幼儿园小班数学活动教案：圆形教案(附教学反思)

幼儿园小班数学活动教案：圆形教案(附教学反思)
第一篇：圆形教案
本次课的目标：
1、认识圆形；
2、运用口头算法解决圆形的相关问题。

课前准备：
1、备好各式圆形图案；
2、备好描红圆形的工具；
3、备好查找圆便条带或海报。

主要活动：
1、让孩子用描红工具描出圆形，并告知其特点。

2、引导孩子通过圆形图案，理解圆形的不同变化，如大小、
半径或线宽。

3、引导孩子视察圆便条带或海报上的圆形，让他们学习如何
计算和正确使用圆形的概念（例如半径、周长、面积），并让他们通过有意义的口头算法解决类似的问题。

课后反思：
在本次课程中，孩子们认识了圆形的概念，理解了圆形的变化，通过圆形的线和面的计算使用了圆形的概念，并学会了用口头算法来解决同类问题。

整个课程安排顺利，孩子们也收获了很多新知识。

但是在课堂上个别孩子由于意志力不够，无法完全投入，故老师应更加重视激发学生的学习兴趣，让他们更加积极回应。