弯道超车，始于自律课件-2021-2022学年高三疫情期间自律班会
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的主人
• 3. 一起制定规则并遵守
我希望你们多年以后 回忆起这个居家备考 的特殊经历时，可以 自豪地说“在那段日 子里，我没有放纵， 没有沉沦，我一直在 努力学习！”同学们， 秋高气爽，月明风清. 希望你们能严格自律， 自主管理，为自己的 行为负责，励志奋进， 以梦为马，不负韶华！
• 不，网络学习不背锅！因为你的孩
与所有家长朋友共勉：
• 不自律的孩子糊弄作假，开着直播想着其他，教学内容与他无 关。老师不是主播，苦口婆心，反复强调只希望你听讲。你现 在所浪费的每一天，都是将来后悔回不去的那一天。
• 网课一结束，学校一聚首， • 高下立判，优差即分。 • 一分耕耘，一分收获！ • 每个家长都一样，有没有提醒孩子早起背诵，有没有督促孩子
弯道超车 始于自律 ——高三
线上主题班会
老师眼中，在家学习的你
也许ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ现实中的你是这样的
• 迟到早退 直播不开不起床
• 不写作业 网课结束放任自流
• 上午第一节课边上边吃早餐
• 上课地点随意
• 辅导课不与老师互动 互动面板发无关东西
• 熬夜玩手机
成为手机的奴隶
• 提交作业等老师催
别人的学习
不要假装努力 结果不会陪你演戏
知乎上这段话一度很火：
“既然整天不思进取浑浑噩噩，没有半点目标可 言。就不要做什么英雄式的梦，好好的甘于平庸， 既要前程似锦，又要毫不费力，你咋不上天？”
话糙理不糙，每一个迷失在舒适区的同学，都要 师长将他点醒：不要花自己的时间去羡慕别人的人 生。
疫情还未结束，越是特殊时期，特殊环境越是分 层划级的时候。
不要羡慕那些成功的人。没有一份儿好运是轻易 得到的，幸运的前提是你的努力，你的自律。
• 与所有家长朋友共勉：
贵在自律 重在监管
• 网课结束日，学校见面时， • 真学与假学，一测便周知。 • 也许很多家长都在崩溃，觉得线上
学习孩子容易走神，家长不可能时 时监督，课件翻页快，孩子跟不上， 听不懂。
及时作业，有没有检点孩子错题更正？ • 孩子的每一分耕耘，家长有没有及时帮他们施肥浇水？ • 你“浇不浇”，庄稼都会长大， • 你“教不教”，孩子都会长大。 • 但是，收成不一样。 • 请记住：家长现在的每一份责任心都是孩子开学后“拼爹拼妈”
的底气！
如何培养自律的孩子？ 家长做好这3点是关键
• 1.父母要努力自律，管理情绪，做出榜样 • 2. 父母对孩子信任和放手，让孩子做自己
• 3. 一起制定规则并遵守
我希望你们多年以后 回忆起这个居家备考 的特殊经历时，可以 自豪地说“在那段日 子里，我没有放纵， 没有沉沦，我一直在 努力学习！”同学们， 秋高气爽，月明风清. 希望你们能严格自律， 自主管理，为自己的 行为负责，励志奋进， 以梦为马，不负韶华！
• 不，网络学习不背锅！因为你的孩
与所有家长朋友共勉：
• 不自律的孩子糊弄作假，开着直播想着其他，教学内容与他无 关。老师不是主播，苦口婆心，反复强调只希望你听讲。你现 在所浪费的每一天，都是将来后悔回不去的那一天。
• 网课一结束，学校一聚首， • 高下立判，优差即分。 • 一分耕耘，一分收获！ • 每个家长都一样，有没有提醒孩子早起背诵，有没有督促孩子
弯道超车 始于自律 ——高三
线上主题班会
老师眼中，在家学习的你
也许ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ现实中的你是这样的
• 迟到早退 直播不开不起床
• 不写作业 网课结束放任自流
• 上午第一节课边上边吃早餐
• 上课地点随意
• 辅导课不与老师互动 互动面板发无关东西
• 熬夜玩手机
成为手机的奴隶
• 提交作业等老师催
别人的学习
不要假装努力 结果不会陪你演戏
知乎上这段话一度很火：
“既然整天不思进取浑浑噩噩，没有半点目标可 言。就不要做什么英雄式的梦，好好的甘于平庸， 既要前程似锦，又要毫不费力，你咋不上天？”
话糙理不糙，每一个迷失在舒适区的同学，都要 师长将他点醒：不要花自己的时间去羡慕别人的人 生。
疫情还未结束，越是特殊时期，特殊环境越是分 层划级的时候。
不要羡慕那些成功的人。没有一份儿好运是轻易 得到的，幸运的前提是你的努力，你的自律。
• 与所有家长朋友共勉：
贵在自律 重在监管
• 网课结束日，学校见面时， • 真学与假学，一测便周知。 • 也许很多家长都在崩溃，觉得线上
学习孩子容易走神，家长不可能时 时监督，课件翻页快，孩子跟不上， 听不懂。
及时作业，有没有检点孩子错题更正？ • 孩子的每一分耕耘，家长有没有及时帮他们施肥浇水？ • 你“浇不浇”，庄稼都会长大， • 你“教不教”，孩子都会长大。 • 但是，收成不一样。 • 请记住：家长现在的每一份责任心都是孩子开学后“拼爹拼妈”
的底气！
如何培养自律的孩子？ 家长做好这3点是关键
• 1.父母要努力自律，管理情绪，做出榜样 • 2. 父母对孩子信任和放手，让孩子做自己