《两小儿辩日》读后感

《两小儿辩日》读后感
《两小儿辩日》读后感篇1
《两小儿辩日》写孔子东游时，看见两个小孩在争吵着太阳什
么时候离人近什么时候离的问题，各自有不同的看法和不一样的理由，各持一方，谁也不肯让步，于是问孔子，孔子也不能作出明确
的判断。

看到这里，让我的心在深思里翱翔。

在这里通过孔子这样伟大的教育家也不能判别太阳何时离人近
这个问题，说明了孔子实事求是。

告诉我们知识是无穷的，学无止
境的，遇事要谦虚，就算你再有才能也有不懂的地方，所以我们要
虚心请教，勤奋学习，只有不断地学习，素质才会随之提高，才会
对祖国的文化有所认识，才会汲取更多的文化知识。

孔子知之为知之，不知为不知的学习态度非常只值得我们去弘扬，因为不懂就是不懂，他要求的是实事求是，绝不是虚伪的。

而
那些不懂装懂的人，只会陷入泥坑，越陷越深。

所谓的“不懂装懂，永世饭桶”。

我们要以正确的态度对待学习，遇到不懂的问题要勇
敢地提出来，与他人交流和讨论。

即使个人的能力再强，都不可能
完全得以发挥出来的，每个人知道的东西是有限制的，知识却是无
穷无近的.，所以我们要博览群书，使自己的文化像芝麻开花——节
节高那般。

孔子虚心的精神也值得我们学习。

“虚心使人进步，骄傲使人
落后”许多对教育事业有巨大贡献的人无一不是谦虚的人，他们哪
位不是不耻下问的呢?
读了《两小儿辩日》后，我明白到不懂就要问，谦虚是学习知
识的有效良药。

行动吧，勤奋学习，辉煌大道等待你的开创!
《两小儿辩日》读后感篇2
今天，我们学完了两小儿辩日这篇文言文，我思绪万千。

这篇文言文主要讲了两个小孩对太阳远近问题的辩论和孔子无
法判断对与错的事情。

由这一课我想起一件事情来、昨天的.时候，老师让我们背注释，其中有一个词叫做“器皿"，我不知道“皿"字怎么读，与此同时，
闫亚妮也问我怎么读，我看这个词像“血”，于是就告她读“_ue”。

后来，我给妈妈背的时候，才知道这个字读“min”。

今天，学完这
一课，我明白了自己不应该不懂装懂。

孔圣人也曾经说过：“知之
为知之，不知为不知。

”
还有一次，李老师教我们画旋转图形。

老师讲完以后，我还是
不知道怎么画。

老师让我们练习画一个，我绞尽脑汁也想不出来，
眼看老师就要来检查了，我急忙看了看前桌的。

课后，我想去办公
室问问李老师，但是又怕同学们嘲笑，于是就没有去问老师。

通过
学这一课，我明白了对不明白的事要虚心好学，千万不能因为虚荣心，怕被别人知道，而隐瞒自己的不足。

这个文言文告诉我们：要“知之为知之，不知为不知”，每一
个人都会有所不知，知识无穷，学海无涯，学无止境。

这一则文言文所蕴含的道理，令我受益匪浅。