2023-2024学年高中生物沪科版(2020)必修1第1章 走进生物学单元测试(含答案解析)

2023-2024学年沪科版（2020）高中生物单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）
1.新冠病毒给全球人民的生命健康造成了严重的威胁下列有关新冠病毒的叙述正确的是（）
A. 含有核糖体
B. 营寄生生活
C. 含有DNA和RNA
D. 属于生命系统的结构层次
【答案】B
【解析】
2.在某森林公园内有一群灰喜鹊它们是该公园中马尾松的“保护神” 这一群灰喜鹊称之为（）
A. 群落
B. 生态系统
C. 生物圈
D. 种群
【答案】D
【解析】在森林公园内有一群灰喜鹊它们是这个森林公园里马尾松的“保护神” 这一群灰喜鹊称之为种群
3.细胞学说的建立过程是科学家研究、继承、修正和发展的过程充满了耐人寻味的曲折下列说法正确的是（）
A. 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C. 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
D. 英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
【答案】C
【解析】A、英国的罗伯特•虎克发现细胞 A错误
B、细胞学说没有认为细胞分为原核细胞和真核细胞 B错误
C、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性 C正确
D、魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D错误
4.关于光学显微镜的使用下列有关操作或现象不正确的是（）
A. 观察叶绿体和植物细胞的吸水和失水的实验时均可用植物的叶肉细胞作实验材料
B. 用高倍镜观察时与低倍镜观察相比视野范围变小、亮度降低
C. 用低倍镜找到根尖分生区后直接转动转换器改高倍物镜观察
D. 观察细胞中的线粒体时装片要一直保持有水的状态
【答案】C
【解析】解 A.观察叶绿体和植物细胞的吸水和失水的实验时均可用植物的叶肉细胞作实验材料 A正确
B.用高倍镜观察时与低倍镜观察相比视野范围变小、亮度降低 B正确
C.用低倍镜找到根尖分生区后需要先将物像移到到视野中央再转动转换器改高倍物镜观察 C错误
D.观察线粒体时既要观察线粒体的形态还要观察线粒体的运动必须保证细胞是活细胞故临时装片要始终保持有水状态 D正确
故选 C
5.绿藻历年来是沿海人民广为采捞的食用海藻具有很高的食用价值和药用价值螺旋蓝细菌的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性增强人体免疫力下列关于绿藻和螺旋蓝细菌的叙述不正确的是（）
A. 二者细胞都有细胞壁、细胞膜、核糖体
B. 绿藻和螺旋蓝细菌的叶绿体都能进行光合作用
C. 二者的遗传物质都是DNA
D. 绿藻和蓝细菌大量繁殖会形成水华
【答案】B
【解析】解 A.绿藻属于真核生物螺旋蓝细菌属于原核生物都具有细胞壁、核糖体和细胞膜 A正确
B.螺旋蓝细菌属于原核生物没有叶绿体 B错误
C.绿藻和螺旋蓝细菌都属于细胞类生物两者的遗传物质都是DNA C正确
D.在营养丰富的水体中绿藻和蓝细菌大量繁殖会形成水华 D正确
故选 B
6.下列对大肠杆菌、酵母菌和新冠病毒共性的描述中正确的是（）
A. 都具有细胞膜和细胞质
B. 均有遗传物质
C. 都具有核糖体这种细胞器
D. 在生命系统的结构层次中都属于个体层次
【答案】B
【解析】解 A.病毒无细胞结构没有细胞膜和细胞质 A错误
B.大肠杆菌是原核生物有遗传物质DNA 酵母菌是真核生物有遗传物质DNA 新冠病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质RNA组成 B正确
C.病毒无细胞结构无核糖体 C错误
D.病毒不属于生命系统的结构层次 D错误
故选 B
7.下列关于蓝藻的叙述错误的是（）
A. 蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用
B. “赤潮”或“水华”现象的形成是由于蓝藻大量繁殖种群密度过大造成的
C. 蓝藻可以作为水体污染的标志生物
D. 生物从无氧呼吸进化到有氧呼吸可能离不开蓝藻的作用
【答案】B
【解析】解 A.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用 A正确
BC.“赤潮”或“水华”现象的形成是由于水体中N P等矿质元素含量过高导致蓝藻等藻类植物大量繁殖造成的但蓝藻不是一种生物包括蓝球藻、颤藻、念珠藻等 B错误 C正确D.蓝藻是原核生物可能是最早进行光合作用的生物之一其光合作用产生了氧气为生物
从无氧呼吸进化到有氧呼吸提供了条件 D正确
故选 B
8.2015年10月15日韩国疾病管理本部方面称韩国最后一名中东呼吸综合征(MERS)患者近日接受病毒基因检测结果再次呈阳性因此被隔离科学家为了研究MERS病毒需将其大量培养你认为下列何种培养方式最适宜（）
A. 无菌的牛肉汤
B. 含有多种无机盐的培养液
C. 固体培养基
D. 适宜温度下的活鸡胚
【答案】D
【解析】
解 A.病毒只能寄生在活细胞内不能用无菌的牛肉汤培养 A错误
B.病毒只能寄生在活细胞内不能用培养液培养 B错误
C.病毒只能寄生在活细胞内不能用固体培养基 C错误
D.活鸡胚为活细胞可在适宜温度和湿度下用活鸡胚培养 D正确
故选 D
9.生命系统各层次间的关系是
A. 直接联系的
B. 没有联系的
C. 层次相依,但是又有各自的组成、结构和功能
D. 密切联系,各层次具有相同的组成和功能
【答案】C
【解析】生命系统中各层次之间的关系是层层相依但又有各自的组成、结构和功能故C正确
ABD错误
故选C.
10.下列科学家中提出“细胞学说”的是（）
A. 林耐
B. 沃森和克里克
C. 施莱登和施旺
D. 达尔文
【答案】C
【解析】解在众多前人观察和思维的启发下德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．
故选 C．
11.以下关于真核细胞和原核细胞的说法中正确的是（）
A. 大肠杆菌的染色体在拟核区域
B. 发菜细胞群体呈黑蓝色无叶绿素不能进行光合作用
C. 真核生物是指动物、植物等高等生物细菌、真菌、病毒都属于原核生物
D. 无细胞核的细胞不一定是原核细胞
【解析】解 A.大肠杆菌属于原核生物没有染色体 A错误
B.发菜不含叶绿体但含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用 B错误
C.真核生物是指动物、植物等高等生物和真菌细菌是原核生物病毒无细胞结构 C错误
D.无细胞核的细胞不一定是原核细胞如哺乳动物成熟红细胞 D正确
故选 D
12.细胞学说为生物学的发展起到了奠基作用主要原因是它揭示了（）
A. 生物体结构的统一性
B. 原核细胞与真核细胞的区别
C. 生物界细胞的多样性
D. 动物细胞与植物细胞的区别
【答案】A
【解析】
13.袁隆平团队在内蒙古盐碱地稻作改良研究示范基地栽种了1000亩海水稻下列相关叙述错误的是（）
A. 细胞是海水稻植株最基本的生命系统
B. 示范基地中的所有海水稻植株组成一个种群
C. 从细胞到个体海水稻植株具有5个生命系统结构层次
D. 海水稻吸收水分和进行光合作用等生命活动都离不开细胞
【答案】C
【解析】解 A.细胞是海水稻植株最基本的生命系统 A正确
B.种群是一定区域内同种生物的个体总和示范基地中的所有海水稻植株组成一个种群B正确
C.海水稻植株的结构层次为“细胞—组织—器官—个体” C错误
D.海水稻吸收水分和进行光合作用等生命活动都离不开细胞 D正确
故选 C
14.下列关于细胞学说的叙述错误的是（）
A. 细胞学说认为“动物和植物都是由细胞发育而来”
B. 细胞学说认为“细胞分为真核细胞和原核细胞”
C. 细胞学说认为“细胞是一个相对独立的单位”
D. 细胞学说认为“新细胞可以从老细胞中产生”
【答案】B
【解析】A、细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的 A正确B、细胞学说内容中并没有将细胞分为真核细胞和原核细胞而是认为一切动植物都是由细胞构成的 B错误
C、细胞学说认为“细胞是一个相对独立的单位” C正确
D、细胞可以从老细胞中分裂产生 D正确
15.蛟蛟老师观察到学生有关显微镜操作其中正确的是（）
A. 观察时将镜筒从最高处降到最低处
B. 目镜和物镜有污物可以用手擦拭
C. 在低倍镜下使用粗准焦螺旋对焦
D. 对光时选择高倍镜进行对光
【答案】C
二、多选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）
16.内共生起源学说认为线粒体起源于被原始真核生物吞噬的好氧细菌这种细菌和原始真核生物共生在长期的共生过程中演化成了线粒体具体演化过程可用下图表示下列相关叙述正确的是（）
A. 古代厌氧真核细胞吞噬需氧原核细胞的过程体现了细胞膜的结构特点
B. 原核细胞和线粒体的DNA都是裸露的环状结构这一事实能支持该学说
C. 利用该学说可解释线粒体的内、外膜的化学成分和功能不同的原因
D. 需氧原核细胞与线粒体在完成细胞呼吸功能方面完全相同
【答案】A, B, C
【解析】解 A.古代厌氧真核细胞吞噬需氧原核细胞的过程体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点 A正确
B.原核细胞和线粒体的DNA都是裸露的环状结构这一事实能支持该学说 B正确
C.利用该学说可解释线粒体的内、外膜的化学成分和功能不同的原因内膜为了增大附着面积外膜控制物质进出、进行识别 C正确
D.原核细胞比线粒体多出有氧呼吸的第一阶段 D错误
故选 ABC
17.在下列生理过程中蓝藻和伞藻都能进行的是（）
A. 光合作用
B. 有氧呼吸
C. 有丝分裂
D. 转录和翻译
【答案】A, B, D
【解析】A、伞藻含有叶绿体蓝藻虽然没有叶绿体也能进行光合作用
B、伞藻含有线粒体蓝藻虽然没有线粒体也能进行有氧呼吸
C、蓝藻是原核生物只能通过二分裂增殖
D、伞藻和蓝藻的遗传物质都是DNA 都能发生转录和翻译
18.右图是某细胞中部分结构的示意图下列相关叙述错误的是（）
A. 图示结构可存在于酵母菌、大肠杆菌等细胞中
B. ②没有膜结构破坏④会导致②的数量减少
C. 在光学显微镜下观察图示结构⑤最清晰
D. ①和③两种膜上蛋白质的种类和数量都相同
【答案】A, C, D
【解析】解 A.题图所示结构包括①内质网、②核糖体以及细胞核大肠杆菌为原核生物不具有内质网和以核膜为界限的细胞核 A错误
B.②核糖体没有膜结构其形成与④核仁有关破坏④核仁会导致②核糖体的数量减少B正确
C.在光学显微镜下观察图示结构④核仁最清晰 C错误
D.不同生物膜上蛋白质的种类和数量有区别 D错误
故选 ACD
19.下列关于真核生物和原核生物的表述不正确的是（）
A. 真核生物是指动物、植物等高等生物细菌、病毒和真菌都属于原核生物
B. 真核生物是指由真核细胞构成的生物原核生物是指由原核细胞构成的生物
C. 人体的成熟红细胞无细胞核所以属于原核细胞
D. 真核生物的个体都是肉眼可见的原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到
【答案】A, C, D
【解析】A、真核生物是指动物、植物、真菌等生物病毒没有细胞结构即不属于真核生物也不属于原核生物原核生物包括细菌、蓝藻、支原体、衣原体等 A错误
B、真核生物是指由真核细胞构成的生物原核生物是指由原核细胞构成的生物 B正确
C、人体的成熟红细胞无细胞核但其在成熟之前有细胞核因此属于真核细胞 C错误
D、真核生物的个体不都是肉眼可见的如酵母菌等微生物肉眼看不到 D错误
20.新冠病毒是一种传染性极强的单链RNA病毒病毒表面有囊膜和蛋白质其中突刺蛋白可被肺细胞表面的ACE2受体识别然后囊膜和细胞膜融合随后整个病毒进入肺细胞下列说法正确的是（）
A. 单链RNA结构不稳定容易发生变异因此针对新冠病毒的疫苗研制困难
B. 新冠病毒利用宿主细胞的能量和原料合成自己的成分
C. 效应T细胞裂解被新冠病毒感染的肺细胞属于细胞凋亡
D. 新冠病毒进入肺细胞的过程体现了细胞膜具有流动性和信息交流
【答案】A, B, C, D
【解析】解 A.单链RNA结构不稳定容易发生变异因此针对新冠病毒的疫苗研制困难 A 正确
B.新冠病毒入侵宿主细胞后利用宿主细胞的ATP、氨基酸、核苷酸等合成自己的成分 B 正确
C.效应T细胞裂解被新冠病毒感染的肺细胞属于细胞凋亡 C正确
D.突刺蛋白可被肺细胞表面的ACE2受体识别体现了细胞膜的信息交流功能然后囊膜和细胞膜融合随后整个病毒进入肺细胞体现了细胞膜具有一定的流动性 D正确
故选 ABCD
三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）
21.（1）2号孔结果表明鲜牛奶中________（选填“含少量”或“不含”）葡萄糖
21.（2）3号孔实验的目的是检测口服液________ 以排除无关变量对4号孔实验结果的干扰
21.（3）实验结果中X处记录为“-” Y处记录结果为“+++” 说明________________
21.（4）根据上述实验结果进一步探究若口服液中有效成分是乳糖酶用煮沸处理后冷
却的口服液重复4号孔的实验 Y处检测结果应为________
【答案】（1）含少量
【解析】解（1）2号孔的葡萄糖试纸检测结果为“+” 说明鲜牛奶中含少量葡萄糖
【答案】（2）是否含有葡萄糖
【解析】（2）3好空滴加的样品和试剂是蒸馏水和口服液目的是检测口服液是否含有葡萄糖以排除无关变量对4号孔实验结果的干扰
【答案】（3）口服液中不含葡萄糖口服液能分解牛奶中的某些成分产生葡萄糖
【解析】（3）实验结果中X处记录为“-” Y处记录结果为“+++” 说明口服液中不含葡萄糖口服液能分解牛奶中的某些成分产生葡萄糖
【答案】（4）+
【解析】（4）由题干信息知牛奶中含有少量葡萄糖而口服液中的有效成分是乳糖酶煮沸处理后乳糖酶失活不能再分解牛奶中的葡萄糖了因而重复4号孔的实验 Y处检测结果应为“+”
22.（2）实验步骤:
第一步选取
___________________________________________________________________________ __________
第二步甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液乙组________________________________ 第三步在正常饲养的基础上在____________的条件下分别饲养一段时间
第四步一段时间后观察大鼠的食欲状况称量并统计各组大鼠的体重
22.（3）预测实验结果及结论:
①______________________________________________ 则说明“瘦素”不能够控制动物的食欲不能起到减肥的作用
②___________________________________________________ 则说明“瘦素”能够控制动物的食欲且能起到减肥的作用
【答案】（2）身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只随机平均分为两组并编号为甲、乙, 每天注射等量的生理盐水, 相同且适宜
【解析】解（2）本实验的目的是探究瘦素能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用该实验的自变量是瘦素的有无因变量是大鼠的体重无关变量遵循等量性原则所以实验第一步为选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只随机平均分为两组并编号为甲、乙第二步为甲组每天注射一定剂量的瘦素溶液乙组每天注射等量的生理盐水第三步为在正常饲养的基础上在相同且适宜条件下分别饲养一段时间设置第三步的主要目的是控制无关变量使甲组与乙组之间只能有1个因素不同即甲组注射瘦素溶液
乙组注射生理盐水
【答案】（3）①如果甲、乙组食欲状况正常体重增加相同, ②如果甲组比乙组食欲状况差体重增加较乙组慢或不增加
【解析】（3）预测实验结果及结论①如甲、乙两组大鼠的食欲基本相同且体重相当则说明瘦素不能控制动物的食欲以及不能起到减肥作用
②如与乙组大鼠相比甲组大鼠的食欲明显降低且体重减轻则说明瘦素能控制动物的食欲以及能起到减肥作用
23.（1）流感病毒A________（填“属于”或“不属于”）原核生物理由是
_______________________
23.（2）流感病毒A侵入人体后发生的特异性免疫有________ 免疫过程中B细胞增殖分化的前提条件是受到________的共同刺激
23.（3）流感病毒A严重影响________（填“呼吸”“消化”或“循环”）功能破坏人体第
________道防线进而使人极易感染________和其他病毒
23.（4）若用放射性同位素标记________（填碱基的中文名称）的活细胞培养流感病
毒A 一段时间后检测发现流感病毒A体内没有放射性据此可推测流感病毒A的遗传物质的基本单位是核糖核苷酸
【答案】（1）不属于, 原核生物具有细胞结构而流感病毒A不具备细胞结构
【解析】解（1）原核生物具有细胞结构而流感病毒A不具备细胞结构因此流感病毒A不属于原核生物
【答案】（2）体液免疫和细胞免疫, 抗原和淋巴因子
【解析】（2）流感病毒A侵入人体后发生的特异性免疫有体液免疫和细胞免疫体液免疫过程中 B细胞在抗原和淋巴因子的共同刺激下增殖分化
【答案】（3）呼吸, 一, 病菌（致病细菌和致病真菌）
【解析】（3）流感病毒A严重影响呼吸功能破坏人体第一道防线进而使人极易感染病菌（致病细菌和致病真菌）和其他病毒
【答案】（4）胸腺嘧啶
【解析】（4）流感病毒是RNA病毒 RNA中不含胸腺嘧啶所以放射性同位素标记胸腺
嘧啶的活细胞培养流感病毒A 一段时间后检测发现流感病毒A体内没有放射性
24.（1）该池塘中真核生物有________（就图中所标生物回答）
24.（2）该池塘中水草与鱼具有的生命系统层次方面有何差异？
24.（3）取该池塘内的水制成临时装片并在显微镜下观察水中的微生物
①在显微镜的视野中看到如图中的情形最可能是气泡的是________
②若视野中有一个微生物朝右上方移动一个微生物做顺时针转动则上述两个微生物
实际的移动或转动方向依次是________、________
③如要进一步观察位于视野右下方的一个微生物需依次进行“移片→换镜→调光→调焦”处理其中“移片”的目的是________ 换镜应转动________（装置）“调焦”的目的是
________
④用显微镜观察鱼的肠道上皮细胞时一般需经染色才能较清楚的观察到若无染色剂
应怎样调节显微镜也可较清楚的观察到口腔上皮细胞________
⑤如图1是在使用目镜为10× 物镜也为10×的显微镜下观察鱼的肠道上皮细胞时的视野如图2是更换物镜后的视野则更换的物镜应为________（放大倍数）
【答案】浮萍、水绵、鱼、水草、虾以及部分微生物
【解析】
【答案】水草没有系统层次而鱼有系统层次
【解析】
【答案】B, 左下方, 顺时针, 将物像移至视野中央, 转换器, 使物像清晰, 缩小光圈（或调节反光镜）降低视野的亮度, 40×
【解析】。