五年级上学期语文句子课后提升训练题精编及答案

五年级上学期语文句子课后提升训练题精编及答案班级：_____________ 姓名：_____________
一、句型转换。

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
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2.鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

”（改成转述句）
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3.太阳离我们很远很远。

太阳和我们的关系非常密切。

（用关联词合为一句话）
________________________________________________________
4.我们都很佩服我们班的语文老师。

（改为双重否定句）
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5.在班主任的悉心教育下，我改进了错误。

（修改病句）
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6.知之为知之，不知为不知，是知也。

（翻译句子）
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二、按要求写句子。

1．圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。

（改为反问句）
__________________________________________________________________ 2．进入太空之后，如果关掉发动机，火箭就可以继续前进。

（修改病句）
__________________________________________________________________ 3．把“悠然自得”用具体的情景表现出来。

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4．猎豹跑得快。

（扩句，至少扩两处）
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三、按要求完成下列句子。

1.桂花开得最茂盛时，味道特别香。

（改为夸张句）
_________________________________
2.外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。

（改为反问句）
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3.读了《白鹭》这一课，使我受到了很大的触动。

（修改病句）
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4.父亲的话现在还深深地印在我的心上。

（缩写句子）
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四、根据要求改写句子。

1.少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）
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2.工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。

（缩句）
___________________________________________________
3.地道战不能不说是一个惊人的奇迹。

（改为肯定句）
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4.妈妈对我说：“我去上班了，你在家好好学习。

”（改为转述句）
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5.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；___________________________，
__________________________________________。

（仿写句子）
五、按要求完成句子练习。

1.武松知道景阳冈上有猛虎。

武松坚持往冈上走。

（用关联词合为一句话）_________________________________________________
2.猪八戒吃东西的样子，逗得他哈哈大笑。

（改为夸张句）
_________________________________________________
3.《史记》成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。

（缩句）
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4.严冬季节，屋子里冷得______________。

（补充完整）
六、句子加工厂。

1.会场上爆发出一阵阵掌声。

（改为夸张句）
______________________________________
2.哥哥嫂子待他很不好。

（改成反问句）
______________________________________
3.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

（缩句）
______________________________________
4.他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。

（改为“被”字句）
______________________________________
5.他拖着沉重的脚步迅速地往前走。

（修改病句）
______________________________________
七、按要求改写句子
1．他们的父母难道就不悲痛吗？（改成陈述句）
____________________________________________________
2．他亲自把儿子送到农村劳动。

（改成被字句）
_______________________________________
3．我估计这道题他一定不会做。

（用修改符号改病句）
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八、按要求完成句子练习。

1．这样，它们可以带着儿女住在里面，既．舒适又．安全。

（用加点的关联词语造句）
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2．在平原地区是看到松鼠很少的。

（修改病句）
_________________________________________________________
3．它们在树上做．窝，摘．果实，喝．露水。

观察加点的字，仿写连续动作的句子：
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九、按要求完成下列句子练习。

1．《西游记》的作者是吴承恩写的。

修改病句：__________________________________________________。

2．我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
改为双重否定句：______________________________________
3．我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。

（改成先因后果的句子）
______________________________________________________________。

4．冰心说：“我给一个儿童刊物写了‘读书好，多读书，读好书’九个字。

”（改为转述句）
______________________________________________________________。

5．读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。

（仿写句子）（1）读《西游记》，________________________。

（2）读《_____》，_______________。

6．此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。

“___”一词表明作者暗下决心，“_______”表示作者读书的结果出乎意料。

7．同时，书看多了，我也学会挑选、比较。

句中的“挑选、比较"能否调换位置？为什么？
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8．“读书好，多读书，读好书”这句话有三层意思，请试着说一说。

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十、按要求改写句子
1.珍珠鸟如此惹人喜爱，我非常喜欢它。

（改为反问句）
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2.我不动声色地写，默默忍受着这小家伙亲近的情意。

（修改病句）
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3.父亲说：“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）
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4.蝴蝶飞舞。

（扩句，至少两处）
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十一、按要求完成句子练习。

1.（_______）太阳离地球太远了，（_______）看上去只有一个盘子那么大。

（填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句）
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2.地球上的光明和温暖都是太阳送来的。

（改为反问句）
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3.松鼠的尾巴老是翘起来，一直翘到头上。

（改为比喻句）
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4.太阳离我们约有一亿五千万千米远。

（用同一种说明方法写一个句子）
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十二、句子加工厂。

1．海力布舍己为人的精神值得我们学习。

（改为反问句）
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2．大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。

（修改病句）
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3．花生不好看。

它很有用。

（用合适的关联词连成一句话）
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4．桂花开时很香。

（改为夸张句）
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十三、按要求写句子。

1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

（缩写句子）
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2.老汉用力把小伙子推上木桥。

（改成被字句）
____________________
3.你还算是个党员吗？（改成陈述句）
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十四、按要求完成下列句子。

1.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

（缩写句子）
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2.廉颇很不服气，他对别人说：“我碰见他，要让他下不了台！”（改为转述句）
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3.窗外，风吹树叶，沙沙作响。

（改为拟人句）
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4.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

（仿写句子）
______________实在是一幅画，一幅_________________。

十五、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。

1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。

圆明园也叫圆明三园。

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2．我们按下手电筒的开关。

会出现一束光柱。

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3．海力布焦急地催促大家。

谁也不相信他。

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4．圆明园被破坏了。

改变不了圆明园的文化价值。

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十六、按要求完成练习。

1.根据“麻烦”的不同意思写句子。

①使人费事或增加负担：_____________________________
②烦琐，费事：_________________________________
2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）_________________________________________
3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。

（用相同的修辞手法赞美指定事物）
路灯是______________________________________
4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。

（概括句意）
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答案
1、白鹭本身就是一首很优美的歌。

鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

太阳虽然离我们很远很远，但是和我们的关系非常密切。

我们不得不佩服我们班的语文老师。

在班主任的悉心教育下，我改正了错误。

知道就知道，不知道就不知道，这才是聪明的。

2、圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？进入太空之后，即使关掉发动机，火箭也可以继续前进。

雨后，放羊的孩子从家里出来，嘴里哼着小曲儿把羊赶到了山坡上。

羊群自由自在地在山坡上吃草，放羊的孩子靠在石头上，吹着短笛。

矫健的猎豹跑得像箭一样快。

3、桂花开得最茂盛时，味道特别香，十里之外都能闻到。

外地的桂花再香，难道比得上家乡旧宅院子里的金桂？读了《白鹭》这一课，我受到了很大的触动。

话印在心上。

4、少先队员不能向困难低头。

草地上开满了野花。

地道战就是一个惊人的奇迹。

妈妈对我说，她去上班了，让我在家好好学习。

语文是波澜壮阔的大海让人心旷神怡
5、虽然武松知道景阳冈上有猛虎，但是他坚持往冈上走。

猪八戒吃东西的样子，逗得他哈哈大笑，笑声震得窗外的大树直摇晃。

《史记》描写了人物。

像冰窖
6、会场上爆发出雷鸣般的掌声。

哥哥嫂子难道待他很好？圆明园是博物馆、艺术馆。

园内凡是能拿走的东西，统统被他们掠走。

他拖着沉重的脚步慢慢地往前走。

7、他们的父母很悲痛。

儿子被他亲自送到农村劳动。

我估计这道题他不会做。

8、示例：赵州桥既坚固又美观。

在平原地区是很少看到松鼠的。

示例：我走进教室，坐下来，开始读书。

9、《西游记》的作者是吴承恩我不得不感到读书是我生命中最大的快乐！我只学过“者”字，所以我把“诸”念作“者”冰心说，她给一个儿童刊物写了“读书好，多读书，读好书”九个字我们可以学到孙悟空的疾恶如仇红楼梦我们可以体会到封建社会大家庭的兴亡盛衰咬了牙居然不能调换。

因为只有先挑选，然后才能够比较，调换后不符合客观事理①读书是一件很好的事。

②尽量多读一些书。

③要读一些好的、有用的书
10、珍珠鸟如此惹人喜爱，难道我会不喜欢它吗？我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

父亲说，这是他对我们的希望。

美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。

11、因为所以因为大家的精诚团结，所以我们的球队在比赛中胜利了。

地球上的光明和温暖难道不都是太阳送来的吗？松鼠的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，像一把雨伞一样。

这座塔高100米，占地200平方米。

12、海力布舍己为人的精神怎能不值得我们学习呢？大树爷爷看到了孩子
们幸福的笑容，听到了欢乐的歌声。

花生虽然不好看，但是它很有用。

桂花开时香飘十里。

13、①死亡在逼近。

②小伙子被老汉用力推上木桥。

③你不算是个党员。

14、搭石联结着小路和情感。

廉颇很不服气，他对别人说，他碰见蔺相如，要让蔺相如下不了台！窗外，风儿抚摸着树叶柔嫩的肌肤，沙沙作响。

春天充满生机与活力的山水画
15、因为圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成，所以圆明园也叫圆明三园。

只要我们按下了手电筒的开关，就会出现一束光柱。

尽管海力布焦急地催促大家，但是谁也不相信他。

即使圆明园被破坏了，也改变不了它的文化价值。

16、自己能做的事，她决不麻烦别人。

这个问题真麻烦。

相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽！一个个站岗的士兵，为我们的安全保驾护航。

我不会离开我的祖国。