沪教课标版初中化学九年级全册第五章第3节 金属防护和废金属回收(共20张PPT)
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问：看了这段视频和这份报道后你
有何感想呢？
一、钢铁的锈蚀及其防护
科学探究的一般过程： 提出问题
↓
猜想假设
↓
设计方案
↓
进行实验
↓
收集证据
↓
表达交流 ↓
得出结论
提出问题：钢铁锈蚀与什么物质有关呢?
猜想假设及设计方案
可能与O2有关
可能与H2O有关 可能与O2 、水 有关 可能与O2 、 水、酸有关 可能与O2 、水、 食盐有关
的
内部结构（合金）。
如：不锈钢、不锈铁 3.改变腐蚀环境
钢铁的防护措施：
烧
喷
涂
搪
漆
瓷
镀
锡
镀
镀
锌
铬
不锈钢
你知道吗？
金属铝的化学性质比铁的活泼， 为什么铝制品比铁制品经久耐用呢？
铁锈
红棕色固体 疏松多孔
视 野 拓 展：铝的“自我保护” 铝与空气中的氧气反应，生成的氧化铝可以形成一 层致密而结实的膜覆盖在铝的表面，防止铝继续与氧气 反应，从而起到“自我保护”的作用。
认知应用:
食品包装盒中常放有一小袋粉末状物 质，该物质对食品同时具有防潮和防氧 化作用。玲玲同学从超市购买的食品包 装盒中取出装有粉末状物质的小袋，撕 开后发现袋里有板结的铁锈。试推测粉 末状物质是什么？其作用原理是什么？
习题
小明设计如右图的实验装置，开展课外实验。 一星期后，铁丝锈迹斑斑。请回答： （1）他还观察到的实验现象是什么？ （2）防止铁制品生锈的一项措施。
课堂小结
你对本节课的学习有什么收获呢？
课课堂堂小小结结
一、钢铁的锈蚀及其防护 1、钢铁锈蚀的原因： （1）主要是铁与水、氧气等物质的作用 （2）盐和酸等能加快铁生锈的速率 2、防止钢铁生锈的常见做法： （1）在钢铁表面覆盖保护层。（例如：喷涂油漆） （2）改善内部结构。（例如：不锈钢） （3）改变腐蚀环境。
第3节 金属防护和废金属回收
因生锈而倒塌的高压电铁塔
据报道: 1.全世界每年因锈蚀而报废的金属约占
全世界金属全年产量的20%～40%，每年因金 属腐蚀造成的直接经济损失约40000亿元。
2.我国每年因为金属腐蚀所造成的经 济损失约占国内生产总值的3～4％, 如:2012年我国的金属腐蚀造成的经济损失 约为1500亿元。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
进行实验：
干燥空气中
全浸在沸水 中
一半在蒸馏 表面附有稀盐
水中
酸的铁钉
一半在食 盐水中
收集证据：
O2
ห้องสมุดไป่ตู้
H2O
O2 H2O
O2 H2O 酸
O2 H2O 盐
得出结论:
1．铁生锈是铁与氧气、水等物质相互 作用，发生一系列复杂的化学反应，转 化为铁的化合物的过程。 2.在有盐（如氯化钠）或酸性（如稀盐 酸）条件下会加快生锈速率
防止铁制品生锈的具体措施
1、“穿外衣”——加一层保护膜。
如：刷漆、涂油、电镀、烤蓝
2、“增强体质”——改变其自身
铁钉放在干燥空气中 铁钉浸没在冷却的沸水中
铁钉一半浸在水中
浸没过稀盐酸的铁钉
在空气中 铁钉一半浸在食盐水中
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 12:08:14 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
有何感想呢？
一、钢铁的锈蚀及其防护
科学探究的一般过程： 提出问题
↓
猜想假设
↓
设计方案
↓
进行实验
↓
收集证据
↓
表达交流 ↓
得出结论
提出问题：钢铁锈蚀与什么物质有关呢?
猜想假设及设计方案
可能与O2有关
可能与H2O有关 可能与O2 、水 有关 可能与O2 、 水、酸有关 可能与O2 、水、 食盐有关
的
内部结构（合金）。
如：不锈钢、不锈铁 3.改变腐蚀环境
钢铁的防护措施：
烧
喷
涂
搪
漆
瓷
镀
锡
镀
镀
锌
铬
不锈钢
你知道吗？
金属铝的化学性质比铁的活泼， 为什么铝制品比铁制品经久耐用呢？
铁锈
红棕色固体 疏松多孔
视 野 拓 展：铝的“自我保护” 铝与空气中的氧气反应，生成的氧化铝可以形成一 层致密而结实的膜覆盖在铝的表面，防止铝继续与氧气 反应，从而起到“自我保护”的作用。
认知应用:
食品包装盒中常放有一小袋粉末状物 质，该物质对食品同时具有防潮和防氧 化作用。玲玲同学从超市购买的食品包 装盒中取出装有粉末状物质的小袋，撕 开后发现袋里有板结的铁锈。试推测粉 末状物质是什么？其作用原理是什么？
习题
小明设计如右图的实验装置，开展课外实验。 一星期后，铁丝锈迹斑斑。请回答： （1）他还观察到的实验现象是什么？ （2）防止铁制品生锈的一项措施。
课堂小结
你对本节课的学习有什么收获呢？
课课堂堂小小结结
一、钢铁的锈蚀及其防护 1、钢铁锈蚀的原因： （1）主要是铁与水、氧气等物质的作用 （2）盐和酸等能加快铁生锈的速率 2、防止钢铁生锈的常见做法： （1）在钢铁表面覆盖保护层。（例如：喷涂油漆） （2）改善内部结构。（例如：不锈钢） （3）改变腐蚀环境。
第3节 金属防护和废金属回收
因生锈而倒塌的高压电铁塔
据报道: 1.全世界每年因锈蚀而报废的金属约占
全世界金属全年产量的20%～40%，每年因金 属腐蚀造成的直接经济损失约40000亿元。
2.我国每年因为金属腐蚀所造成的经 济损失约占国内生产总值的3～4％, 如:2012年我国的金属腐蚀造成的经济损失 约为1500亿元。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
进行实验：
干燥空气中
全浸在沸水 中
一半在蒸馏 表面附有稀盐
水中
酸的铁钉
一半在食 盐水中
收集证据：
O2
ห้องสมุดไป่ตู้
H2O
O2 H2O
O2 H2O 酸
O2 H2O 盐
得出结论:
1．铁生锈是铁与氧气、水等物质相互 作用，发生一系列复杂的化学反应，转 化为铁的化合物的过程。 2.在有盐（如氯化钠）或酸性（如稀盐 酸）条件下会加快生锈速率
防止铁制品生锈的具体措施
1、“穿外衣”——加一层保护膜。
如：刷漆、涂油、电镀、烤蓝
2、“增强体质”——改变其自身
铁钉放在干燥空气中 铁钉浸没在冷却的沸水中
铁钉一半浸在水中
浸没过稀盐酸的铁钉
在空气中 铁钉一半浸在食盐水中
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 12:08:14 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021