人这样的学生是老师的骄傲!但我知道本人也有忧伤和彷徨，本人也会迷惘和失望。
在今后的人生路上，希望本人多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!4.本人思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;本人热爱学习，总是很快完成作业。
本人酷爱篮球运动，充满了活力。
但本人不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。
学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。
今后的学习中，本人还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。
唯有如此，本人方可到达理想的彼岸!5.聪明伶俐用在本人身上一点也不夸张，清纯活泼是本人可爱的内在因素。
本人热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为本人打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信本人会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!6.本人稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出本人非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;本人热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。
新的六年级上册第三单元作文 评价表
习作提示
自评
同学评
1．选材恰当，事件能恰当突出“真情”的主题。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
2．通过所叙述的事例表达“最温暖”的感受，反映人物美好的品质，表现真情的美好和关爱他人的重要。
3．写清事情的起因、经过、结果。
4．能从心理、动作、神态、语言、环境等描写抒发真情实感，详略得当，给人更真实的感觉。．
习作提示
自评
同学评
1．选材恰当，事件能恰当突出“真情”的主题。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
2．通过所叙述爱他人的重要。
3．写清事情的起因、经过、结果。
4．能从心理、动作、神态、语言、环境等描写抒发真情实感，详略得当，给人更真实的感觉。
5．文章条理清晰，语言要准确。
5．文章条理清晰，语言要准确。
6．正确书写汉字，规范使用标点符号，文本整洁。
5．文章条理清晰，语言要准确。
6．正确书写汉字，规范使用标点符号，文本整洁。
习作提示
自评
同学评
1．选材恰当，事件能恰当突出“真情”的主题。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
2．通过所叙述的事例表达“最温暖”的感受，反映人物美好的品质，表现真情的美好和关爱他人的重要。
3．写清事情的起因、经过、结果。
4．能从心理、动作、神态、语言、环境等描写抒发真情实感，详略得当，给人更真实的感觉。．
三年级作文自评模板
三年级作文自评模板
一、文章主题明确，内容完整，结构清晰，表达流畅。
在这篇作文中，我选择了明确的主题“三年级作文自评模板”，并按照模板要
求进行了完整的内容展现。
文章结构分为引言、自我评价、进步与不足、总结四个部分，每个部分内容清晰明了，表达流畅自然。
二、语言规范，表达准确，逻辑清晰，条理分明。
在这篇作文中，我尽量避免了语法错误和错别字，语言表达准确，逻辑清晰，
条理分明。
在自我评价和进步与不足两部分，我用了一些例子和细节来支撑我的观点，使得文章更加生动有趣。
三、内容充实，观点独特，见解新颖，观点鲜明。
在这篇作文中，我充分发挥了自己的想象力和创造力，用了一些新颖的观点和
独特的见解。
例如，在自我评价部分，我不仅列举了自己的优点，还提出了一些改进的建议，使得文章更有深度和思考性。
四、行文连贯，过渡自然，语言得体，形象生动。
在这篇作文中，我努力保持了行文的连贯性，过渡自然，语言得体，形象生动。
我在文章中运用了一些比喻和描写，让读者更容易理解我的观点，增加了文章的可读性和吸引力。
五、思想深刻，观点独特，富有个性。
在这篇作文中，我尽量表达了自己深刻的思想和独特的观点，展现了自己的个性。
在总结部分，我提出了“不断进步，永不满足”的观点，表达了自己对学习的态度和追求。
总的来说，我认为这篇作文在内容、结构、语言和思想方面都有一定的水平，但也存在一些不足之处，比如在语言表达和观点阐述上还有待提高。
希望在以后的写作中能够不断进步，提高自己的写作水平。
小学四五六年级作文自评互评标准(8月)
小学四五六年级作文自评互评标准（8月）
1、字迹是否工整、美观。
2、是否写作文题目。
3、是否做到语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法。
4、是否精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。
5、是否段落层次分明。
6、是否正确使用标点符号。
7、是否达到规定字数。
（至少400字）
8、是否做到构思别出心裁，与众不同。
是否有真情实感，有自己呕心沥血的创造。
9、能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞
方法。
能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。
作文评价量表
3.结构：文段是否连贯、逻辑；开头、结尾，详略，主次coherent/logical
4.语法：标点词句是否准确correct
5.语言：词句是否多样colorful
*so…that…not only…but also……as well as…
*so…that…not only…but also……as well as…
do sth by doing sth doing sth is/ does….
It’s important/easy/..a good choicefor sb. to do…
*定语从句
*地道英语小词：make a difference, can’t help doing, do one’s part…
do sth by doing sth doing sth is/ does….
It’s important/easy/..a good choice for sb. to do…
*定语从句
*地道英语小词：make a difference, can’t help doing, do one’s part…
二、自评、互评参考对照表
1.要点：是否齐全
2.内容：做法或建议想法是否合理、
具有说服力
3.结构：文段是否连贯、逻辑；
开头结尾
主次分明、详略得当
4.语法：标点、大小写、词句是否准确
5.语言：词句是否多样
6书写：是否规范
三、小组合作评价表
本组主要不足和错误
佳句摘抄
二、自评、互评参考对照表
1.要点：是否齐全
2.内容：பைடு நூலகம்法或建议想法是否合理、
英语作文自评表格模板
英语作文自评表格模板Self-Assessment Rubric for English Essay.Introduction.This self-assessment rubric is designed to provide a framework for students to evaluate their own essays. It is important to be honest and critical in your assessment in order to identify areas for improvement.Criteria.The following criteria will be used to assess your essay:Content and Organization.Thesis Statement.Paragraph Development.Sentence Structure.Vocabulary.Grammar and Mechanics.Scoring.Each criterion will be scored on a scale of 1-5, with 5 being the highest score.Instructions.Please read through each criterion carefully and provide a score for your essay. Be sure to provide specific examples to support your评分.Scoring Rubric.Content and Organization.1. Does the essay have a clear and focused thesis statement?2. Is the essay well-organized and easy to follow?3. Are the paragraphs well-developed and supported with evidence?4. Does the essay provide a strong conclusion that summarizes the main points?Thesis Statement.1. Is the thesis statement clear and concise?2. Does the thesis statement accurately reflect the content of the essay?3. Is the thesis statement supported by evidence throughout the essay?Paragraph Development.1. Do the paragraphs have a clear topic sentence?2. Are the paragraphs well-developed and supported with evidence?3. Do the paragraphs flow smoothly from one to the next?Sentence Structure.1. Are the sentences grammatically correct?2. Are the sentences varied in length and structure?3. Are the sentences clear and concise?Vocabulary.1. Is the vocabulary appropriate for the audience and purpose of the essay?2. Are the words used correctly?3. Is the vocabulary varied and interesting?Grammar and Mechanics.1. Is the essay free of grammatical errors?2. Is the essay free of spelling errors?3. Is the essay formatted correctly?Comments.In addition to the scoring, please provide any other comments or suggestions that you have for improving your essay.中文回答。
教师的作文评价表模板
教师的作文评价表模板
一、文章结构。
1. 开头，_______（10分）。
（开门见山，引出主题，概括全文要点）。
2. 中间，_______（60分）。
（逻辑清晰，论据充分，观点明确，层次分明）。
3. 结尾，_______（10分）。
（总结全文，点题重点，给出建议或展望）。
二、内容要点。
1. 观点立意，_______（10分）。
（观点新颖，立意深刻，角度独特）。
2. 论据论证，_______（20分）。
（论据充分，论证有力，引用恰当）。
3. 表达能力，_______（20分）。
（语言流畅，表达清晰，修辞得当）。
4. 文章主题，_______（10分）。
（主题鲜明，思想深刻，内容丰富）。
三、语言表达。
1. 用词准确，_______（10分）。
（用词得当，词汇丰富，语言生动）。
2. 句式多变，_______（10分）。
（句式多样，结构丰富，语言生动）。
3. 语法规范，_______（10分）。
（语法规范，标点正确，语言通顺）。
四、综合评价。
1. 总体印象，_______（10分）。
（整体感受，观点评价，建议展望）。
2. 得分总评，_______（10分）。
（总分评定，评价理由，提出建议）。
五、评语：
_______（教师综合评价，给出具体建议）。
游记作文自评标准表格
游记作文自评标准表格英文回答：1. Introduction:In my travel essay, I will be evaluating my travel experience based on several criteria. These criteria include the overall impression of the destination, the cultural and historical significance, the local cuisine, the friendliness of the locals, and the quality of accommodation. By using these criteria, I will be able to provide a comprehensive self-assessment of my travel experience.2. Overall Impression:The overall impression of a destination is crucial in determining the success of a trip. It encompasses the beauty of the landscape, the cleanliness of the city, and the atmosphere of the place. For example, when I visitedParis, I was mesmerized by the stunning architecture, the charming streets, and the romantic ambiance. The overall impression of Paris was simply unforgettable.中文回答：1. 介绍：在我的游记中，我将根据几个标准来评估我的旅行经历。
作文自评50字左右
作文自评50字左右I think my essay was well-written and organized. 我认为我的文章写得很好，结构也很有条理。
I carefully planned out my ideas before writing and made sure to follow a clear structure. 我在写作之前认真规划了我的观点，并确保遵循了清晰的结构。
I started with a strong introduction to grab the reader's attention. 我从一个强有力的引言开始，以吸引读者的注意力。
Then, I presented my main points and arguments in a logical sequence. 然后，我以一种逻辑的顺序提出了我的主要观点和论点。
I supported my ideas with examples and evidence to make them more convincing. 我用事例和证据支持我的观点，使之更具说服力。
Finally, I ended with a strong conclusion that summarized my key points. 最后，我以一个强有力的结论结束，总结了我的要点。
In terms of language use, I believe my essay was clear and concise. 在语言使用方面，我认为我的文章清晰简洁。
I tried to avoid using complex or overly academic language to ensure that my ideas were easily understood. 我尽量避免使用复杂或过于学术的语言，以确保我的观点容易理解。
I also paid attention to grammar and punctuation to make sure my writing was free of errors. 我还注意语法和标点，确保我的文笔无误。
作文自评20字偏题
作文自评20字偏题
英文回答：
To be honest, I am quite satisfied with my essay. I believe I have successfully addressed the given prompt and provided a well-structured and coherent response. Throughout the essay, I made sure to support my arguments with relevant examples and evidence, making it more convincing and persuasive. Additionally, I tried to incorporate a variety of vocabulary and sentence structures to showcase my language proficiency. Overall, I am confident that my essay meets the requirements and effectively conveys my thoughts on the topic.
中文回答：
说实话，我对我的文章感到相当满意。
我相信我成功地回答了给定的提示，并提供了一个结构合理、连贯有序的回答。
在整篇文章中，我努力用相关的例子和证据支持我的论点，使其更具有说服力。
此外，我还尽量运用各种词汇和句子结构，以展示我的语言能
力。
总体而言，我相信我的文章符合要求，有效地表达了我对这个话题的想法。
英语作文自评标准
英语作文自评标准When it comes to evaluating one's own English writing,it's essential to have a clear set of criteria to ensure that the assessment is thorough and accurate. Here are some key standards to consider when self-assessing an English composition:1. Grammar and Punctuation: The first step in self-assessment is to check for grammatical errors and proper punctuation. This includes subject-verb agreement, tense consistency, and correct use of commas, periods, and other punctuation marks.2. Spelling: Spelling mistakes can detract from the overall quality of the writing. Make sure to use a reliable spell-checker and double-check any words that seem uncertain.3. Vocabulary: The use of a varied and appropriate vocabulary can enhance the writing. Ensure that the words used are suitable for the context and that they are used correctly.4. Sentence Structure: Well-constructed sentences are crucial. They should be clear, concise, and varied in structure to maintain reader interest.5. Coherence and Cohesion: The composition should flow logically from one idea to the next. Check for transitionsthat link paragraphs and ideas together.6. Content and Development: The content should be relevant and fully developed. Each paragraph should have a clear main idea, and there should be enough supportingdetails to substantiate the points made.7. Organization: The overall structure of the essay should follow a logical order, typically an introduction, body, and conclusion.8. Clarity and Focus: The main thesis or argument should be clear, and the writing should stay focused on the topic without veering off into unrelated areas.9. Originality and Creativity: While this is subjective, original ideas and a unique approach can make an essay stand out.10. Style and Tone: The writing style should be appropriate for the intended audience and the purpose of the essay. The tone should be consistent throughout the piece.11. Mechanics and Formatting: Adherence to the required formatting style (e.g., APA, MLA, Chicago) and proper use of margins, font size, and spacing are also important.12. Proofreading: Finally, a careful proofreading is necessary to catch any oversights in the previous steps.By using these criteria, a writer can critically evaluatetheir own work and make necessary revisions to improve the quality of their English compositions.。
作文自评通用模板
作文自评通用模板《作文自评通用模板》篇一《我的奇妙一天》写作文就像一场冒险，我来看看我在《我的奇妙一天》这篇作文里的表现。
开头我觉得还挺吸引人的。
我说“今天我就像闯进了一个魔法世界，一切都那么奇怪又有趣。
”这就跟大家平常分享一件特别的事那种感觉一样，就是想一下子抓住读者的眼球。
我就想到有一次我早上起床，不知怎么地，平常普普通通的窗帘看起来就像一块巨大的彩色云朵。
真的，那阳光透过窗帘缝照射进来，一缕缕的光线把房间里弄得像个童话城堡一样。
我就想把这种奇妙的感觉传递到作文开头里。
中间部分描写情节的时候，我写了遇到好多小意外，但都像是被幸运魔法笼罩着。
比如说我在路上本来眼看着要赶不上公交车了，突然那公交车就在站点那里停了好久，好像特意在等我似的。
我描写的时候就详细地写了自己当时跑向公交车的脚步，那风呼呼地在耳边吹，我一边气喘吁吁一边看着那辆慢悠悠不开走的公交，心里想“这难道是什么好运眷顾吗？”我写了自己内心的想法，我觉得这样能让读者更了解我的心情。
而且我把每个小意外之间的过渡也处理得还行，就像我真实经历这一天一样，一件事连着一件事顺下来。
不足之处就是描写对话的时候有点生硬。
那一段在小超市里和老板聊天的情节，老板笑起来很爽朗，我就简单写了句“老板笑着说……”这样就没有把老板那个生动的形象写出来。
我应该多描写一下老板的神态，像他眼角的鱼尾纹都挤到一起了，露出那一口有点泛黄但很整齐的牙齿，声音特别响亮地跟我说着话之类的，这样对话场景就会生动很多。
结尾我把这种奇妙的一天归结为生活中的小确幸，说“这一天就像一颗甜甜的糖，在平淡的生活中慢慢融化，留下无尽的美好。
”不过现在再看，有点太简单普通了，没有升华太多。
我应该再写写从这一天里明白了，就算平淡的日子也有这么多惊喜等着我们发掘之类的。
整体来说这篇作文有好的开始，中间的情节还挺丰富但描写可以再细致入微些，结尾略显仓促平淡，需要在以后的作文里改进。
篇二《第一次做蛋糕》来评评我写的《第一次做蛋糕》这篇作文。
作文自评简短
作文自评简短写作文这件事儿，对我来说，有时候就像一场有趣的冒险。
每次完成一篇作文，自己回头看看，那感觉还真挺特别。
就拿上次写的那篇来说吧。
当时我可是满心欢喜地想要把我家那个充满生机的小花园给大家展现出来。
我记得一开始，我就像个兴奋的小导游，急着把大家领进我家的小花园。
我写着“走进我家的小院，首先映入眼帘的就是那一片五彩斑斓的花海”。
可刚写到这，我就有点犯愁了，五彩斑斓这词儿用得是不是太笼统啦？我应该详细地说说都有哪些颜色的花，什么样的姿态，这样大家才能在脑子里真的“看到”那个画面嘛。
于是我就细细回想，红的玫瑰像热情的小姑娘，娇艳欲滴；粉的月季羞答答地半开着，仿佛在跟我捉迷藏；还有那紫莹莹的薰衣草，微风拂过，它们就像一群穿着紫色纱裙的舞者，轻盈地舞动着。
我把这些细节一点点加进去，感觉这花园一下子就活灵活现起来了。
写着写着，又到了描写花园里的那棵老桂花树的时候。
我原先是这么写的“老桂花树在花园的一角，安静地站着”。
哎呀，这多平淡呀！我琢磨了一会儿，改成了“老桂花树像是一位慈祥的长者，在花园的角落里默默地守护着。
它粗壮的树干上布满了岁月的痕迹，就像爷爷脸上的皱纹，每一道都藏着故事。
”这样一写，是不是感觉这桂花树都有了灵魂？还有我写花园里的小池塘，一开始只是简单地说“池塘里有几条小鱼游来游去”。
这哪够呀！我又努力回忆，加上了“小鱼们有的全身通红，像燃烧的火焰；有的身上布满了金色的斑点，就像夜空中闪烁的星星。
它们一会儿聚在一起窃窃私语，一会儿又欢快地四散游开，那灵动的样子简直让人忍俊不禁。
”这么一补充，感觉这池塘都变得热闹非凡了。
等整篇作文写完，我自己再读的时候，发现有些地方的描述还是不够准确。
比如说，我写“微风吹过，花朵们轻轻摇曳”，可到底是怎么摇曳的呢？是像优雅的女士轻轻点头，还是像调皮的孩子欢快地蹦跳？我发现自己表达得太模糊了，读者可能没法真切地感受到那种风拂过花朵的美妙。
还有啊，在描述一些感受的时候，我总觉得还不够深刻。
让真情自然流露作文自评模板
让真情自然流露作文自评模板
那天和哥们儿们在街边撸串，喝了几杯啤酒，话匣子就打开了。
聊起了小时候那些糗事，大家都笑得前仰后合。
我记得小明那时候
还把鞭炮扔进了邻居家的鸡窝，结果……哈哈，别提了，都是泪啊！
上次回老家，看到小时候的那条小河，还是老样子，没变。
坐
在河边，看着水波荡漾，突然就想起了小时候和堂哥在这儿摸鱼、
抓虾的日子。
那时候的天真蓝，水真清，一切都那么简单美好。
前几天在家整理东西，翻出了那张和老同学的合影。
大家都青
涩稚嫩，脸上洋溢着青春的笑容。
那时候的梦想，就是和这群人一
起闯荡江湖，现在想想，真是感慨万千。
那天加班到深夜，走在回家的路上，突然下起了大雨。
没带伞
的我只能淋着雨跑，结果跑到了一个小巷子里，看到了一家24小时
营业的小吃店。
进去点了一碗热腾腾的面，吃着吃着，眼泪就下来了。
不是因为难过，而是因为那一刻，感受到了生活的温暖和美好。
作文范文之学生作文自评表
学生作文自评表【篇一：学生自评作文评价表】【篇二：学生自评作文】浅谈学生自评自改作文的好处卢仙鹏浅谈学生自评自改作文的好处记得一位作家曾说过不朽的巨著都是修改成的，关于修改自己作品的意义，可谓“前人之述备矣”。
的确，真正能流传于世的好文章，无不是经过精心修改后的结晶。
从贾岛的“僧敲月下门”，到袁枚的“一诗千改心始安”；从“披阅五载，增删十次”的曹雪芹，到“数易其稿”的列夫?托尔斯泰，无不说明执着修改的重要性。
而《初中语文新课程标准》告诉我们，中学生要“有独立修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。
能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”吕叔湘老师也曾讲过：“教学就是为了教学生学”。
在作文批改中，教师就该教学生自己改作文，这并不仅仅限于减轻教师负担，更重要的在于着眼效率的提高和能力的培养，着眼于重心下移和角色的换位，最终达到教育家叶老所说的那种“自能作文，不待老师改”的境界。
然而，在长期的语文教学实践中，我们经常发现学生每学期可以写出几篇文章，但对修改文章却并不重视，大多数学生是不愿意修改、也不会修改文章的，因而写得好的文章并不多。
但对广大中学生而言，修改，不仅可使其作文精益求精，还可以让他们发现自己的写作优势，从而树立写作的自信心；同时，也能培养学生学习别人、尊重别人的良好品质。
当然，学生从学生的角度看待自己和同学的作文，则可以在很大程度上避免教师的某些成见。
因此，教师应该根据学生的习作现状和新课标的要求，重视学生自评自改习作能力的培养，更快地提高学生的写作能力。
那中学生自改自评作文到底有何好处呢？下面我就据这几年的教学实践谈谈自己的浅陋之见：一、交给了学生一把终生受用的金钥匙。
同其它学科的教学一样，作文教学中，学生也应该始终居主体地位。
作文如何选材，如何立意，如何结构布局，如何开头结尾，过渡照应，选词炼句，只有学生自己在多次实践中才能逐步摸索，逐步提高。
写作文自评20字
写作文自评20字1、性格开朗，工作认真负责，细心，有很强的职责心和进取心，头脑灵活，不怕吃苦，理解潜力强，能够很好的处理同事的关系，具有强烈的团队合作精神，并能承担必须的工作压力2、做事塌实认真，能吃苦耐劳；学习潜力强，能够很快的理解新事物；性格开朗，诚实正直，谦和自信，乐于进取乐于奉献，勤奋好学，用心上进，有较强的社会适应潜力。
工作踏实，认真细致，具有强烈的事业心和工作职责心，善于处理人际关系，具有极佳的团队合作精神。
3、忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸职责；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；会用%的热情和精力投入到工作中；平易近人。
为人诚恳，性格开朗，用心进取，适应力强勤奋好学脚踏实地，有较强的团队精神，工作用心进取，态度认真。
4、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。
工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。
具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
自我鉴定的写法自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自已的学习和工作生活等表现的一个自我总结。
[格式内容] 1.标题。
可写成 "自我鉴定"。
2.政治表现。
3.学习表现。
4.工作和道德表现。
5.缺点及今后努力的方向。
[范例参考] 自我鉴定本人这一年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习"三个代表"的重要思想，拥护党的各项方针政策。
遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。
勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。
有一定奉献精神。
不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。
今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。
李xxxx年x月x日。
励志人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。
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被评人
题目（5分）
卷面书写（5分）
格式（5分）
错字（5分）
每两个扣1分
语言（10分）
简练、通顺、
准确程度(不通顺的请在文中用横线勾画出并扣一分，扣完10分为止)
内容（60分）
中心(10分)
鲜明、突出（所有材料都很好的为中心服务）
有处地方对突出中心作用不大
选材（10分）
①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。（小、真、新）
详略（10分）
文章部分应该详写；
文章部分应该略写
开头、结尾（10分）
本文采用了的开头方法，
采用了的结尾方法
语言生动性（10）分
找出文中生动的描写语言（如人物的语言、动作、外貌、心理、神态和环境）
结构（10分）
①层次段落是否清晰。（不少于4段）②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。
创新（10分）
表现手法、修辞、
结构安排等综ຫໍສະໝຸດ 评语最后得分小组四个同学的平均分为本篇文章的得分，由小组长综合四个同学的评语写出本篇文章的综合评语，最后小组长把得分最高的1--2篇文章推选给老师进行示范评。评语的书写要以发现长处、表扬优点为主，给写作者以充分的鼓励，激发起其写作的积极性；发现的缺点要合情合理，以促进作者的写作水平为基准。