2012年12月份八年级月考试卷

2012年秋季期八年级12月份月考试卷
语文
（全卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．请将答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束，只需将答题卷交回即可。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑。

3．非选择题用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。

一、识字写字、口语交际与综合性学习（15分）
１．下列各组词语中，加点的字读音完全正确的一项是（３分）
A、殉．职(xùn) 倔．强(juè) 喧．嚣( xuān ) 矢．志不移( shǐ)
B、砭．骨( biān ) 分泌．(mì) 星宿．( xiù) 咄．咄逼人(duō)
C、逡．巡(qūn) 自诩．( xǔ) 恁．地( nèn ) 循规蹈矩．(jù)
D、瞥．见(biē) 阿．谀(ē) 豢．养( huàn ) 娓娓
．．动听(wěi )
２．下列各组词语中有一个错别字的一项是（３分）
A、灰烬摄取老态龙中与日具增
B、招徕忌讳耿耿于怀按步就班
C、聒噪眼棱泰然处之首当其冲
D、绰号圩堤不言而谕适得其返
3．请你在答题中认真书写，评卷老师将根据你全卷书写情况评分。

（3分）
4．地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。

桃李中学准备组织开展一次“保护地球从我做起”的主题活动。

除了召开主题班会外，请你再给学校提出一项活动建议。

（含标点限15个字内）（3分）
5．在“保护地球从我做起”主题班会上，大家推荐你做主持人。

请你写出开场白。

（限60个字内）（3分）
二、古诗文与名著阅读（25分）
6．根据课文和要求默写出下面空缺的古诗文名句。

（每小题2分，共10分）
（1）力尽不知热，。

（白居易《观刈麦》）
（2），自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）
（3）落红不是无情物，。

（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）古往今来，成就大业的仁人志士往往经受过艰难困苦的磨练。

当你在学习、生活中遇到挫折感觉痛苦疲惫时，不妨用孟子《生于忧患，死于安乐》里的名句“故天将大任于是人也，____________，劳其筋骨……”来激励自己。

（5）开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。

可以料想，不久的将来，孟浩然在《过故人庄》吟唱的“____________，_____________”的良好生态环境必将在我们的身边重现。

阅读下面一首诗，完成第7题。

过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

7．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（3分）
A．首联中的“一经”指儒家经典，“干戈”指兵器。

这两句的意思是：我艰苦的生活经历从读书开始，以微薄的兵力与元军苦战了四年。

B．颔联诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回。

以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。

C．颈联借惶恐滩和零丁洋两个地名，暗示了形势的险恶和诗人兵败被俘后害怕、惊恐的心情。

D．尾联中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”一句，采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了文天祥的民族气节。

阅读下面文言文，完成8—10题。

曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
8．下列加点的词语，意思相同的一项是（3分）
A．曹刿请．见/战则请．从B．可以
．．为师矣
．．一战/可以
C．又何间．焉/中间．力拉崩倒之声D．乃．入见/ 乃．尔寂饮
9．下列句子的翻译，有误的一项是（3）
A．衣食所安，弗敢专也，必以分人。

译文：衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给一些臣子。

B．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

译文：猪、牛、羊、玉帛之类，我从来不敢增加，一定要做到诚实可信。

C．小大之狱，虽不能察，必以情。

译文：大大小小的案件，即使不能明察，也一定要依据实情处理。

D．夫大国，难测也，惧有伏焉。

译文：（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏。

10．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（3）
A．在鲁庄公提出的“可以一战”的条件中，曹刿认为最关键的是要取信于民。

B．“夫战，勇气也。

”强大的齐国军队之所以失败，是因为在战场上缺乏勇气。

C．国难当头，匹夫有责。

曹刿在鲁国有难时，自请入宫，献谋划策，并随庄公指挥作战，体现了他爱国的情怀。

D．文章主要采用人物对话的方式来展开故事情节，表现人物的性格。

11.下面对《西游记》《三国演义》《水浒传》三部名著的有关表述，不正确的一项是（3分）
A．孙悟空的名字是菩提老祖起的。

B．诸葛亮为了顾全大局，只好挥泪斩马谡。

C．“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”是《水浒传》中的一个回目，其中“浪里白条”
是指张顺。

D．杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子涉及到诸葛亮和周瑜两个主要人物。

三、现代文阅读（21分）
另一种疼痛在灵魂中
王族
⑴那个加拿大女孩是从雾中走到我跟前的。

⑵我没想到西藏的早晨会有雾。

大雾像一层浮动的乳汁，充满了整个旷野和山谷。

雪山变得恍恍惚惚，似乎已经被大雾浸软，要坠落下来。

⑶我想起一位朋友说，在新疆的大沙漠和西藏的雪山跟前，任何一个傻瓜使用任何一种傻瓜相机，照出来的都是好照片。

我能想象出他所说的那种好照片是什么样子。

但我却认为，好照片应该是在人人都能照出来的地方照出人人都不能照出的东西。

⑷那个加拿大女孩从雾中走出来的时候，我首先看见了她被雾水浸湿的头发。

我有些吃惊，她的头发都湿成这样了，肯定在荒野中呆了一晚上。

⑸她走到我跟前，我才看清，她用左手托着右胳膊，脸上有痛苦状。

⑹大家下车，询问她的伤情，并拿出了药品和包扎带。

没想到她摇了摇头，只示意乘车即可。

①上了车，她用英语向大家解释，她在加拿大买了保险，现在不能治疗，要等到了拉萨，打国际长途，与保险公司谈妥保险费后，才能治疗。

⑺她一路就那么用手托着胳膊。

⑻后来路颠，大家找来一根柳枝，把她胳膊固定住。

其实她的胳膊已严重骨折，如果需要治疗的话，车子一拐，走不了多远，就可以到阿里首府狮泉河去，那里的医疗条件尽管不怎么好，但治疗骨折一类的病还是可以的。

⑼一路上，大家一再劝着她，但她一直惋言谢绝着大家。

⑽让大家惊奇的是，她从来没有发出过呻吟声。

⑾我们的车子在急驰中忽然抛锚。

为了修理，大家去搬石头。

我和她留了下来，我卸螺丝，她蹲在一边看。

卸到一个镙丝时，我发现自己拿错了板手。

这时候，就见一把板手递到了我面前。

我回头一看，是她用左手在给我递东西，骨折的右胳膊搭在腿上。

我看了一眼她的眼睛，接过扳手干了起来。

⑿她一直蹲在一边，不停地给我递着东西。

我不时地扭着头看看她的眼睛，我看见了那里的沉静与幽蓝，我想起了大海。

⒀车子整整折腾了四个小时，修到最后，有好几个人都不耐烦了，但只有她依然显得很从容。

大家注意到了她的神情后，便都安静下来，认认真真地修起车子，直到修好。

⒁再次上路，大家都已经很在意她的这种沉静了，②似乎她的状态原本也是朝圣路上最重要的东西。

车子往前行驶着，谁也不说一句话，好像身边坐着的她是更多的人，有着更多的东西在撞碰着大家的心。

这种感觉在西藏是很多见的，但此时与一个加拿大女孩联系在一起，就让人觉得非同一般了。

⒂后来，雪山出现了。

⒃她一下子兴奋起来，满脸喜悦，用生硬的汉语说：③“雪山。

坚强的雪，爬了上去。

”她一直喃喃自语着这几句话。

我在一旁听着，如同在听她朗诵一首精美的诗。

后来我觉得这就是两
句好诗。

⒄我们都不说话，④一种更强烈的东西在撞击着我的心。

一个加拿大女孩在受伤之后的坚强，以及看到雪山时的欣喜，已经是一种圣典的过程，深深地感染着我们的心灵。

⒅夕阳慢慢落下，夕光把雪山映照得更加明净。

一股肃穆和圣洁的气息似乎从雪峰上飘散出来，进入了车内。

⒆车子快速向前驰去。

（选自《西藏文学》，略有改动）12．下列对文中画线语句的理解，不正确的一项是（3分）
A．第①句表现了女孩的坚强，以及对伤情的不可思议的态度。

B．第②句中的“状态”指小女孩的沉稳与坚强。

C．第③句讴歌了小女孩的坚强不屈以及她对美好事物的向往与追求。

D．第④句中“更强烈的东西”指加拿大小女孩在受伤后的坚强以及看到雪山时的欣喜。

13．下列对文章标题“另一种疼痛在灵魂中”的含义的理解，最正确的一项是（3分）A．看到加拿大女孩受伤这么严重，我们都感到十分疼痛。

B．加拿大女孩受伤后虽然没有呻吟，但心里一定很疼痛。

C．加拿大女孩受伤后不及时治疗而是想到保险，这是唯利是图的做法，作者对此感到伤痛。

D．由加拿大女孩的沉稳与坚强，让我们这些大人们都感到羞郝和惭愧，联想到我们的“小皇帝小公主”现状，心情非常沉重。

14．下列对文中描写的情节的理解分析，不恰当的一项是（3分）
A．“我”看见在荒野中呆了一晚上的加拿大女孩时，感到“吃惊”的原因是：一个异国女孩，竟然孤身一人前来旅游，其精神和勇气实在可嘉。

B．我们劝女孩治疗已严重骨折的胳膊，但她一直婉言谢绝。

表明她看不起当地的医院和医生。

C．修车时，女孩竟然忍着伤痛给“我”当助手。

这一情节充分体现了她的沉稳与坚强。

D．整个修车过程中，女孩那从容不迫的神情感染了在场的每一个人，让烦躁不安的我们心平气和地修好了车。

15．文中说“好照片应该是在人人都能照出来的地方照出人人都不能照出的东西”，请你就作者的这一观点写上简洁的批注，表达你的评价和看法。

（含标点不超过40字，3分）
两个鸡蛋
下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。

母亲要叫醒他，被柱子拦住了。

“让他多睡一会儿吧，爹太累。

”
母亲便不再说什么，
收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。

看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。

①经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白；杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑；一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见……
父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。

柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。

轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。

院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。

没有人，只有几只麻雀在觅食。

柱子就驻足四望。

②不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。

四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。

柱子突然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。

是的，我一定要走出大山。

柱子在心里默默地说。

太阳大毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。

看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。

打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。

咦？
手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。

柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事？
走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。

我记得好像已经拿出来了呀？难道——难道我记错了？
柱子对自己的记忆力产生了怀疑。

在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。

于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。

脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。

又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。

“好好读，别惹事。

”
“嗯。

”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。

二十多里的山路，柱子走惯了。

天没黑透，就到学校了。

打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋！
当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。

天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。

（选自《小小说选刊》2002年第3期）16．下列对这篇小说赏析不正确的一项是(3分)
A．这篇小说的叙事线索是：两个鸡蛋。

B．这篇小说的写作目的是为了揭示柱子家乡的贫穷落后。

C．这篇小说表现了柱子爹默默无闻的父爱。

D．文中“在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症”一句表现了柱子读书的勤奋努力。

17．下面对题目“让情感的森林永远青葱”的各种理解有误的一项是(3分)
A．文中写了母亲去给柱子借钱、送别叮嘱等内容，因而母亲是这篇小说的主人公。

B．文中两处写柱子把鸡蛋放在父亲床头，表现了柱子对父亲的关爱、体贴。

C．①处划线句子通过父亲的外貌描写反映出了柱子窘迫的家庭境况，更能反衬出父亲为了撑起这个家的劳苦和对柱子深沉的爱。

D．②处划线句子是景物描写，交代出柱子的生活环境，突出了柱子家乡的贫穷落后，更能表现出父母对柱子努力学习、走出大山的期望。

18．结合全文，分析课文最后一段中柱子“哭”的原因是什么？柱子“平静地翻开了书页”
表现他要怎样做？（含标点不超过60个字，3分）
四、写作与修改（59分）
（一）文章修改（9分）
告别悲观
①桌上有半杯水——这是事实。

②桌上只有半杯水——说得没错。

③桌上还有半杯水——我看到了你的微笑。

④因此，不易改变的是这个世界，可以改变的是你的心态。

面对同一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内宁静；（A）有人悲观于门外的风雨，有人却乐观于门外的自由。

⑤悲观与乐观，不同的心态。

所以我要说：告别悲观。

⑥实验失败了，有人说：1000次的惨败，你该收手了吧！（B）爱迪生却告别悲观：（C）1000次的失败起码告诉我1000种材料不能制作灯丝。

终于在他的坚持下，灯泡发明成功了！他若没有告别悲观，那人类不知还要在黑暗中摸索多少年？（D）
⑦细胞衰竭老死了，有些人悲观地躺在床上自怨自艾，等待别人的照料。

霍金却告别悲观，独自坐上轮椅，用僵硬的手敲打鼠标，探索着那未知的世界。

他若没有告别悲观，又何来一位用意志创造奇迹呢？
⑧小草被狂风压弯了腰，可它告别悲观，风雨后重新振作，面向朝阳；鱼儿被江流冲离了港湾，可它，逆流而上，告别悲观，最终在故乡快乐的生活；云朵被风儿吹散，可它告别悲观，重新聚拢，为大地降下甘霖……
⑨受到别人嘲笑与羞辱了，有人独自停留在角落默默哭泣，而李阳却顶着骄阳大声地喊“英语”。

他告别悲观，用这种近乎疯狂的行为创造了“疯狂英语”。

正如杜甫在《望岳》中说的“会当凌绝顶，一览众山小”。

⑩面对同一扇门，你会再懦弱地无从选择、犹豫不前吗？你会再悲观得恐惧、不安吗？告别悲观吧！也许你无法改变世界，但你可以摈弃悲观的心态，直面挑战与磨练。

桌上还有半杯水，我们告别悲观吧！
19、文中ABCD四处的标点符号，使用不正确的一项是(3分)
20、下面对文中划线词句的修改，不正确的一项是（3分）
A、第⑦段划线句表述的意思不完整，应在“奇迹”后加上“的伟人”。

B、第⑧段划线句语序不当，应把两句位置对调。

C、第⑨段划线句引用不当，与文章表现的主题没有关联，应删去。

D、第⑩段划线的“也许”一词，改为“虽然”更合适。

21、下列对文章的修改意见，不恰当的一项是（3分）
A、文章开头段写桌上的半杯水与文章谈的告别悲观没有联系，应删去。

B、第④段开头划线的“因此”与上文衔接不紧，应改为“由此可见”。

C、第⑧段与第⑨段排列顺序不合理，应把第⑨段放在第⑧段前。

D、文章最后一段的划线句改为“我们微笑吧”更好，显得含蓄而有韵味。

（二）写作（50分）
22.题目：动力来自____
要求：（1）将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。

（2）不限文体，诗歌除外。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

2012年秋季期八年级12月份月考
语文参考答案及评分标准
1.B
2.B
3.根据全卷的书写情况好、中、差、很差评3、2、1、0分。

4．示例一：环境日街头宣传活动示例二：开展节约能源，低碳生活活动
5．今天，保护地球不再只是一种理想，更是一种责任与义务。

让我们立刻行动起来，为保护地球献计献策，共建我们美好的家园。

6．（1）但惜夏日长（2）折戟沉沙铁未销（3）化作春泥更护花（4）必先苦其心志（5）绿树村边合，青山郭外斜
7. C
8.B
9.B
10.B
11.D
12. A
13 D
14.B
15．的确，只有做到“人有我无，人无我有”，才能表现出自己的特质。

16.B
17.A
18．原因：被父爱深深地感动；做法：用努力学习的实际行动回报的厚爱，实现父母对他的期望。

19．D
20．D
21．A
22．2012年玉林中考作文评分标准。