大班音乐课教案及教学反思《卷炮仗》

大班音乐课教案及教学反思《卷炮仗》
1. 课程背景
本课程是一堂大班音乐课，主要教学内容是唐代民间音乐作品《卷炮仗》，旨在通过该曲目的学习，培养学生的音乐欣赏能力和节奏感。

2. 教学目标
1.了解《卷炮仗》这首唐代民间音乐作品的历史背景
和演奏特点；
2.掌握《卷炮仗》的节奏和旋律；
3.培养学生的音乐欣赏能力和团队合作精神。

3. 教学内容和方法
内容分析
1.课前导入：让学生听一下《卷炮仗》的原声，在听
的过程中，引导学生感受曲调的节奏、旋律及其所表达的感情；
2.教学中心：对《卷炮仗》进行整体教学。

采用分组
合作的方式，让学生在团队内分工合作，例如：一组负责打击乐器，一组负责吹奏乐器，一组负责敲击乐器，以协作完成整体演奏；
3.课程结束：让学生进行听课反馈，分享自己的学习
心得和感受。

方法介绍
1.讲解法：对于历史背景和演奏特点的部分，老师直
接讲解，并用图片和视频等资源进行配合，使学生更好地理解和掌握；
2.实践操作法：通过互动教学，激发学生的学习热情。

让学生在操作过程中，体验到乐器演奏的奥秘；
3.分组合作法：将学生分成小组，通过小组合作完成
整个演奏的过程。

在合作的过程中，帮助学生培养团队合
作精神。

4. 教学步骤
本节课的教学步骤如下：
1.课前导入：播放《卷炮仗》的原声，学生观察歌曲
名称、歌曲流派、演唱者的个人形象等信息，引导学生对
《卷炮仗》进行总体认识；
2.分析历史背景：讲述《卷炮仗》的历史背景，为学
生后面的学习提供参考；
3.平板演示：通过平板演示的方式，让学生观看不同
乐器演奏方法的视频，并介绍乐器的类型和演奏特点；
4.合作演奏：根据同学们的不同爱好和特长，将同学
们组织进不同的演奏小组。

在老师的指导下，进行采摘乐
器、合作演奏等环节，将《卷炮仗》进行全面呈现；
5.课堂总结：让学生进行听课反馈，分享自己的学习
心得和感受。

老师对学生的表现进行点评和总结，并对下
一节课的相关内容进行展望。

5. 教学反思
在这节大班音乐课的教学中，我尝试采用了多种教学法，
让学生在不同环节都能有所收获。

同时，在教学中，我也发现了一些需要提高的地方：
1.课程时间分配：由于本节课设置了多个环节，加上
学生们表现积极，最终导致时间分配不够合理，有时略显
匆忙。

今后，我将更加注重时间分配的合理性，以更好地
保证学生的学习效果；
2.示例展示：在讲解乐器类型和演奏特点的部分，我
只采用了平板展示进行教学，没有给学生直接展示乐器演
奏的机会。

今后，我将针对个别学生采用组内展示的教学
方法，让学生观看演奏表演的整个过程，更好地感受乐器
演奏的精彩；
3.群体分布：在分组合作环节，由于教学班人数较多，
一部分学生需要留在后座才可以进行演奏。

这种群体分布
存在一定程度上的教学困难。

今后，我将规定好小组人数，确保每位学生都能够充分参与。

总之，本次教学对学生们进行了多种形式的音乐启蒙，提
高了学生们的音乐欣赏能力、团队合作和动手能力。

同时，在反思教学过程中，我也意识到了自己的不足之处，并将会在今后的教学中，加以改进和提高。