2023年教师资格之中学综合素质模拟题库附带答案

2023年教师资格之中学综合素质模拟
题库附带答案
单选题（共20题）
1. 在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

A.打骂
B.罚跪
C.变相体罚
D.惩戒
【答案】 D
2. 在学习完苏轼的《水调歌头~明月几时有》后，教师让学生找出几句描写月的诗句。

下列不正确的一项是( ) 。

A.人逢喜事精神爽，敢教日月换新天
B.大漠沙似雪，燕山月如钩
C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
D.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓
【答案】 A
3. 大磊和程程是同桌。

程程喜欢写日记，记下自己每天的生活。

大磊耐不住好奇心，有一天偷偷把程程的日记拿出来看。

发现程程有多次被人家殴打的经历，而后将此事告诉了自己的好友，大家纷纷窃窃私语，嘲笑程程。

大磊的行为侵犯了程程的（）
A.名誉权、隐私权
B.司法保护权、隐私权
C.名誉权、荣誉权
D.荣誉权、隐私权
【答案】 A
4. 教师职业道德的天职和道德核心是()。

A.教书育人
B.为人师表
C.关爱学生
D.终身学习
【答案】 A
5. 未成年人在收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受( )教育。

A.文化知识。

法律知识或者行为方式
B.文化知识.思想政治或者法律知识
C.文化知识.职业技术或者道德规范
D.文化知识.法律知识或者职业技术
【答案】 D
6. 《世界记忆遗产名录》是经联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会确认的文献遗产项目。

下列选项中，关于《世界记忆遗产名录》的表述正确的是（）
A.收录具有世界意义的文献遗产
B.包含文物、建筑群、遗址三类
C.首批世界记忆遗产包含中国昆曲
D.由联合国大会评估、审查、公布
【答案】 A
7. 刘老师大声批评迟到的同学，但自己本身也迟到了，于是，有几位同学在叽咕：“自己也迟到。

”一个女同学正在向旁边的同学使眼色.脸上露出不服气的神情。

此时，刘老师应该()。

A.若无其事，继续上课，保证教学进度
B.承认错误，保证下不为例，然后继续批评迟到的同学
C.承认错误，自我批评，借此机会简单进行纪律教育，然后继续上课
D.停止批评学生。

继续上课.下课处理
【答案】 C
8. 在某中学英语课上，周老师让学生反复记忆本节课的10个单词后，开始检查。

周老师让学生小茗默写8个单词，小茗写对了6个。

周老师对写错的
单词进行反复提问，但小茗仍旧不会。

周老师气愤地对小茗说：“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死。

”周老师的做法（）。

A.违背了“以人为本”的学生观
B.表现了良好的教学幽默感
C.违背了教育公正的原则
D.及时指出了学生的缺点和不足之处
【答案】 A
9. 教师在其专业发展的（）阶段开始对自身的专业发展进行反思。

A.“生存关注”
B.“虚拟关注”
C.“自我更新关注”
D.“任务关注”
【答案】 C
10. 若在Excel数值单元格中出现一连串的“###”符号，希望正常显示则需要（）。

A.重新输入数据
B.调整单元格的宽度
C.删除这些符号
D.删除该单元格
【答案】 B
11. 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生时赢得英文教师布朗小姐的爱有关，这说明教师的关爱对学生学习具有()。

A.榜样作用
B.心理健康功能
C.成功作用
D.激发努力学习动机作用
【答案】 D
12. 对违反学校管理制度的学生，学校应当（）。

A.直接开除
B.对其进行批评教育，不得开除
C.通知家长
D.对其进行惩罚
【答案】 B
13. 名校毕业的刘某因大企业面试失利，无奈进入某高中任教，刘某心有不甘，始终想着辞职进企业，对上课敷衍了事，对学生缺乏耐心，经常批评甚至侮辱学生。

学校多次找刘某谈话，他依然没有改进。

于是刘某被学校予以解聘。

该学校的做法( )。

A.合法，学校有权解聘刘某
B.合法，刘某教学水平太差
C.不合法，不利于学校的长期发展
D.不合法，伤害同事之间的感情
【答案】 A
14. 新的《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了（）。

A.保护学生安全
B.保护教师安全
C.忠诚于人民教育事业
D.热爱人民
【答案】 A
15. “医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名。

下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。

在这些医护人员中：
A.男医生
B.女护士
C.男护士
D.女医生
【答案】 B
16. 现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品。

请问这两个成语最初指的是（）。

A.文章
B.画作
C.乐曲
D.军人
【答案】 C
17. 家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。

由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程，马老师的做法（）
A.可以理解，因为学校的安排本就不合理
B.无可厚非，因为生活所迫而且收费不高
C.应予制止，这已影响了师生关系的和谐
D.应予处理，违规违纪且影响了正常教学
【答案】 D
18. “千万个雷锋活跃在祖国大地上。

”这句话使用的修辞手法是（）。

A.借代
B.比喻
C.夸张
D.顶针
【答案】 A
19. “获指标逾期不买车”该受罚吗既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对__________的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。

更何况，大到国家政策尚且可能__________，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢
A.未雨绸缪朝令夕改
B.防患未然反复无常
C.居安思危变幻莫测
D.临渴掘井变化多端
【答案】 A
20. 有的教师把纪律不良的学生安排在教室的最后一排．只要他们不影响其
他同学的学习教师对他们的分心行为一律采取不闻不问的态度。

这些教师的
做法( )。

A.正确.照顾到了大部分学生的需求
B.正确，防止纪律不良学生扰乱课堂
C.错误.忽略了纪律不良学生的需求
D.错误。

不利于师生问的和平相处
【答案】 C
大题题（共3题）
1. 张老师在某中学任教20多年，深受学生喜爱。

学校为适应国家经济建设，培养更多应用型人才。

要求老师们更新教育观念、充实教学内容、增加教学
实践环节。

明确了学校提出的要求后，张老师主动改进教学内容。

增强教学
的实用性。

除此之外，张老师还联系了一些企业，让同学们到企业实践。

经
过一段时间的实践，使同学们提前了解社会，增强了综合实践能力，最大限度提高其综合素养。

问题：请从教师观的角度。

评析张老师的教育行为。

【答案】张老师的行为符合新课改理念下的教师观，值得我们借鉴。

首先，张老师的做法体现了教师是课程的建设者和开发者。

材料中。

教师为了提高学生的实践能力，适应国家经济建设的要求，改进现有课程，增加教育实践环节，为国家培养了应用型人才。

其次，张老师的做法体现了教师是学生发展的促进者。

材料中，教师主动改进教学内容、主动联系企业为学生提供实践机会，就是为了培养学生的创新精神和实践能力。

促进学生的全面发展。

因此，作为教师，要符合新课改背景下教师角色的转变，做学生学习和发展的促进者，做课程的建设者和开发者。

此外，教师还应创造和谐育人环境，促进学生全面发展。

2. 葛华和李强在课间因为一件小事吵架,葛华挨了两拳,刚要还手,上课铃响了,李强迅速跑进教室。

葛华觉的自己吃了亏,怒不可遏,他站在教室门口指着李强大声叫嚷:“有本事你给我出来,我非把你揍扁不可!"此时,正好来上课的于老师看到了这一幕,于老师愣了下,马上和蔼的对葛华说“葛华,你看老师拿了这么多作业本,你能帮老师发给同学们吗?"葛华虽然还在生气,但还是很快接过作业本来发了下去,于老师又对全班同学说:“刚才葛华虽然和别人闹了点小矛盾,可
他为了不影响上课,愉快地帮助我们发作业,这很好!我相信他下课后会正确处
理这件事的。

”葛华听到老师的表扬,转怒为喜,上课也非常认真。

下课后,于老
师让李强帮他把教具拿回办公室趁机问明了事件发展过程,听完李强的诉说，
于老师耐心的对他说:“虽然双方都有责任但打人给别人造成了伤害。

如果是
你被打了你会感觉怎样?我们已经是中学生了,要学会用自己的智慧,友好的解
决与他人的冲突，老师相信你会处理好这件事的。

”之后,李强主动找葛华道歉,两人重归于好。

问题：请结合材料,从教师职业道德的角度,评析于老师的
教育行为。

【答案】该教师的做法是恰当的，符合了教师职业道德规范的相关要求，值
得我们提倡与学习。

首先，教师职业道德规范要求教师要关爱学生，关心爱
护全体学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，不挖苦，不讽刺，对学
生严慈相济，不体罚或变相体罚学生。

材料中，于老师在葛华与别的同学打
架之后没有直接批评，而是态度和蔼的开导葛华，并且向全班同学表扬葛华，使葛华认识到自己的错误，并且有所转变。

于老师的行为体现了关爱学生的
师德灵魂。

其次，教师职业道德规范要求教师要教书育人，遵循教育规律，
实施素质教育，循循善诱，因材施教，培养学生良好品行，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。

材料中，于老师在葛华与李强打架
之后，没有进行直接的批评，而是在课后耐心教导，通过说服教育的方法引
导学生认识到自己的问题，关注学生的品德发展。

于老师的行为体现了教书
育人的教师天职。

最后，教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业，忠诚于人
民教育事业，对工作高度认真负责。

材料中，于老师在即将上课时能够在不
影响正常上课秩序的情况下处理突发事件，保证了课堂教学的顺利进行，体
现了爱岗敬业。

总之，于老师的行为符合了教师职业道德规范的相关要求，
是合理的，值得我们学习。

3. 阅读材料，回答问题。

开学不久，陈老师发现小浩同学有许多毛病，陈老
师心想，像小浩这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。

一次，陈老师
找他谈话说：“你有缺点，但是你也有不少优点，可能你自己还没发现。

这
样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。

”第三天，小浩很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好。

力气大，
毕业后想当兵。

”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。

心肠好。

乐于助人。

到哪里都需要这种人。

你力气大，想当兵.保卫家园.是很光荣的事，你的理
想很实在。

不过当兵同样需要科学文化知识。

需要有真才实学。

”听了老师
的话，小浩高兴极了，脸上露出了微笑。

结合上述材料，请从教师观的角度
评析一下陈老师的行为。

【答案】。