2023-2024学年初中语文部编版七年级下第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）
1.（1）依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是________
1.（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是________
1.（3）下列各句中的引号，和文中“凡人英雄”的引号作用相同的一项是________
A. 保护呈现凝聚
B. 保障彰显凝聚
C. 保护彰显凝结
D. 保障呈现凝结
【答案】B
【解析】B
【答案】A
【解析】A
【答案】C
【解析】C
2.下列说法正确的一项是（）
A. 这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。

（这个句子没有语病。

）
B. “我们跳绳”“改革开放”“放松下来”（这三个短语类型分别是主谓短语、并列短语、动宾短语）
C. “对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。

”（画线的词语分别是介词、助词、名词、代词、形容词。

）
D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部国别体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。

【答案】C
【解析】A项，语序不当，应改为“这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物”。

B项，“放松下来”是动补短语。

D项，“国别体通史”说法错误，应该是“编年体通史”。

故选C。

3.下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（）
A. 欧阳修，字永叔，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家，文学家，唐宋八大家之一。

B. 梁启超，字卓如，号任公，清代思想家、学者，戊戌变法领袖之一，近代维新派代表。

C. 《海底两万里》是法国作家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。

小说讲
述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第斯亚号”在大海中航行的神奇
故事。

D. 2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射升空，杨利伟成为我国第一位进入太
空的航天员。

《太空一日》一文展现了他首次太空飞行的一些经历。

【答案】C
【解析】C项，“诺第斯亚号”应该是“诺第留斯号”。

4.下列词语中画线字的读音都正确的一项是（）
A. 咀嚼（jué）军阀（fá）惊惶（huāng）
B. 瑶民（yáo）矗立（chù）骨碌（gǔ）
C. 攀谈（pān）欺侮（wǔ）缴租（jiǎo）
D. 煮粥（zhōu）点缀（zhuì）倾斜（qǐng）
【答案】C
【解析】A项，“惶”应读huáng；
B项，“骨”应读gū；
D项，“倾”应读qīng。

故选C。

二、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）
5.（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

\underset\cdot驿站（________）面\underset\cdot颊（________）huái（________）花
5.（2）诗中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。

5.（3）“迷惘”在诗中的意思是________；“灿然”中，“灿”的意思是________。

5.（4）画线诗句运用了________和________的修辞手法。

【答案】（1）yì, jiá, 槐
【解析】（1）本题考查字音字形。

驿站：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方，“驿“读作“yì”；面颊：脸蛋儿
，“颊“不能读作“xiá”；槐花：豆科植物槐的花或花蕾，注意“槐”字不能写成“愧”。

【答案】（2）心絮, 心绪
【解析】（2）本题考查词语的正确书写。

“心绪”的意思是心情，用“沉重”修饰。

【答案】（3），由于分辨不清而困惑，不知怎么办, ，光彩耀眼
【解析】（3）本题考查词语的意思。

迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办，和“清醒”相对；灿然，形容明亮，从“灿然一笑”可知
，这里的“灿”有“光彩耀眼”的意思。

【答案】（4）比喻, 对偶
【解析】（4）本题考查修辞方法。

“欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程”一句中，
诗人把“欢乐”比作“驿站”，把“痛苦”比作“航程”，运
用了比喻的修辞手法；上下两句字数相同，语意相关，“欢乐“对“痛苦”，“人生”对“生命”，“驿站”对“航程”，运用了对偶的修辞手
法。

三、默写题（本大题共计2小题，每题15分，共计30分）
6.（1）_______________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）
6.（2）老骥伏枥，_______________。

（曹操《龟虽寿》）
6.（3）_______________，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）
6.（4）无可奈何花落去，_______________。

（晏殊《浣溪沙》）
6.（5）《雁门太守行》中，“_______________，_______________”借用典故，抒发了九
死不悔的报国之志。

6.（6）杜甫《春望》中，“_______________，_______________”写战火连绵，久盼家音，抒发了千古以来战争中人们的共同感受。

6.（7）《三峡》中，“_______________，_______________”两句极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美。

【答案】（1）大漠孤烟直
【解析】（1）注意“漠”的正确书写。

【答案】（2）志在千里
【解析】（2）注意“志”的正确书写。

【答案】（3）折戟沉沙铁未销
【解析】（3）注意“戟”“销”的正确书写。

【答案】（4）似曾相识燕归来
【解析】（4）注意“燕”的正确书写。

【答案】（5）报君黄金台上意, 提携玉龙为君死
【解析】（5）由“借用典故，抒发了九死不悔的报国之志”可推知答案，注意“携”的正确书写。

【答案】（6）烽火连三月, 家书抵万金
【解析】（6）由“写战火连绵，久盼家音，抒发了千古以来战争中人们的共同感受”可
推知答案，注意“烽”“抵”的正确书写。

【答案】（7）自非亭午夜分, 不见曦月
【解析】（7）由“极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美”可推知答案，注意“亭”“曦”的正确书写。

7.（1）_______________，听取蛙声一片。

（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
7.（2）_______________，清风半夜鸣蝉。

（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
7.（3）捐躯赴国难，_______________。

（曹植）
7.（4）_______________，无边光景一时新。

（朱熹《春日》）
7.（5）儿童相见不相识，_______________。

（贺知章《回乡偶书》）
【答案】（1）稻花香里说丰年
【解析】（1）注意“稻”的正确写法。

【答案】（2）明月别枝惊鹊
【解析】（2）注意“鹊”的正确书写。

【答案】（3）视死忽如归
【解析】（3）注意“忽”“归”的正确书写。

【答案】（4）胜日寻芳泗水滨
【解析】（4）注意“泗”“滨”的正确书写。

【答案】（5）笑问客从何处来
【解析】（5）注意“何”的正确书写。

四、现代文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）
8.（1）“妈妈的符号”从本质上说是什么？请用简洁的语言概括。

8.
（2）分析下面句子中画线词语的表达效果。

这一刻，激动万分的她一下子泪流满面，她忙不迭地点头，然后紧紧握住了男孩的右手。

8.（3）本文中，听着男孩的话，看着男孩兴奋的样子，为什么“围观众人都不自觉地流下了眼泪，包括男孩现在的养父母”？
8.（4）“我突然想到了自己的妈妈，想起了她身上独特的符号。

”你认为自己妈妈身上
的“符号”是什么？
【答案】（1）“妈妈的符号”是一种独特的心灵符号，包含着一种深入骨髓的血脉与传承。

【解析】（1）分析标题含义时，一定要联系文章的具体内容领悟出标题的深层含义，
可抓住文章中的关键语句组织答案。

从文章倒数第2段可知，“妈妈的符号”是一种“独
特的心灵符号”，“包含着一种深入骨髓的血脉与传承”。

【答案】（2）句中画线的三个词语，将一个失去了儿子十年的母亲突然看到儿子时的
激动、惊喜、紧张与兴奋之情淋漓尽致地表现了出来，读来令人深受感染。

【解析】（2）结合语境，联系上下文可知，“泪流满面”是神态描写，表现了她看到儿
子时激动的样子；“忙不迭”“紧紧”这两个词语则表现出她突然看到儿子时惊喜、紧张和兴奋的心情。

【答案】（3）大家一方面为男孩找到了自己的亲生母亲而高兴，喜极而泣；另一方面，也被亲情所具有的伟大、神奇的力量而感动。

【解析】（3）结合上下文内容，可知流下的眼泪是高兴之泪，他们为男孩找到了自己
的亲生母亲而高兴；同时也是感动之泪，他们为亲情所具有的伟大、神奇的力量而感动。

【答案】
（4）（示例1）我妈妈身上的“符号”是她的手。

她的手，虽然有些粗糙，但温暖有力。

正是因为有了这双手，我们兄妹几人才能吃饱穿暖；正是因为有了这双手，我们家的
日子才能过得有滋有味。

（示例2）我妈妈身上的“符号”是她的笑容。

她笑得那么自然，那么真诚。

看到妈妈的笑容，我们就有了克服困难的勇气；看到妈妈的笑容，我们就有了继续前行的力量。

【解析】（4）本题为拓展延伸题。

解答此题，要在理解原文内容的基础上，找出自己
妈妈身上的“符号”并具体分析作答。

如妈妈身上的炒菜油烟和洗衣粉的气味，妈妈时
而温柔时而严厉的声音等。

五、综合读写（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）
9.
（1）给文中的画线字②注音，根据拼音①写汉字。

①迷wǎng（）②步履（）
9.
（2）从文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

甲__________ 乙__________
9.
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

原句：自己一样可以通过不懈的奋斗，拥有一份简单而充实。

修改句：_____________________________________________________
【答案】（1）①惘, ②lǚ
【解析】（1）①“wǎng”应写作“惘”。

②“履”应读作“lǚ”。

【答案】（2）B, B
【解析】（2）领教：①接受人的教益或欣赏人的表演时说的客气话；②请教；③体验、经受。

领悟：领会、理解。

甲处指“我”领会理解到“一分耕耘，一分收获”的道理，应为“领悟”，故选B。

坚强：强固有力，不可动摇或摧毁。

坚实：①坚固结实；②健壮。

乙处指步履坚固结实，应为“坚实”，故选B。

【答案】（3）自己一样可以通过不懈的奋斗，拥有一份简单而充实的生活（的幸福）。

【解析】（3）本句缺少“拥有”的宾语，根据句意，在“充实”后补充“的生活”或“的幸福”均可。