部编版语文小学六年级上册第七单元过关检测试题(含答案)

六年级上册语文第七单元过关检测卷
一、结合语境及拼音,正确、工整地写出词语。

(7分)
上周六,爸爸带我欣赏了一场钢琴演奏会。

那钢琴曲时而舒缓,宛如山间lǚlǚ( )春风;时而浑厚,宛若wēi é( )的高山……随着qín jiàn( )的跳动,我完全táo zuì( )在那chún měi( )的、用真情pŭxiě( )的乐章中。

能听到如此动人的钢琴曲,zú yĭ( )！
二、想一想,在横线上填上恰当的词语。

(4分)
微弱的幽静的
的大海的琴声
三、选择。

(14分)
1.下面加点字词的意思,错误的一项是( )。

A.今乃掉．尾而斗(落下)
B.处士笑而然之．(指牧童的话)
C.少选
．．之间而志在流水(一会儿,不久)
D.一日曝书画,有一牧童见之．(指戴嵩画的《斗牛图》)
2.给下面加点的字选择正确的解释。

A.善行,善事
B.好
C.擅长,长于
D.容易,易于
(1)诸葛亮多谋善．断。

( )
(2)林黛玉是一个多愁善．感的人。

( )
(3)行掉．的人,终会收获善果。

( )
(4) 掉．哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。

( )
3.比喻在解决矛盾冲突过程中充当严厉或令人讨厌的角色,这是俗语( )表达的意思。

A.跑龙套
B.打圆场
C.唱白脸
D.对台戏
4.下面加点词语使用不正确的一项是( )。

A.只有在生活中多注意积累词句,写作时才能画龙点睛
．．．．。

B.他的歌声太美了,余音绕梁
．．．．,使人久久不能忘怀。

C.他的这篇文章虽然篇幅短小,却如黄钟大吕
．．．．,震撼人心。

D.爷爷的书法苍劲有力,有笔走龙蛇
．．．．之势。

5.把下面四个句子的序号填入语段的“”处,恰当的一项是( )。

①艺术是一座姹紫嫣红的百花园②艺术是一杯回味无穷的香茗
③艺术是一幅意境深远的中国画④艺术是一首余音绕梁的古曲
,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍; ,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺; ,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽; ,你尽可品评自娱,把玩深尝。

A.①③②④
B.③①④②
C.③④①②
D.①④③②
6.下面艺术中属于京剧艺术的是( )。

A.提按
B.拨弦
C.点染
D.亮相
7.下面诗句中,与“伯牙鼓琴”的故事无关的一项是( )。

A.高山流水琴三弄,明月清风酒一樽。

B.此曲只应天上有,人间能得几回闻。

C.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声。

D.锺期久已没,世上无知音
四、句子练习。

(5分)
1.仿写句子。

(2分)
例:善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。

善哉乎鼓琴,皎皎乎若。

善哉乎鼓琴, 。

2.课文《月光曲》中描写了美丽的月光。

想一想:美丽的月光还会有怎样的景象?请试着写一句。

(3分)
五、填空。

(9分)
1.伯牙鼓琴,锺子期听之。

方鼓琴而,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,。

”少选之间而,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,。

”
2.根据《伯牙鼓琴》这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“”,并用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。

3.想象能给人带来美好的憧憬。

皮鞋匠借助音乐想到了:“的海面上,霎时间。

月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

”盲姑
娘听着乐曲:“她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的。

”(按原文填空)
六、生活中的语文。

(4分)
《如果国宝会说话》第三季里,大数据算法模拟书法真迹,重现了《兰亭序》神龙本的创作场景,把观众带到了“永和九年”的会稽山。

观众沉浸其中,自写自吟,仿佛握着王羲之的笔,即兴写下了天下第一行书。

通过上面的文字介绍,展开想象,你仿佛看到了怎样的画面?
七、古文阅读。

(12分)
赵襄王学御
赵襄王学御①于王子期,俄而②与子期逐③,三易④马而三后。

襄王曰：“子之教我御,术未尽也。

”对曰:“术已尽,用之则过也。

凡御之所贵,马体安于车,人心调⑤于马,而后可以追速致远。

今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。

夫诱⑥道争远,非先则后也。

而先后心皆在于臣,尚何以调于马? 此君之所以后也。

”
——(选自《韩非子·喻老》注释:①御：驾车。

②俄而：一会儿。

③逐：追赶,这里指驾车赛马。

④易:更换。

⑤调:协调。

⑥诱:引导。

1.结合注释,请你说出对“赵襄王学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后”的理解。

(3分)
2.文中人物是和,他们二人进行了比赛。

(3分)
3.王子期认为怎样才能更好地驾车?用“”在文中画出相关句子。

(2分)
4.下面对王子期所说的话理解有误的一项是( )。

(2分)
A.话里说出了赵襄王三次落后的原因与马匹无关。

B.话里包含有“欲速则不达”的意思。

C.话里说出了赵襄王没有学会王子期所教的技术。

D.话里说出了三次落后与赵襄王的心里所想有关。

5.这篇古文告诉我们的道理是( )。

(2分)
A.人要有好胜之心。

B.做事情要专心致志,目标明确。

C.要学会创新,不能教什么就学什么。

D.知己知彼,才能百战百胜。

八、课外阅读。

(15分)
冬夜里的野玫瑰
①维也纳的冬天,从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀。

②舒伯特很穷,家里没有钢琴,只好每天到学校练琴。

那一个夜晚,他从学校里练完钢琴回家。

A.走在寂静的路上,夜色笼罩的街上显得有些凄清。

③路过一家旧货店的时候,舒伯特忽然看见一个小男孩。

舒伯特认识这个小男孩,他跟自己学过音乐,和自己一样,是个穷孩子,甚至比自己还要一贫如洗。

④夜这么深了,小男孩没有回家,还站在寒冷的街头干什么?舒伯特一眼看见了小男孩手里拿着的东西,那是一本书和一件旧衣服。

舒伯特立刻明白了,小男孩是要卖这两样东西,可是谁会买一本没什么用的旧书和一件破旧的衣服呢?
⑤B.童年的舒伯特也有这样的经历和心境,他知道那是一种什么滋味。

舒伯特望着这个小男孩,小男孩正抬起头,他看见小男孩忧郁的眼睛里噙满泪水。

舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍,把所有的钱都掏了出来。

可惜他没有多少钱。

舒伯特无可奈何地摇摇头,将那些钱交给小男孩说:“那本书卖给老师吧!”
⑥舒伯特随手翻看着那本旧书。

C忽然,他看到书中的一首诗,立刻被吸引住了,禁不住站在路灯下仔细读起来,最后居然情不自禁地读出了声:少年看见红玫瑰,原野上的红玫瑰……
⑦这是歌德的诗《野玫瑰》。

不知怎么搞的,蓦然之间,寒冷的风,漆黑的夜都不存在了,连周围的世界都不存在了,舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰,鲜红如火。

他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香,看到了顽皮孩子的身影……
⑧一段清新而亲切的旋律,就这样,从浓重的夜色中,从寒冷的夜风中飘来, 他飞也似的跑回家,把这段美妙的旋律记了下来,这就是舒伯特一直传唱至今的歌曲《野玫瑰》。

1.用“”画出文中一处描写舒伯特很穷的句子,然后说说为什么如此贫
穷的他,还坚持买小男孩的旧书。

(3分)
2.舒伯特创作的歌曲《野玫瑰》得益于什么?( )(多选)(3分)
A.自己那颗关爱别人、对音乐敏感的心灵。

B.童年贫穷生活的经历和心境。

C.歌德《野玫瑰》中所描绘的诗意的情境。

D.小男孩忧郁的、噙满泪水的眼睛。

3.批注是一种常用的读书方法。

批注可以写心得、作评价,也可以联想、概括等。

请你仿照例子从A、B、C三处画”句中任选一处作批注。

(2分) 例:维也纳的冬天,从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀。

批注:恰当的比喻句既写出了冬天的冷,又渲染了故事情节的凄凉。

我选处,批注:
4.选文的第自然段是舒伯特所产生的想象。

从想象中,我体会到
(3分)
5.简要概括本文的主要内容。

(4分)
九、我的习作。

(30分)
“天生我材必有用”,相信每个人都有自己的一技之长,或是诗词小达人、小小歌唱家,或是运动小健将、故事百晓生,或是出色小厨师、魔术小天才……请以“我是”为题,展示自己的拿手好戏吧,要求内容具体,重点突出。

答案
一、缕缕巍峨琴键陶醉纯美谱写足矣
示例;烛光小路波涛汹涌美妙
三、1.A2.(1)C(2)D(3)A(4)B
3.C
4.C
5.C
6.D
7.B
四、1.示例:明月徐徐乎若清风
2.示例:月光如流水一样静静地洒在沙滩上,给沙滩披上了银色的轻纱。

五、1.志在太山巍巍乎若太山志在流水汤汤乎若流水
2.知音高山流水
3.微波粼粼洒满了银光波涛汹涌的大海
六、示例:我仿佛看到了王羲之在会稽山淋漓畅快、洋洋洒洒写下脍炙人口的中国书法行书第一名帖的画面。

七、1.赵襄王向善于骑马的人王子期学习驾车,不久之后就与他进行比赛,赵襄王换了多次马,每次都落后了。

2.赵襄王王子期驾车赛马
3.凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远。

4.C
5.B
八、1舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍,把所有的钱都掏了出来。

可惜他没有多少钱。

因为他童年时也有同样的经历和心境,他也有一颗善良的爱心,他要尽自己最大所能来帮助小男孩。

2. AC
3.示例:C批注:歌德的诗句让舒伯特产生了丰富的想象,这也是他创作《野玫瑰》的源泉。

4.⑦歌德的诗句具有很大魅力,让舒伯特产生了丰富的想象,而这丰富的想象力也触发了他音乐的灵感。

5.贫穷的舒伯特在一个寒冷的冬夜用身上仅有的钱买了小男孩的一本书,他从歌德的诗《野玫瑰》中获得灵感,创作了传唱至今的歌曲《野玫瑰》。

九、习作指导:①根据自己的实际情况,选择自己的某一特长来写,把题目补充完整。

②可围绕着学习特长,特长带来的益处等方面按先后的顺序来写,要做到重点突出。

③恰当运用人物描写手法,让表达更突出,更恰当。