2024届高考地理一轮复习教学课件地图三要素

C．正北
D．正南
2、图中
A．图例
是(
B．注记
C
)
A)
C．图例和注记
D．符号
课堂练习：
地形等高线的弯曲与疏密蕴含着
许多关于地形的信息。下图是某地区
等高线地形示意图。完成3～4题。
3、图中所示地区山脊的基本走向
为(
A)
A．东北—西南向
4、图中属于注记的是(
①▲
A．①②
B．东西向
B
②1792
B．②③
C．西北—东南向
实地范围相同时
详细
比例尺越大，图幅面积越大，内容越______；精确度
越高 。
简略
比例尺越小，图幅面积越小，内容越______；精确度
越低 。
1、比例尺的换算
大比例尺：大于1/200 000
2、比例尺的大小
3、比例尺大小与范围、表示内容详略关系
中比例尺：1/200 000-1/1000 000
4、比例尺的使用
例2：下列甲、乙两幅比例迟较大的是（
）
1、比例尺的换算
2、比例尺的大小
3、比例尺大小与范围、表示内容详略关系
详细
比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，但表示的内容越______；
简略
图幅大小相同时 比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越______；
较小
大范围地图多选用______的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺
一、地图三要素
1、比例尺：
2、方向：
3、图例和注记：
图例：是地图上用来表各种地理事物的符号。
注记：在地图上,用来说明山脉,河流,国家,城市等名称的
文字,以及表示山高,水深的数字。
课堂练习：
下图为某山地的局部等高线图，
等高距为20米，AB为空中索道。
读图回答问题。
1、乘索道上行的方向是(
A．西北
B．东南
第一章——地球与地图
1.2 地 图
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高考内容要求
1、地图上的方向、比例尺、常见图例和注记。
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核心素养解读
2、综合思维：
结合相关图表掌握地图三要素及比例尺的计算。
3.地理实践力：
借助地图等在野外辨别方向。
一、地图三要素
比例尺
方向
图例和
注记
一、地图三要素
1、比例尺：
①定义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺
纬线指示__________方向
南北
东西
N
N
N
例6：读图，回答下面两小题。
（1）甲在丁的什么方向，判断正确的是（ B ）
A．西北
B．东南
C．西南
D．东北
（2）丙丁两地的图上距离为2.2cm，那么该图的比
例尺为（ D）
A．1：180000000
B．1：900000000
C．1：1800000000
D．1：90000000
B.西南方
C.东北方
B)
D.西北方
7、与图乙比较，有关图甲的叙述，正确的是(
C)
A.比例尺较大，表示的范围较大，图上内容较简单
B.比例尺较小，表示的范围较小，图上内容较详细
C.比例尺较小，表示的范围较大，图上内容较简单
D.比例尺较大，表示的范围较小，图上内容较详细
)
D
1、比例尺的换算
2、比例尺的大小
3、比例尺大小与范围、表示内容详略关系
4、比例尺的使用
5、比例尺的放缩
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍
为原来比例尺的n倍
放大后的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍
为原来比例尺的(n＋1)倍
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺缩小到1/倍
②公式
比例尺=
图上距离
实地距离
例1：2014年春节期间，小明一家人到一岛国进行了旅游，结合
该岛国(面积为21.1平方千米)示意图，回答1-2题。
（1）．该岛位于( D )
A．东半球 大西洋
B．东半球 太平洋
C．西半球 大西洋
D．西半球 太平洋
（2）．若图中A、B之间的图上距离为5厘米，则该图的比例尺接近于( )
距吉隆坡市中心约20千米，距国际机场约40千米
一、地图三要素
1、比例尺：
2、方向：
地图类型
方向判定方法
一般地图
面对地图上北下南, 左西右东
指向标地图
经纬网地图
指向标的箭头一般指向北方。右图中,B在A的
__________方向,
C在B的__________方向
东南
正南
经线指示__________方向,
在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时，应注意：①比例尺是一个比值，
没有单位；②一般情况下，图上距离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，
千米换算成厘米时要加五个“0”，厘米换算成千米时要减五个“0”。
2、比例尺的大小
比例尺的大小要看整个分值的大小，分母越大，比例尺越小。
1
200
＞
1
1000
)
③天堂寨
④▲和1792
C．③④
D．①③
D．南北向
课堂练习：
5、若图中有一乙地，且甲、乙两地的图上距离是1.84cm,
此图的比例尺为1：30000000，则甲、乙两地的实地距离
为__________。
552千米
读“世界两著名的三角洲图”，完成6～7题。
6、图甲中河流河口位于图乙中河流河口位置的(
A.东南方
为 1:8 000 ，比例尺缩小。
（3）将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的 1/9 。
（4）将1:2 500 000的地图比例尺放大到原来的2倍，则( A )
A.新图比例尺为1:1 250 000
B.新图比例尺为图上1厘米代表实地距离50千米
C.新图图幅面积为原图图幅面积的2倍
D.新图表示的实际范围为原图表示的实际范围的4倍
C
A．1∶10 000
B．1∶50 000
C．1∶100 000
D．1∶500 000
一、地图三要素
1、比例尺：
①定义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺
②公式
比例尺=
③表示方式
典例
形式
图上距离
实地距离
图上1 cm代表实地距离5 km
文字式 式
1∶500 000
数字式 式
线段式 式
1、比例尺的换算

为原来比例尺的1/倍
缩小的图幅为原来的(1/)2 倍
将原来比例尺缩小1/倍
为原来比例尺的(1-1/)倍
缩小后的图幅为原来的（1-1/）2倍
放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍
例4：
（1）1:10 000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺
是 1:5 000 ，比例尺变大。
（2）将1:6 000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应
1、比例尺的换算
2、比例尺的大小
3、比例尺大小与范围、表示内容详略关系
4、比例尺的使用
5、比例尺的放缩
6、实地面积与距离计算（略）
例5：
（1）在比例尺是1：100的学校平面图上，量得教室
的长是8厘米，宽是6厘米，教室的实际面积是多少平
方米？
48平方米
（2）估算该休闲城至吉隆坡市中心和国际机场的距离？
小比例尺：小于 1/1000 000
大范围的地区多选用较小比例尺的地图，
如世界政区图、中国政区图等；
小范围的地区多选用较大比例尺的地图，
如平面图、旅游图等。
例3.徒步做一日的野外地理考察，你所
选用的地图比例尺相对最不适用的是(
A.1：5 000
B.1:10 000
C.1:25 000
D.1:100 000