天津市静海区东滩头中学2017-2018学年度七年级上英语教案module6unit2
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（2）阅读理解有关介绍动物的课文：
（3）进一步了解动词第三人称单数的陈述句与一般疑问句的构成。
教学重点
1、掌握新单词的基本含义并了解与这些词相关联的其它形式，如名词的复数以及名词相对应的形容词等。
2、利用所学词汇和同学进行“动物”这一话题的阅读和写作
教学难点
理解和体会由“does”引导的一般疑问句,了解其句子结构。
2、Read and fill in the blanks:
Animals
Home
Food
the camel
grass
the elephant
the kangaroo
Australia
the monkey
the snake
tபைடு நூலகம்e wolf
3. Read again, try to remember the detail of the passage, and then answer the questions:
课题
Unit 2 Is it an African elephant?
总课时
21
主备人
张艳
备课人
教学目标
（1）掌握12个单词（Asian, European, Africa, African, America, American, Oceania, Oceanian, desert, forest, jungle, grassland）的基本含义
板书设计
Unit 2 Is it an African elephant?
Asian, European, Africa, African,
America, American,
Oceania, Oceanian,
desert, forest, jungle, grassland
课后反思
教学过程
环节
师生活动
反馈调整
Step1
课前准备一张世界地图，小组内同学互助记忆各大洲的名称和地理位置，之后完成下面的表格：
州名
名词
形容词
非洲
African
亚洲
美洲
欧洲
大洋洲
Oceania
Step2
Look at the map of the world on the computer，match the places and animals together.
Step3
1、Listen to the tape and try to understand each sentence
2、Listen again and read the passage loudly.
Step4
Read again, try to remember the detail of the passage, and then answer the questions:
（3）进一步了解动词第三人称单数的陈述句与一般疑问句的构成。
教学重点
1、掌握新单词的基本含义并了解与这些词相关联的其它形式，如名词的复数以及名词相对应的形容词等。
2、利用所学词汇和同学进行“动物”这一话题的阅读和写作
教学难点
理解和体会由“does”引导的一般疑问句,了解其句子结构。
2、Read and fill in the blanks:
Animals
Home
Food
the camel
grass
the elephant
the kangaroo
Australia
the monkey
the snake
tபைடு நூலகம்e wolf
3. Read again, try to remember the detail of the passage, and then answer the questions:
课题
Unit 2 Is it an African elephant?
总课时
21
主备人
张艳
备课人
教学目标
（1）掌握12个单词（Asian, European, Africa, African, America, American, Oceania, Oceanian, desert, forest, jungle, grassland）的基本含义
板书设计
Unit 2 Is it an African elephant?
Asian, European, Africa, African,
America, American,
Oceania, Oceanian,
desert, forest, jungle, grassland
课后反思
教学过程
环节
师生活动
反馈调整
Step1
课前准备一张世界地图，小组内同学互助记忆各大洲的名称和地理位置，之后完成下面的表格：
州名
名词
形容词
非洲
African
亚洲
美洲
欧洲
大洋洲
Oceania
Step2
Look at the map of the world on the computer，match the places and animals together.
Step3
1、Listen to the tape and try to understand each sentence
2、Listen again and read the passage loudly.
Step4
Read again, try to remember the detail of the passage, and then answer the questions: