部编版人教版语文课件二年级上册二上识字3 拍手歌【第2课时】课件

一、读成句子后再连一连。
雄鹰
雁群
天空
云彩
写字
嬉戏
熊猫
百灵
竹林
枝头
飞翔
捉虫
青蛙
田间
唱歌
二、照样子写句子。 例：竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在竹林嬉戏。 1．天空雁群在写字。 雁群在天空写字。 _____________________________________________ 2．水中鱼儿在游来游去。 鱼儿在水中游来游去。 _____________________________________________
动物拍手歌 你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。 你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。 你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。 你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。 你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。 你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。 你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。 你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。 你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。 你拍十，我拍十，保护动物人人知。
国学诵读
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ---唐·杜甫《绝句》 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 ---唐·骆宾王《咏鹅》
课堂小结
《拍手歌》让我们认识了好多动物朋友，也了解
了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的 孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们， 共同拥 有美丽的大自然。
“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百 灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的 自由自在，非常快乐。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
为什么说保护动物是一件大事？（串珠问题4）
动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依
存的，所以保护动物是一件大事。
课文结构
这一句是用打节拍的方 式，告诉我们动物的世界是 非常新奇的。
自由读2—8小节，思考：说一说
雁群
老虎
百灵
黄鹂
熊猫
读课文，用“____”画出动物是如何生活的语句？（串珠问题2）
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
仿写：仿照这一小节小节，自己写一写。
你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。 ___________________________________
孔雀伙伴是锦鸡。 雄鹰飞翔云彩间。 天空雁群会写字。 丛林深处有猛虎。 黄鹂百灵唱不休。 竹林熊猫在嬉戏。
拍 手 歌
动物世界很新奇
保护动物是大事
课文主旨
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在
自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动
物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我
们的责任。
推荐阅读
这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？ （串珠问题3）
你拍三，我拍三，
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，
“雄鹰飞翔” 与“云彩间” 要短暂停顿。
天空雁群会写字。
“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修
辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
3 拍手歌
第 二 课时
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点）
2.借助拼音朗读儿歌,读准字音,读懂内容,复习巩固
“合在一起成新字”的方法。（难点）
动物的世界是怎么样的？（核心问题）
你拍一，我拍一，
从这一句你知道了什么？
动物世界很新奇。
“很新奇” 中的“很” 要重读，声 音要延长， 突出新奇。