2024年小班主题活动计划（5篇）

2024年小班主题活动计划
一、核心工作
1、提倡幼儿自我服务，如独立穿脱衣物、整理玩具，以体验自我完成任务的喜悦和成就感。

2、强化幼儿的卫生习惯训练，特别是在洗手环节。

3、鼓励幼儿用言语表达个人意见和建议，培养积极的交流意愿。

二、教育目标
（一）健康部分
1、促进幼儿养成多喝白开水的习惯，以保持良好的水分摄取。

2、教育幼儿在饭前、便后洗手，培养饭后擦嘴和漱口的卫生习惯。

3、建立良好的睡眠模式，逐步学会有序地穿脱衣物和鞋袜。

4、引导幼儿掌握玩球、包、小车等小型运动器材的技巧，享受做模仿操的乐趣。

（二）语言发展
1、鼓励幼儿用语言与他人交流，享受互动的过程。

2、激发幼儿听故事、儿歌的兴趣，理解故事大意，愿意跟读儿歌。

3、引导幼儿与成人一起阅读，培养对熟悉和感兴趣图画书的自我阅读意识，初步形成爱护图书的观念。

（三）社会适应
1、让幼儿自主选择活动，尝试自我完成任务，如穿衣、收玩具，以增强自我能力的认同感和自信心。

2、培养幼儿对幼儿园的热爱，对老师和同伴的亲近感。

3、初步学习轮流的规则，体验规则的重要性，培养遵守规则的意识。

鼓励幼儿与同伴交往和游戏，了解同伴的名字，学习分享玩具和图书。

（四）科学探索
1、鼓励幼儿运用多种感官探索周围环境，自发进行探究活动。

2、理解“1”和“许多”的概念，掌握基本的数学词汇和表达方式。

3、通过比较，识别和描述物体间的常见差异，如大小、长短等。

4、引导幼儿关注身边的环境，初步形成环保意识和行为，如正确处理废弃物。

5、感知四季的变化和自然现象，如下雨、下雪，理解冷热与衣物穿着的关系。

（五）艺术感知
1、激发幼儿对日常生活中的各种声音的兴趣，尝试用身体创造简单的“小乐器”，感知声音的强弱差异。

2、参与音乐和美术活动，从中体验快乐和满足感。

3、学习演唱五声音调的六度范围内的歌曲。

4、能随着音乐进行简单的律动，自我表达，并初步体验与他人沟通和交往的乐趣。

（六）家园合作
1、随着天气转凉，建议家长在周末与幼儿进行户外活动，保证适量的户外游戏时间，增强幼儿的运动兴趣和抵抗力。

2、为幼儿提供便于活动的服装和鞋子，如袖口和裤腰松紧适中，易于穿脱，避免紧身衣物和系带皮鞋。

3、在日常生活中，家长应给予幼儿更多自我服务的机会，增强他们做事的信心，促进动作技能的协调发展。

4、家长应每天与幼儿一起阅读，通过互动促进幼儿的语言发展。

5、共同培养幼儿做事有序的习惯，家长应教育幼儿爱护玩具，鼓励他们在玩耍后与成人一起妥善收放。

2024年小班主题活动计划（二）
一、主题阐述：
昨日家中，幼儿犹如星辰般被众星环绕，享受着无微不至的关怀；而今，他们需勇敢地迈出步伐，步入集体生活的广阔天地。

这意味着，在多数时光里，幼儿将不再局限于家庭中的一对一或几对一的交流模式，而是要在更广阔的舞台上与众多伙伴互动。

鉴于每位幼儿均拥有独特的个性与特质，如何在短时间内促进他们融入集体，实为一项挑战。

幼儿需面对诸多转变，如学会独立、与陌生人建立联系、集中注意力倾听、以及保持静谧等。

为此，我们致力于构建一个充满爱的环境，助力幼儿愉快地开启幼儿园生活的新篇章。

幼儿常对熟悉的故事与书籍情有独钟，反复聆听与阅读；他们珍爱自己的玩具与日常用品，如同伴侣般形影不离；他们渴望了解未来的安排，规律的生活作息成为其安全感的重要基石。

二、主题目标概览：
1. 激发幼儿参与活动的积极性，培养其对教师与同伴的亲近感，进而产生对保育院的喜爱之情。

2. 引导幼儿认识保育院的环境、班级位置及教师团队。

3. 教育幼儿如何妥善管理个人玩具，促进与同伴间的和谐共处。

4. 传授大型运动器具的正确使用方法，强调运动安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

三、环境营造策略：
1. 张贴幼儿家庭照片，以缓解幼儿初入园时的分离焦虑。

2. 精心布置室内外环境，采用鲜艳色彩进行装饰，于娃娃家区域投放柔软布制品，营造温馨的家庭氛围。

3. 循环播放欢快的儿童歌曲作为日常活动背景音乐，营造愉悦氛围。

4. 构建安全、温馨、宽松的心理环境，加速幼儿与教师间依恋关系的建立。

四、家园共育合作要点：
1. 入园初期，家长应给予幼儿更多关爱，以增强其安全感。

2. 协助幼儿调整作息时间，逐步培养其按时起床前往幼儿园的良好习惯，避免迟到现象的发生。

3. 加强家长与教师之间的沟通，及时分享幼儿在各方面的成长情况，共同促进幼儿全面发展。

2024年小班主题活动计划（三）
考虑到幼儿初次离开家庭进入新环境时可能出现的不安与恐惧，我设计了这个主题活动，旨在缓解他们的入园焦虑，帮助他们快速适应幼儿园的环境和生活。

活动主要分为三个部分，通过语言、常识和
音乐活动，让幼儿熟悉幼儿园，培养他们的表达能力和对幼儿园的喜爱之情。

活动一：语言
活动主题：快乐的幼儿园生活
活动目标：
1. 让幼儿了解幼儿园的环境和活动，认识到有许多有趣的活动和小伙伴。

2. 培养幼儿的口语表达能力，增强他们参与活动的积极性。

3. 激发幼儿对幼儿园的喜爱，理解自己长大了应该快乐地来幼儿园。

活动准备：投影仪、图片等
活动过程：包括引导幼儿观察图片、进行相关谈话和讲述故事，以教育幼儿热爱幼儿园。

活动二：常识
活动主题：我的幼儿园
活动目标：
1. 让幼儿认识幼儿园的各个场所和设施，了解其功能。

2. 了解工作人员的工作，培养幼儿对他人劳动的尊重和理解。

3. 通过参观幼儿园，激发幼儿对环境的熟悉感和参与感。

活动准备：提前联系工作人员，安排参观活动。

活动过程：引导幼儿参观，观察工作人员的工作，讨论幼儿园的各个场所。

活动三：音乐
活动主题：我爱幼儿园
活动目标：
1. 通过学习歌曲，让幼儿掌握节奏，唱准歌词。

2. 通过歌曲教育幼儿喜欢上幼儿园，培养他们的音乐兴趣。

3. 提高幼儿的参与积极性，感受歌曲的欢快情绪。

活动过程：进行发声练习，复习歌曲，学习新歌，创编动作并进行歌表演。

活动反思：
活动成功激发了多数幼儿的兴趣，帮助他们熟悉了幼儿园环境，但部分内向的幼儿参与度不高，需要教师进一步引导，以促进他们的全面发展。

主题活动二：我爱我家
设计意图：
为了增进幼儿对家庭的了解，培养他们关心家人的感情，设计了主题活动“我爱我家”，让幼儿学会介绍家人，懂得体贴和关心长辈。

活动总目标：
1. 通过活动让幼儿了解自己的家庭，学会向他人介绍家人。

2. 发展幼儿的口语表达能力，增强他们的自信心。

3. 培养幼儿关爱家人的感情，学会关心和体贴长辈。

活动（一）：常识
活动主题：我的家人
活动目标：
1. 教育幼儿介绍自己的家人，知道父母的姓名和职业。

2. 提高幼儿的口语表达能力和表现力。

活动准备：与家长沟通，准备家庭照片、相册和投影仪。

活动过程：
1. 教师展示照片，介绍自己的家庭，鼓励幼儿提问。

2. 幼儿分享自己的家庭情况，教师引导幼儿提问和交流。

3. 分组活动，幼儿相互交谈和介绍，教师给予指导和鼓励。

4. 教师总结，肯定幼儿的表现，强调关爱家人的意义。

2024年小班主题活动计划（四）
主题：夏日的欢乐（____周）（第____周第____周）（____月
____日____月____日）
一、活动目标：
1、感受夏季的独特魅力，培养对夏季生活和活动的热爱。

2、理解夏季的主要特征，如高温、多雨，认识常见的夏季水果和蔬菜。

3、积极参与探索性活动，学习探究事物的基本方法。

二、资源与环境：
1、设立夏季消暑物品的实物或图片展示区，引导幼儿了解物品的多样性和相似性，同时利用这些资源进行分类、排序、对应、计数等教育活动。

2、加强保健护理，鼓励幼儿多饮水，午睡前后为幼儿清洁身体、使用驱蚊液，让幼儿感受到夏日的清凉与舒适。

三、指导要点：
夏季对儿童具有特殊意义，从某种角度讲，它是属于儿童的季节。

在这个季节，他们可以自由活动，亲近大自然，参与戏水、玩
土、玩沙、观察小生物等活动。

丰富的夏季美食，如各种水果和冷饮，也增添了乐趣。

本主题旨在引导幼儿感知夏季的多样性和乐趣，活动设计应激发幼儿的积极体验，确保快乐来自活动的内在过程，包括与环境、教师和同伴的互动，自主探索和情境感染等。

任何教育主题的成功实施，都离不开日常生活的渗透。

在本主题中，教师需要敏锐地发现和利用非计划性的教育机会，生成新的活动，例如下雨时，可以设计观察雨、听雨、玩雨和探索雨的活动，以增强教育效果。

四、区域游戏设置：
1. 益智区：提供夏季水果和蔬菜模型，让幼儿进行实物计数。

同时，提供水果卡片，开展水果接龙游戏。

2. 美工区：提供油泥，引导幼儿通过揉、压、搓等方式制作夏季水果模型。

3. 科学区：提供水玩具，让幼儿自由探索水的特性。

提供不同大小的容器和吸水材料，进行运水游戏。

4. 阅读区：布置夏季主题的图书，鼓励幼儿阅读并分享感受。

5. 娃娃家：提供夏季服装，引导幼儿为娃娃更换适合夏季的服饰。

五、致家长的一封信：
尊敬的家长们：
1、我们会在家长专栏发布关于预防夏季常见疾病的文章，敬请关注并指导幼儿保持良好的卫生习惯，如勤洗澡、勤洗头，适度享用冷饮。

2、我们将与每位家长单独沟通，根据孩子的特点提出暑假生活和活动的个性化建议。

3、请家长协助提醒幼儿注意饮食健康，减少零食摄入，确保他们在夏季保持良好的身体状况。

2024年小班主题活动计划（五）
____月：春季
活动方式：户外集体活动
____月：健康小卫士
活动主旨：健康，对幼儿的福祉至关重要，也是家长的殷切期望。

活动将围绕饮食、穿着、行为以及情绪管理等与幼儿生活密切相关的方面展开，通过各种生动的活动和游戏，提升幼儿的自我照顾能力，培养良好的卫生习惯，增强他们的健康意识。

____月：感恩母亲节
活动内容：我们将举办一系列以“宝贝妈咪”为主题活动，如献唱给妈妈、绘制母亲肖像、讲述亲情故事、协助妈妈做家务、为妈妈跳舞，以及与妈妈共玩游戏等。

这些活动旨在让孩子们表达对妈妈的深情，理解在接受关爱的同时，也要学会关爱他人，进一步加深母子间的亲密关系。

____月：炎炎夏日
主题内容：此阶段将引导幼儿观察夏季的自然现象，感受夏季的酷热。

他们将学习识别夏季特有的气候特征，并乐于参与各种消暑活动。

随着气温逐渐升高，幼儿的穿着和生活习惯也会随之变化，如使用空调、电风扇等，这些变化将引发孩子们对周围环境的更多关注。