上海教师资格面试指导：自我认知类一

教师资格证面试结构化回答——自我认知类

教师资格证面试结构化回答——自我认知类首先，需要明确的是，教师资格证面试中的自我认知类问题旨在了解你对自己的认知程度和对教师角色的理解。

在回答这类问题时，你需要结合自己的实际经历和反思，准备一些实例和论据来支撑你的陈述。

以下是一个可能的面试结构化回答的示例，供参考：第一部分：自我认知的过程1.自我了解的重要性首先，我认为自我认知是成为一名优秀教师的基础。

只有通过深入了解自己的个人特点、价值观和优势、劣势等方面，才能更好地理解并认识自己的教学风格以及与学生的互动方式。

2.自我认知的方法为了进行自我认知，我会采取多种方法。

首先，我会与同事和家人进行交流，听取他们的意见和反馈，以便从不同角度思考自己的优点和不足。

其次，我会定期反省自己的教学过程，回顾每一次授课，分析自己的表现和学生的反应。

最后，我还会积极参加专业培训和学习，通过与其他教师交流经验和分享教学方法来拓宽自己的视野和提升自我认知。

第二部分：对教师角色的认知1.教师的使命和责任我认为作为一名教师，我们的使命是引导学生走向正确的道路，培养他们的学术能力和综合素养，并努力激发他们的潜能和自信心。

此外，我们还有责任为学生创造一个安全、互助、积极的学习环境，帮助他们建立正确的价值观和人际关系。

2.教师的角色与特质第三部分：实际经历和反思1.通过教学实践的认识作为一名教师，在教学实践中我会经常与学生进行沟通和互动，以便了解他们的实际需要和心理状态。

在教学过程中，我会反思自己的教学方法和策略，并根据学生的反馈和效果进行调整和改进。

例如，当发现一些知识点难以理解时，我会尝试采用更生动、形象的方式进行讲解，以帮助学生更好地理解和消化。

2.通过与同事的合作和交流在学校中，我积极参与教研活动和学科组的讨论，与同事们分享自己的教学心得和经验。

通过与他们合作和交流，我深刻认识到教师是一个不断学习和成长的过程。

我会不断反思自己的教学方法和理念，并不断寻求优秀教师的建议和指导，以提升自己的专业水平和教学质量。

上海教师招聘：结构化面试中自我介绍的技巧

上海教师招聘：结构化面试中自我介绍的技巧最新上海教师资格证、2016下半年教师资格笔试报名时间：9月6至9日；面试报名时间：12月13至16日。

笔试时间为：11月5日，面试时间为2017年1月7-8日。

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自我认知是教招结构化当中非常重要的一类题型，主要测查目的是了解考生的个人基本情况和信息，了解考生是个怎样的人，从而测查考试个人与教师岗位的匹配度。

了解过的同学一定知道，这类问题的核心在于“人岗匹配”，即围绕教师职位特点作展开，但是因为此类问题问法无规律可循，因此作答起来比较困难。

今天就介绍几种自我介绍的技巧。

1、以小见大例题：请谈谈最令你骄傲的一件事。

非常简单的问法，通过考生描述一段经历来了解考生个性特点，很多人在作答会往成就去思考，认为成就是令人骄傲的，比如说“我得过学校的说课比赛的第几名。

”或者是“我曾经接受过比较严峻的代课任务。

”诸如此类，希望以个人的实际成绩去赢得考官的青睐。

这确实是一种非常有效的方法，也很具备说服力，但是可能相当多的考生缺乏这样的经历和成就。

所以可以采取“以小见大”的方法，比如：“我最骄傲的事情是在教育实习结束时，同学们齐声对我说了声谢谢，学生的认可就是我最大的骄傲。

”这样非常小的细节，可能很多人会有这样的感触，一样能够体现该考生注重师生关系关系构建，认识到教书育人的价值，体现以生为本的价值观，同样也可以赢得考官的青睐。

2、欲扬先抑例题：谈谈你最尴尬的一件事。

这样的提问让很多考生在考场上措手不及，认为考官要“揭短”，因此选择有意识的回避考官，或者挑一些无关紧要的事情去搪塞考官，这样其实是很多考生不能理解题目的意图，题目并不关注于“尴尬是什么”，而是应该放在“你是如何化解尴尬的”。

从这个层面来思考，那么要化解尴尬，那就得客观表述尴尬事件的前提上把重点放在如何化解上。

比如说：“作为一名语文老师，我最尴尬的事情是在上课时板书写错里基本的一个字的笔画。

教师资格证结构化面试“自我认知类”答题思路及试题解析(精选)

结构化面试“自我认知类”答题思路及试题解析(一)结构化面试“自我认知类”样题自我认知类题目包含两大题型：第一类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问；第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。

样题如下：1.报考动机：你为什么要报考考试？2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗？为什么？(二)结构化面试“自我认知类”答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。

最后，在自我和职业之间寻找匹配性。

自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。

具体的匹配关系如下图所示：需要注意的是，很多考生在回答这类题目时，夸夸其谈，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来，这是没有必要的。

尤其是姓名，在面试过程中要避免说出，否则有作弊的嫌疑，导致不必要的扣分。

(三)结构化面试“自我认知类”试题详解1、你的座右铭是什么？【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：“教师是太阳底下最光辉的职业。

”这句话告诉我们，教师首先是无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的人。

这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是在毕业之际，我选择参加考试，我希望通过自己坚持不懈的努力，早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。

2、你为什么报考考试？【参考答案】教师是太阳底下最光辉的职业，如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。

我选择参加考试的原因有以下几点：首先，符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校；其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中，我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础；再次，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处。

教师资格证面试结构化回答——自我认知类

一、教师资格证结构化面试“自我认知类”（一）“自我认知类”面试样题自我认知类题目包含三大题型：第一类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问；第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问；第三类是职业认知类，考查的是考生对幼儿教师的整体认知水平。

样题如下：1. 报考动机：你为什么要报考技师资格证考试？2. 个性匹配：你觉得自己适合当老师吗？为什么？3. 职业认知：什么样的老师是好老师？（二）教师资格证结构化面试“自我认知类”答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。

最后，在自我和职业之间寻找匹配性。

自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。

需要注意的是，很多考生在回答这类题目时，夸夸其谈，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来，这是没有必要的。

尤其是姓名，在面试过程中要避免说出，否则有作弊的嫌疑，导致不必要的扣分。

1、你的座右铭是什么？我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：“教师是太阳底下最光辉的职业。

”这句话告诉我们，教师首先是无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的人。

这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是在毕业之际，我选择参加教师资格考试，我希望通过自己坚持不懈的努力，早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。

2、你为什么报考教师资格考试？教师是太阳底下最光辉的职业，如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。

我选择参加教师资格考试的原因有以下几点：首先，符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校；其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中，我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础；再次，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处。

结构化面试-自我认知类(精)

自我认知类1.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?【参考答案】做一个老师所要具有的基本素质.温家宝总理给我们做了最好的解答。

一要充满爱心.忠诚事业。

当一名教师首先应该是一个充满爱心的人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。

要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友.成为学生健康成长的指导者和引路人。

二要努力钻研、学为人师。

要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。

教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。

广大教师要崇尚科学精神,严谨笃学,做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。

要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人的本领。

要积极投身教学改革,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。

三要以身作则、行为世范。

教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。

惟有教师人格的高尚.才可能有学生心灵的纯洁。

教书者必先强己,育人者必先律己。

我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。

教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律.以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。

2.教师要耐得住寂寞、清贫。

教师要守住这片净土。

你为何会选择教师这个行业,必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业.比起某些高收入的行业,确实是囊中羞涩,不好意思和别人谈论自己的工资。

但是既然选择了这份工作,就应该遵守职业道德,认真履行自己的职责。

因为我们工作的对象是我们的下一代.祖国未来的建设者,我们有责任教育好我们的孩子。

培育好祖国的花朵,就是爱国主义的具体表现。

我会选择教师职业主要有以下几个原因;首先.我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的学生,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。

教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。

尽管在物质上可能是贫乏的.但是在精神上却是富裕的。

上海教师招聘面试：自我介绍范例及技巧总结3400字

上海教师招聘面试：自我介绍范例及技巧总结3400字近日，上海市教委发布了2021年上海市公立学校招聘教师面试的通知。

面试是教师招聘过程中最重要的环节，也是最直接的展示自我能力的机会。

如何在面试中做到自我介绍得体、表达清晰、自信得体呢？本文将为大家分享一些面试自我介绍的范例和技巧。

一、自我介绍的基本概念与目的自我介绍是面试的第一步，旨在让面试官初步了解面试者的基本情况，包括个人信息、个人能力、经历和优势等。

面试自我介绍的目的是在短时间内全面展示自己的个人魅力和能力，吸引面试官的关注和兴趣，为接下来的面试打下良好的基础。

二、自我介绍的准备1. 制定自我介绍大纲在进行自我介绍之前，应提前制定自我介绍的大纲，内容包括个人基本信息、个人经历、个人能力和理想状况等，每一部分应该精心准备，结构清晰，表达简明扼要。

2. 突出个人特点和优势通过对自我介绍大纲的制定，可以更好地了解自身的优势和特点，并在面试中表现出来。

如：有多年的教学经验、熟练的语言表达能力、良好的文化素养等。

3. 规避自我介绍中可能存在的问题在进行自我介绍时，需注意避免一些可能存在的问题，如：介绍时间过长、内容累赘、语言不清晰等。

以尽可能简洁明了的方式呈现，为自己加分。

三、自我介绍的技巧和范例1. 技巧（1）语言表达得当自我介绍需要言之有物，用词得当，语言表达清晰明了，不要出现繁琐、冗长甚至不规范的情况。

（2）展示自我优势在自我介绍中，应该突出自己的优势，结合所所属专业、个人能力等特点来进行详细阐述。

（3）展示学术成果如果有好的学术成果，可以适当提及，以提升自己的知名度和权威度。

（4）避免“空话连篇”自我介绍需要紧扣实际，夸夸其谈并没有什么卵用，需要大家注重在事实和具体行动上。

2. 范例【模板1】个人信息+ 职业目标尊敬的面试官，我是×××，本科毕业于××大学，专业为××。

毕业后持续从事××行业，有着丰富的实践经验和学术研究成果。

教师资格证半结构化面试、试讲、答辩秘笈

教师资格证半结构化面试、试讲、答辩秘笈半结构化面试1.自我认知类问题：Q1：自身的优势与缺陷我的优势是作为一名老师所需要的爱心、耐心和责任心，我都具备。

举个例子，我曾经帮助一名学生克服研究障碍，最终他成功考上了大学。

我的缺陷是经验不足。

我会通过看视频研究、虚心向经验丰富的老师请教等方式来弥补这一不足。

Q2：为什么想当老师？小时候的理想、不同阶段老师的影响、国家的重视、成就动机、专业对口、自身能力等多方面因素促使我选择成为一名老师。

Q3：为什么选择教师这个清贫的行业？我认识到现状，但相信会越来越好。

我选择教师这个行业是因为我有自己的理想和能力，同时也受到了《月亮与六便士》这本书的启发。

Q4：优秀的老师应该具备怎样的素质？优秀的老师应该是为人师表，具备师德，拥有良好的个人素质和出色的教学能力。

Q5：怎么做好一个班主任？做好一个班主任需要具备心理健康、善于与学生、家长沟通、善于教育引导、提高自身组织管理能力等多个方面的素质。

Q6：工作远不如预期怎么办？我绝对不会打退堂鼓，会继续做好老师本职工作。

如果遇到这种情况，我会适应环境，调整心态，关爱学生，改善工作态度和同事关系。

2.组织管理类问题Q1：如何组织好一次班级活动，比如班会？组织一次班级活动需要分为活动前、活动中和活动后三个阶段。

在活动前，我会明确活动的主题，做好前期准备工作，制定活动方案。

具体来说，我会邀请参加的人员，并提前与任课老师或家长进行沟通，同时搜集和整理好活动中需要用到的资料。

在活动中，我会讲解事例，播放相关视频，邀请同学们交流自己的感想，同时也会邀请其他参与人员进行沟通。

在活动后，我会总结活动，并进行自我反思。

我会追踪参与人员的感想，并在以后的活动中扬长避短。

3.情景应变类问题1）教学机智如果有学生上课说话，我会采取幽默化解、眼神制止、点名制止或组织一个讨论等方式来制止。

同时，我会在课下进行沟通交流，弄清原因，并进行评价。

如果学生上课说话是因为讨论问题，我会对他们的思考精神给予表扬，并进行一定的教育，让学生学会尊重老师的劳动成果和其他同学听课的权利。

教师资格结构化面试试题：自我认知类

教师资格结构化面试试题：自我认知类教师资格结构化面试——自我认知类(一)样题自我认知类题目包含两大题型：第一类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。

样题如下：1.报考动机：你为什么要报考教师资格考试?2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗?为什么?(二)答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。

最后，在自我和职业之间寻找匹配性。

自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。

具体的匹配关系如下图所示：需要注意的是，很多考生在回答这类题目时，夸夸其谈，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来，这是没有必要的。

尤其是姓名，在面试过程中要避免说出，否则有作弊的嫌疑，导致不必要的扣分。

(三)试题详解1.你的座右铭是什么?【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：“教师是太阳底下最光辉的职业。

”这句话告诉我们，教师首先是无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生;其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的人。

这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是在毕业之际，我选择参加教师资格考试，我希望通过自己坚持不懈的努力，早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。

2.你为什么报考教师资格考试?【参考答案】教师是太阳底下最光辉的职业，如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。

我选择参加教师资格考试的原因有以下几点：首先，符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校;其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中，我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础;再次，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处。

教师资格证面试：自我认知篇

自我认知篇：1.有位老师穿着拖鞋进教室，对此你怎么看？点题：一位老师穿着拖鞋进教室，作为一名老师我有以下看法。

析题：首先，教师的职业要求教师要为人师表。

老师每天要跟学生、家长等人进行交流沟通，教师形象的好坏，对于学生的价值标准、美标准的形成，有着重要的示范和影响，像老师穿拖鞋上课这类情形，是对教师形象礼仪的一种挑战，有损教师的整体形象，同时也没有遵守教师应有的职业礼仪。

其次，作为教师必须深刻认识到礼仪的重要性，教师礼仪修养不仅是教师自尊自律的基本要求，影响教师本身的事业发展以及自我实现，而且关系到受教育者的健康成长，关系到国家和民族的文明程度。

学校方面也要引起重视，在开会的时候要跟老师强调职业形象的重要性，并且进行着装方面的规范要求，发现违反着装规定的给予批评。

总结：教师礼仪修养的提高，不仅有利于提高教师的整体素质，而且也有利于教师顺利开展各项工作，为学生树立正确的礼仪修养起到潜移默化的作用。

在以后的教学中，我也要时时提醒自己，为学生树立一个良好的榜样。

2.一名老师只工作了两年就失去了对工作的热情，对此你怎么看？（点题）百年大计，教育为本，“国之本在教，教之本在师”，教师承担着教书育人、传道授业解惑的任务，承载着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，责任是非常重大的，因此，只工作了两年，就失去了对工作的热情，是不正确的。

（析题）首先，教师工作具有复杂性的特点，不仅要有丰富的知识，良好的职业道德，还应具备高超的教学技能和过硬的心理素质，能够勇于面对工作中出现的各种困难，不能只工作了两年，因为一些困难，就失去了对工作的热情，要以积极、乐观的心态迎难而上，想办法解决问题，有条不紊地做好方方面面的工作。

作为教师，我们也收获到了其他行业所体验不到的幸福感；如在跟学生相处过程中，可以长久保持一颗年轻的心，学生求知若渴的学习态度，积极乐观的生活态度也会影响教师生活。

并且教师的职业本质工作是教书育人，教师通过教学使千千万万的学生实现自己的理想，所以作为教师看到“桃李满天下”也会收获很大幸福感和学生们的尊敬。

教师资格证面试答辩习题自我认知类

老师资格证面试辩论习题自我认知类老师资格证面试题目有什么?以什么形式考呢?流程是什么样的?下面我给大家共享老师资格证面试辩论习题自我认知类的内容，期望能够关怀大家，欢送阅读!老师资格证面试辩论习题自我认知类1、你的座右铭是什么?【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：老师是太阳底下最光辉的职业。

这句话告知我们老师首先无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮同学;其次老师是宏大的，是应当被敬重的，是世界上最荣耀最令人仰慕的职业。

这句话始终鼓舞着我为成为一名老师而努力，于是我高校读了师范院校，在毕业之际，我一如既往地选择参与老师聘请考试，我期望通过自己坚持不懈的努力能够早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。

2、你找工作考虑的重要因素是什么?【参考答案】我认为找工作要考虑多方面的因素，不能盲目定夺，我首先考虑的因素是性格和特长，分析清楚自己最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，没有什么比擅长且欢快工作能够发挥更大的价值;在此根底上我才会去考虑工作的稳定性，稳定的工作更有利于我安心扎根，踏踏实实地积累阅历;最终是工资待遇问题，我平常生活比较节省，不是留意物质享受的人，只要能够让我得到价值的实现，我认为工资待遇能够满足我的根本生活就可以。

3、老师要耐得住孤独、清贫，老师要守住这片净土，你为什么选择老师这个行业?【参考答案】做一名荣耀的人民老师始终以来是我的幻想，也是我最真实的抱负。

我要报考老师这个岗位，并不是由于听了“老师是太阳底下最光辉的职业〞这句话，而是由于我特殊宠爱这个写满奉献、布满挑战的职业，由于在这里有着得意的孩子，令人敬重的同事们，他们都都会成为我人生路上不行磨灭的一笔。

老师虽然薪酬不是很高，甚至有人说老师是孤独的、清贫的，但是我认为老师在精神上是富有的，教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比较的，这是一份宏大的事业，是令人敬重的事业。

假设上天要我选择财宝的富有和灵魂的奇特，我想我会毫不迟疑地选择后者，这可能就是我选择老师这个职业的根本缘由吧，我情愿守住这片净土。

教师资格结构化面试“自我认知类”题目答题思路

教师资格结构化面试“自我认知类”题目答题思路面试是我们取得教师资格证书的关键环节，也是最后的一步，因此，考生们要重视面试环节，做好复习工作。

以下是整理的教师资格结构化面试“自我认知类”题目答题思路，希望可以对您起到帮助!(一)教师资格结构化面试“自我认知类”样题自我认知类题目包含两大题型：第一类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。

样题如下：1.报考动机：你为什么要报考教师资格?2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗?为什么?(二)教师资格结构化面试“自我认知类”答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。

最后，在自我和职业之间寻找匹配性。

自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。

具体的匹配关系如下图所示：需要注意的是，很多考生在回答这类题目时，夸夸其谈，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来，这是没有必要的。

尤其是姓名，在面试过程中要避免说出，否则有作弊的嫌疑，导致不必要的扣分。

(三)教师资格结构化面试“自我认知类”试题详解1、你的座右铭是什么?【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：“教师是太阳底下最光辉的职业。

”这句话告诉我们，教师首先是无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生;其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的人。

这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是在毕业之际，我选择参加教师资格考试，我希望通过自己坚持不懈的努力，早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。

教师资格结构化面试“自我认知类”题型汇总

教师资格结构化面试“自我认知类”题型汇总(一)“自我认知类”样题自我认知类题目包含两大题型：第一类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问；第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。

样题如下：1.报考动机：你为什么要报考考试？2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗？为什么？(二)“自我认知类”答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。

最后，在自我和职业之间寻找匹配性。

自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。

具体的匹配关系如下图所示：需要注意的是，很多考生在回答这类题目时，夸夸其谈，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来，这是没有必要的。

尤其是姓名，在面试过程中要避免说出，否则有作弊的嫌疑，导致不必要的扣分。

(三)“自我认知类”试题详解1、你的座右铭是什么？【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：“教师是太阳底下最光辉的职业。

”这句话告诉我们，教师首先是无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的人。

这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是在毕业之际，我选择参加考试，我希望通过自己坚持不懈的努力，早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。

2、你为什么报考考试？【参考答案】教师是太阳底下最光辉的职业，如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。

我选择参加考试的原因有以下几点：首先，符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校；其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中，我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础；再次，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处。

教师资格证结构化面试精选题目——自我认知类

给大家分享一些精选的结构化题目大家不要光看热闹看看答案就完了一定要自己张口练一练然后再对着答案看看自己的不足1、被评为特级教师的老师到了乡村任教后情绪低落，你怎么看?【参考答案】教师要做到爱岗敬业、甘于奉献，环境的好坏不能影响教师的专业水平。

因此，该教师的行为是错误的，应及时调整自己的心态，投入到乡村的教育工作中。

针对这个问题，教师一是要自我教育，认真反思，做到勤恳敬业、甘为人梯；二是要及时调整自己的情绪，与其他教育者多交流分享，尽快适应和融入乡村教学环境。

学校方面，要注重提高教师的职业素养，通过沟通、培训和辅导等方式，培养教师的专业能力，提升教师的专业态度。

2、学生给你起绰号，你怎么办?【参考答案】在师生相处的过程中，学生给老师起绰号是一种常见的现象，作为老师要正确看待与处理。

我会分情况进行应对。

首先，学生给老师起的绰号可以分为两种不同的性质。

第一，亲切的昵称或代称，没有贬义。

这种绰号是学生以老师的其中一特征起的绰号，意在表明对老师的喜爱与亲近。

第二，学生起的绰号带有贬义，侵犯教师的尊严或人格。

是可一笑置之。

说明学生们很关心你，仔细了解过你，可能以你的其中一种特征起绰号，是一种亲切的叫法。

第三，我会辨别学生给我起的绰号是何种性质。

如果是亲切的昵称，说明学生对自己比较亲近，对我比较信服。

我会一笑置之，并多与学生沟通，将这种融洽的关系运用到教学中，提高他们的成绩。

如果是带有贬义、恶意的绰号，我会反思学生为我起这样绰号的原因。

可能是我平时的一些做法引起了学生的误解或伤害了学生。

我会找到为我起绰号的学生，和他交流，了解他内心的真实想法，告诉他给别人起贬义的绰号是不对的，会伤害别人。

如果对老师有意见，可以直接找到老师进行沟通，老师一定不会介意。

让学生认识到错误并原谅这名学生。

同时，我也要通过不断地学西来提高自己，弥补自身的不足。

第四，总结经验。

在以后的教育教学过程中注意多与学生沟通与交流，及时了解他们的意见与建议，不断地调整自己的教学方法，减少误解的发生。

教师资格证结构化面试精选题集--(自我认知类)

面试合辩评分标准优秀档：每个话题不少于10句；语音语调正确；表情生动，善于用目光交流；讲述连贯，表达清楚，内容积极。

良好档：每个话题不少于10句；语音语调基本正确；表情比较生动，目光交流不够；讲述比较连贯，表达比较清楚，但有个别错误。

一般档：话题陈述时不足10句；语音语调基善本正确；表情呆板，无目光交流；讲述不够连贯，有一些错误，影响意思表达。

较差档：语音语调较差；或只能说出一些与内容相关的单词；无法表达意思。

中小学结构化试题主要的类型六种①自我认知类②人际沟通类③组织管理类④应急应变类⑤综合分析类⑥教育教学类（一）【自我认知类】1.结合教师工作岗位。

说一下你自己有什么优势和不足？记得一位教育学家曾经说过“没有爱，就没有教育。

”作为即将踏入青年教师行列的我，已经做好准备。

首先，我是一个内心充满爱的人，平时的时候我喜欢与孩子们打交道，喜欢了解他们内心世界，能够从孩子的角度分析问题。

其次，我在一家培训机构当任课老师，有着丰富的教学经验和管理经验。

最后，我是一个保持学习的人，在日常生活中即使工作再忙，我都坚持读书，读各种教育名家的经典之作，他们犹如一盏明灯指引着我，使我不断进步。

但是说到不足，我想我有时过于认真，做事情要求做到极致，这样可能耽误一定的时间，我相信我一定在这方面改进，提高自己的工作和学习效率。

考生答题完毕。

2.教师要耐得住寂寞、清贫。

教师要守住这片净土。

你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗？【参考答案】教育学家夸美纽斯曾经说过“教师是太阳底下最光辉的职业”。

教师工作所面对象的是祖国的未来，影响我国发展的水平和民族素质提高的程度，进而影响到国家的兴衰。

教师职业确实是清贫的职业，尤其在一些偏远的乡村，教师的待遇确实不是太好，比较清贫。

但是在选择教师职业是，我不会忘记初心，坚守教育这片净土。

我谈一下几点我的认识：第一、十年树木，百年树人。

育人需要用时间和精力深耕，才能把教育做好，我是一个热爱教育工作的人，既然选择教育工作就必须坚守职业道德，守住教育队的净土。

教师资格证面试-深度剖析自己!结构化中的“自我认知”

深度剖析自己！结构化中的“自我认知”一、自我认知与职位匹配概述定义：自我认知也叫自我意识，或叫自我，是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知二、答题原则与技巧1.自我认知与职业匹配——投射性（职位需要什么，我就有什么）2.虚实相合：用虚词更要用实词、准确打击（多举例子，用事实、数据说话）3.注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优（真实可信，情感打动）三、答题点1. 人生经历梳理a.学习阶段：学习经历为主，包括成绩、奖学金，是否被评为优秀学生干部以及勤工助学经历等。

注意要有所侧重，挑重点。

b.工作阶段：侧重于工作中取得的成绩、锻炼的能力和增长的经验，突出团队协作精神。

2. 自身特点梳理a.可以说的优点1. 良好的身体素质和良好的生活习惯2. 心地善良，具有同情心，乐于助人3. 责任心强，爱岗敬业4. 具有大局观和很强的包容心5. 勤俭朴素，吃苦耐劳6. 专业基本功扎实，具备良好的知识基础b.可以说的缺点1. 缺少工作经验2. 对社会实际缺少深入了解，看问题不够全面3. 缺乏统筹规划能力4. 遇大事不够沉着冷静，容易紧张，遇到紧急情况不能当机立断5. 办事灵活性不够例：你的座右铭是什么？解题思路：1. 明确观点，说出座右铭并解释意思2. 说明原因，为什么选它3. 总结，结合教育学谈指导我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：教师是太阳底下最光辉的职业。

（明确观点，说出座右铭并解释意思）这句话告诉我们教师首先无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的职业。

（说明原因，为什么选它）这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是我大学读了师范院校，在毕业之际，我一如既往地选择参加教师招聘考试，我希望通过自己坚持不懈的努力能够早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。

（总结，结合教育学谈指导）。

教师资格结构化面试自我认识型答题技巧

教师资格结构化面试自我认识型答题技巧教师资格结构化面试自我认知类题目包含两大题型:第一类是报考动机类,主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求的提问今天小编整理了教师资格结构化面试自我认识型答题技巧供大家参考，一起来看看吧!教师资格结构化面试自我认知型：对自我的认识和对教师职业的理解例题1：你为什么要选择当老师?例题2：谈论自己对教师职业的看法?这类题目没有标准答案，主要是根据老师职位的要求和标准来谈,例如专业优势、实践能力、工作能力、沟通协调能力、计划组织能力，这样才能得到考官的认可。

技巧点拨：1、提前准备。

自我认知类题很多考生答起来是“假大空”，回答得像流水账，没有任何特色，其实自我认识类试题是可以提前准备的，考生可以认真回顾和分析自身经历，挖掘个人的闪光点，比如你的学习经历怎么样，你取得过哪些成绩，你有什么样的特长，你的性格如何?这些问题考生都应该仔细思考一下，最好拟一个详细的提纲。

总之，要结合自己的实际去回答，套话可能都一样，但实际经历却都不同，要打动考官，就得在回答中多结合自己实际，溶入自己的感情，以情动人，以真实的情感去感染人。

2、在自我评价的过程中，一定要展现出自己的某些特征和优势和老师职位相匹配，要积极上进，要展现出你的责任感，健康的精神风貌。

比如说报考是语文教师职位，那么你应该更多地强调自己喜欢读文学名著，喜欢文字写作，有一定组织协调能力，而不应该强调重点说你爱好旅游或擅于运动等。

3、要虚实结合，理论和举例并重。

有一个例子，考官问：“你是个什么样的人?”考生：“我是个好人。

”考官：“如果录取你你会怎么干?”考生：“我会好好干。

”这样的回答是无效的，因为你只用了“好”的概念，没有用实际的例子来衬托你的“好”，这样的好是空洞无内容的好。

因此在说自己特点的时候要用实际的例子来证明，比如“学习成绩优秀”，要用你在校期间真实的成绩，比如奖学金等例子来衬托，否则你的表述就是无效的。

上海教师资格面试指导：自我认知类一

上海教师资格面试指导|教师结构化面试题：自我认知类一上海教师考试网（/）。

上海中公教育（/）联合制作1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。

教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。

其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。

第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。

第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。

2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。

我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。

他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。

即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。

我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。

3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。

比如说：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。

作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。

上海教师资格证面试自我介绍

上海教师资格证面试自我介绍上海教师资格证面试自我介绍导语：教师资格证考试是需要面试的，下面是上海教师资格证面试自我介绍，欢迎参考！教师资格证面试自我介绍【1】各位敬重的考官:大家好。

今日能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己呈现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本状况。

我叫YJBYS，现年**岁，*族，大专文化，平常我宠爱看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人伴侣融洽相处，能做到理解和谅解，我对生活充满信念。

我曾经在**工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事**工作，随后因公司需要到**，有确定的社会实践阅历，在工作上取得一些的成果，同时也得到公司的认可。

通过几年的工作我学到了很多学问，同时还培育了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、主动进取。

加入体育教师的行列是我多年以来的一个剧烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情始终没有被激发到最高，我宠爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成果，我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确的选择，这些就坚决了我报考体育教师的信念和决心。

所以我参加了这次体育教师考试并报考了**。

假如这次能考上，我信任自己能够在**中得到锻炼和有获得进展的机会。

体育教师是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育教师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对体育教师认知的最好诠释。

所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和表达自身的价值。

教师资格证面试自我介绍【2】敬重的各位考官、各位评委老师：能参加今日的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。

同时通过这次面试也可以把我自己呈现给大家，希望你们能记住我，下面我简洁介绍我的基本状况。