小孩不笨观后感心得5篇600字
小孩不笨观后感范文五篇600字
小孩不笨观后感范文五篇600字《小孩不笨》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!这里给大家整理了一些有关小孩不笨的观后感,希望对大家有所帮助.小孩不笨观后感1一部感人的影片往往能让人不断回味和深思。
坐在外院的礼堂里，一部来自新加坡的《小孩不笨》让我们一百五十多人一会笑，一会哭。
这是一个讲述两个孩子成长的故事，主人公是一个8岁的男孩子和他15岁在正处在青春叛逆期的哥哥。
影片以孩子的口吻讲述，以孩子的视角看待父母家人乃至社会。
片中有一个一无是处的父亲，打架、坐牢，不会教育孩子，只用拳头作为自己的教管方式。
他有一句令人深思的话：“不是爸爸不爱你，是爸爸不会爱你。
”爱孩子，相信每个父母都会倾尽全力、达到自我的极致。
为了孩子哪怕失去生命也在所不惜，这就是来伟大的自父母的爱。
但如何去爱孩子，却不是每个父母都清楚的，也不是每个父母都能做好的。
片中两个孩子的父母每天都忙忙碌碌，他们自认为努力工作挣很多钱给孩子创造良好的经济条件就是最大的爱。
每天面对孩子的需求充耳不闻，只是一味地用成人的眼光看待孩子的行为，一味地说教、指责、训斥，这些在他们为人父母的看来，就是最好的爱。
影片中用了一个有趣的夸张手法，父母的说教被卡通成了无穷无尽的“唾沫星”，源源不断地灌入两个孩子的耳中，又被两个孩子“左耳听右耳冒”而抛弃了出来。
看来，父母苦心的说教，在孩子的心里其实就如同垃圾一样无用，甚至污染大脑，影响“脑容”。
8岁的孩子第一次偷窃，是为了攒钱买爸爸的一小时时间去看自己的演出。
小学生的一场演出在成人看来非常普通，无所谓，但在孩子幼小的心里却是展现自我，向社会表达自我价值的一种方式。
父母亲的忽略，让孩子倍感失落。
看到这里，相信每一个人都会跟着落泪，我们在心中可怜这个孩子的同时，也为同样是成人的我们忽略孩子的正当情感需求而惭愧。
小孩不笨观后感600字
小孩不笨观后感600字小孩不笨观后感600字(精选5篇)《小孩不笨2》这部电影其实写的就是多沟通、欣赏、倾听、理解、爱。
沟通是家长多和孩子沟通。
欣赏是多欣赏别人的东西。
这里给大家分享一些关于小孩不笨观后感600字，希望对大家能有所帮助。
小孩不笨观后感600字（精选篇1）世上没有笨小孩，不会读书的小孩大部分都是因为懒惰，可是一部分小孩要么就是天生智力发育有问题，要么就是因为环境的压迫变得不会读书。
电影中，国彬从小就具有绘画的天赋，喜欢画画，热爱画画，痴迷画画。
只可惜，国彬不会读书，尽管他再怎么努力，每天晚上都要被妈妈训斥，鞭打。
只因为生活在新加坡这个地方?只因为他是em3阶级的学生?文福是个聪明又够义气的男生，但是因为要照顾弟弟，又要帮忙妈妈招呼客人，没时间忙自己的学习，包括自己的姑妈和表哥忠明也瞧不他。
国彬的妈妈说：文凭虽然只是一张纸，没有就是没有。
我现在担心的是我的儿子，他将来能不能在一个只注重英语和数学的环境里生存。
我觉得这句话说得也是有道理的，当时的社会注重的也只有英语和数学，只有这两个科目学好了，才可以在社会立足。
而华文，想怎么读就怎么读，读不好也没关系，中学还有个班叫华文b，都是给那些不会华文的小孩读的。
我思考着：华文就这么遭新加坡人蔑视吗?华文仅仅是难学吗?我们不是笨孩子，只是懒读书!孩子不是靠打骂出来的，而是靠心教出来的!爸妈并不是喜欢打我们，而是为了我们好!我们的闪光点都是独一无二的，但每个孩子不都是全能的。
我认为家长应该看清楚这个闪光点，不要剥夺孩子的自由与兴趣，别让我们盲目地走来走去，别给孩子的童年抹上一道黑影。
小孩不笨观后感600字（精选篇2）昨天，我们看了一个电影，叫“小孩不笨2”。
主要内容是：从前，有两个家庭，一个家庭有爸爸，没有妈妈，他的儿子叫：成才，还有一个家庭有爸爸，也有叫妈妈，大的儿子叫：杨学谦，小儿子不知道叫什么。
后来，有接受了自己的痛苦，妈妈爸爸说的话右耳进，左耳出。
关于《小孩不笨》观后感5篇
关于《小孩不笨》观后感5篇影片讲述了五年级学生文福、国彬和泰利，由于学习成绩不好，被分派到被视为最没前途的EM3班级中。
三个孩子的父母望子成龙，想尽各种方法要达到他们希望的目标。
下面是小编为大家整理的关于《小孩不笨》观后感，仅供参考。
《小孩不笨》观后感1教育成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事。
可作为孩子的父母，学生的老师如何去教育好孩子，这一难题多少年来始终困绕着人们。
在我们的教育领域里不少智者发出过震撼人心的呐喊：“千教万教教人学真，千学万学学做真……也有很多迷路者留下发人深省的哀叹：”惯子如杀子“、”无规矩不成方圆“……更有众多后来人在苦苦的探索。
今天观看了新加坡电视剧《小孩不笨》受到了极大的震动和启迪，从中似乎悟到了答案。
剧中故事情节选择了现实生活中具有代表性的事例：学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心，得到的是埋怨和责骂，甚至是暴打;在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。
在社会上受到的是一些不健康现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧、无知和无奈;家长怀有一颗恨铁不成钢的愤怒的心，体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学习不长进的真切的恨，由衷的发出了”我说什么语言，你才能听地懂啊!教师面对的是调皮捣蛋、桀骜不逊的学生，虽然是磨破嘴皮的说教，却最终不见效，用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的反抗;校长抱有一颗善良的心和美好的愿望，虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的制度来惩罚自己喜爱的学生。
整个社会都乱了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本该和睦相亲的家人却反目成了仇敌。
这些不可理解的现象是怎样遭成的呢，怨谁呢，怎么解决呢?电视剧在展示了当前社会的不正常现象后，也揭示了它形成的原因，并给出了解决的方法。
社会自有正道，人间总有真情。
孩子需要理解和呵护，学生需要尊重和鼓励。
在任何时候社会的真、善、美总是多于假、恶、丑，真理总能驱除谎谬。
电影小孩不笨观后感【精选6篇】
电影小孩不笨观后感【精选6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电影小孩不笨观后感(精彩6篇)
电影小孩不笨观后感（精彩6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《小孩不笨》优秀观影心得体会5篇
《小孩不笨》优秀观影心得体会5篇我非常喜欢看着本电影的原因是因为我喜欢这三个小孩的人物性格特点，一个为人仗义，辉为朋友出头，一个对任何人的话都很听，在影片中闹出了很多笑话，另一个则是很乖，不与人闹事，他总是被冤枉。
下面是小编收集整理的《小孩不笨》观后感，仅供参考，希望对你有所帮助。
《小孩不笨》优秀观影心得体会(一)《小孩不笨》这部电影讲述了几位小孩从小长到大的困难与挫折。
父母的不理解和打骂让几位小孩走上了极端的道路，其中，一位同学竟然开始抢劫，他抢了一位老人的项链，被老人抓住，要送到公安局。
这时，父母正巧发现了自己错误，找到孩子承认错误并请求老人原谅孩子，老人对家长批评了几句，离开了。
这部电影告诉我们：要多看别人的优点，应该换位思考，如果每个人都多看别人的好处，理解别人的心情那么，我相信，世界会成为快乐的海洋。
多微笑面对别人，看到这件事好的一面可以让自己高兴，别人又快乐，一举两得，我们何乐而不为呢，也希望用暴力来控制孩子的家长选一种更好的教育方式。
多夸夸孩子最终还是那句话:父母和老师都要学会夸孩子。
特别是要学会怎么样夸孩子我很喜欢这部电影，您呢?《小孩不笨》优秀观影心得体会(二)《小孩不笨2》这部影片主要讲述了三个孩子的故事，杰利、学谦和成才。
学谦和杰利是兄弟，他们出生在一个书香门第的家庭中，从小父母就对他们俩都很严格，成绩一定要最好的，但是拿到最好的，父母也不得不到表扬，因为父母要让他们更好，否则就会对他们唠叨半天，他们唠叨时，说话也被骂，不说话也被骂。
渐渐地，他们就变得沉默寡言。
而父母，丝毫连一点体谅都没有，整天为了工作早出晚归，一天与儿子说不了几句话，沟通都要留言。
记得里面两个情节，学谦知道爸爸的电脑坏了后，特意修好，并亲自拿到公司。
可他的爸爸呢，却在责怪，呵责学谦的任性，冤枉学谦弄坏电脑。
我无法想象学谦当时的心情是如何的不愉快。
杰利为了能让自己的父母看自己的演出，积攒500元来“买”爸爸的一个小时，后来他迫于无奈，出去偷钱。
电影《小孩不笨》优秀观后感精选5篇
电影《小孩不笨》优秀观后感精选5篇片中的孩子们因为学习成绩不好，而被分到了差班，受到了很多冷落，给他们很大的打击。
孩子们的家长们虽然很爱孩子，却不懂得怎样去爱孩子。
认为只要提供好的物资条件就是爱孩子，不去和孩子沟通、一味的把大人的想法强加到孩子头上，结果把孩子越来越推离自己的身边。
下面是小编收集整理的《小孩不笨》观后感，仅供参考，希望对你有所帮助。
《小孩不笨》观后感(一)周日，在开心作文社里，老师给我们看了电影《小孩不笨2》，介绍了两个家庭，其中一个家庭中，有一个八岁的杰利，十五岁的哥哥学谦，父亲是公司经理，母亲是杂志社编辑。
另一个家庭有十五岁的成才和腿瘸的父亲，父亲曾经是社会流氓。
记得有一片段让我很深刻。
有一次，学谦一家子吃饭时，学谦电话响了，妈妈说：“吃饭不许接电话，会对身体健康不利”学谦很自觉地把电话关上，突然爸爸的电话响了，妈妈说：爸爸可能有几十万的大生意，结果听到是吃饭的事，而且还聊的很开心，边聊边出门吃饭去了，这时妈妈的电话也响起了，给孩子们说妈妈也是重要电话，生意的事，结果接通后是买衣服的事，又是裙子又是大减价的。
最后一家人没吃饭各忙各的去了，只有两个孩子相互看看，无耐地摇摇头。
看到这些我也觉得气愤，妈妈给自己孩子立规矩，可自己却没有做好榜样。
还有一段是，学谦早早起床后，看到爸爸电脑放在了家里，学谦发现爸爸电脑坏了，自己把电脑修好，知道电脑对爸爸的重要性，所以去公司送给爸爸，爸爸不但没有夸奖他，反而骂他还冤枉他，学谦伤心极了，看得真让人恼火，孩子的优点作为一个有学识的父亲怎么就不知道赞扬孩子，反而冤枉呢!通过这部电影，让所有缺乏沟通，不懂得赞赏孩子的父母一定醒醒，爱孩子不只是物质，更重要的是走进孩子的内心。
《小孩不笨》观后感(二)“你最后一次称赞别人是几时?你最后一次被称赞别人是几时?很久了，对吗?”这是这部电影的开场白，让人立刻回忆这走过的这些岁月，是否在对别人的的称赞上显得有些吝啬呢?是否被别人称赞带来的感动已经离自己很远了呢?难道就是称赞别人一下真的会很难吗?或许就是简简单单的几个字几句话，一个动作一个表情，就可以改变很多事情。
《小孩不笨》观后感(精选27篇)
《小孩不笨》观后感（精选27篇）《小孩不笨》观后感篇1通过三个新加坡小孩由于成绩不佳所承受的家庭和社会压力，反映出父母望子成龙的心态。
然而“藤条鞭下就会出人才吗?”影片感人又不失幽默，是一部适合孩子和大人一齐来观看的影片。
想起影片中的每一个情节，都让我十分深刻，难忘。
影片中讲到的父母不懂得好何教育自已的子女，有些父母的教育方法用得不当，往往会对孩子造成很大的伤害。
就如第一部讲到国彬这个小朋友的故事，从小国彬就是很爱画画，但是她的母亲就觉得他画画没有用，不准他画画，每一天都逼着他学习，而且学得不好父母又打又骂，这样不但埋没了孩子画画的天份，而且也打击了孩子学习的兴趣，孩子没有兴趣当然就学不好，但是也不能全怪父母，因为天底下哪一个父母不想自已的孩子成长呢?只是有些时候他们用的方法不当。
只有掌握好的教育方法，因材施教地教育孩子，找到适合孩子学习的学习方法，才能教育好孩子。
当然教育好孩子是一件不容易的事情，但是也不能不管，管多了孩子会觉得你烦，他没有自已的活动空间，管少了孩子会觉得你对他不关心，所以该管的时候就要管，不该管的时候就不要管。
培养孩子独立解决问题的潜力，就如第二部影片里所说的故事。
一个是父母整天忙着做生意，没有时间关心孩子的学习，所以孩子进步还是退步也不明白，对孩子的要求也很高，孩子进步了没有及时的表扬，永远都说孩子做得不够好，当孩子出现了问题也没有很好地教育，只是一味的责怪。
孩子在这样的环境下成长又怎样会有进步呢?就如影片里所说的孩子需要称赞和鼓励，渐渐树立孩子的自信心，孩子才会有信心学好。
所以我们努力发掘孩子的闪光点，及时地表扬，影片有两句话让我很深刻，“天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母”、“资料，放错地方就是垃圾，相反，垃圾放错地方，就是资料。
”如果是好的孩子我们不懂得培养的话，他就会慢慢地落后，每個人的生命是有限的，應當把握當下，做自己想做的事情，天生我材必有用，如果能針對自己的專閘發揮，絕對會有意想不到的收穫。
小孩不笨观后感范文5篇600字
小孩不笨观后感范文5篇600字《小孩不笨》是由星霖电影私人有限公司出品的105分钟新加坡儿童喜剧电影，由梁智强执导，黄柏儒、洪赐健、李创锐等主演，于2002年2月9日在新加坡上映。
这里给大家整理了一些有关小孩不笨的观后感,希望对大家有所帮助.小孩不笨观后感1从健身房回到家已经近9点了，因为锻炼后有点累，就懒在沙发上浏览电台。
习惯性地转到央视6套，看看在放什么电影。
正好看到主人公杰利表演结束，看上去傻傻地样子，被同学戏弄;联合主题《小孩不笨2》，初步以为这个电影的主题就是这个笨小孩，被同学欺侮然后又默默的出成绩，当然看完全剧后证明我的猜想是完全不正确的，我的猜想有点太中国式了。
意犹未尽，观后还上网搜索这部电影，没想创下新加坡的票房奇迹、还曾到杭州做他的大陆首映式，也是去年的事情，我居然到现在才看到。
还推荐给身为家长的同事去看。
这是新加坡的电影，有他们独特地文化影响，但是家长与孩子之间、老师与学生之间的关系，与我现在所处的社会确有相近之处，这个真是一个很沉重的话题，虽然我的孩子才23个月，但是看着周边的情形，让我不得不想到我也即将面临一个严峻的教育问题。
影片拍得很细致、很现实，又略带一些幽默讽刺的手法，在轻松的地方语言中又拍得感人至深，特别是到了剧情尾声，我的眼泪都是止不住地流。
随后的几天内，都在不停地反思，想到我与老公的相处。
在家里，言语不多，言多必吵。
看待事物我们都有不同的观点，且各持已见，很少有共同的方向。
我认为他不现实，他认为我太俗，所以在家里不适合讨论，不可能取得一致意见。
对他的懒惰行为，也不能多说，就是提醒他该换衣服了，不能超三次，再说马上换来一句：唧唧歪歪、不要对我指手划脚。
口口声声要怎么发展，却不能在一处待得长时间，换来是公司不适合他，而不是他不适合公司。
回到家就是捧着电脑看着电视，对家务不闻不问，就算雨下得很大，也不会对眼皮底下阳台上的窗去关一下，任凭衣服被雨水打湿。
不能提钱，提钱就太俗了;却不对自己从儿子出生到现在，连奶粉钱都未出一分的行为不感到可耻。
小孩不笨观后感范文五篇
小孩不笨观后感范文五篇《小孩不笨》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后最后找回“以前茫然、失落的心灵”的故事。
这里给大家整理了一些有关小孩不笨的观后感,希望对大家有所帮助.小孩不笨观后感1世上没有笨小孩，不会读书的小孩大部分都是因为懒惰，可是一部分小孩要么就是天生智力发育有问题，要么就是因为环境的压迫变得不会读书。
电影中，国彬从小就具有绘画的天赋，喜欢画画，热爱画画，痴迷画画。
只可惜，国彬不会读书，尽管他再怎么努力，每天晚上都要被妈妈训斥，鞭打。
只因为生活在新加坡这个地方?只因为他是em3阶级的学生?文福是个聪明又够义气的男生，但是因为要照顾弟弟，又要帮忙妈妈招呼客人，没时间忙自己的学习，包括自己的姑妈和表哥忠明也瞧不他。
国彬的妈妈说：文凭虽然只是一张纸，没有就是没有。
我现在担心的是我的儿子，他将来能不能在一个只注重英语和数学的环境里生存。
我觉得这句话说得也是有道理的，当时的社会注重的也只有英语和数学，只有这两个科目学好了，才可以在社会立足。
而华文，想怎么读就怎么读，读不好也没关系，中学还有个班叫华文b，都是给那些不会华文的小孩读的。
我思考着：华文就这么遭新加坡人蔑视吗?华文仅仅是难学吗?我们不是笨孩子，只是懒读书!孩子不是靠打骂出来的，而是靠心教出来的!爸妈并不是喜欢打我们，而是为了我们好!我们的闪光点都是独一无二的，但每个孩子不都是全能的。
我认为家长应该看清楚这个闪光点，不要剥夺孩子的自由与兴趣，别让我们盲目地走来走去，别给孩子的童年抹上一道黑影。
小孩不笨观后感2“你最后一次称赞别人是在什么时候?你最后一次被人称赞又是在什么时候?很久，对吗?”这是《小孩不笨2》开场对白。
这是新加坡影视才子梁智强自导自编自演的另一部电影。
我喜欢梁智强的作品，因为他的电影没有港片般无理，或西片般飞檐走壁。
他的电影恰恰反映新加坡(我认为也可以反映我国的现况)的社会、教育和家庭问题，为我们带来深思。
小孩不笨观后感范文5篇600字汇总
小孩不笨观后感范文5篇600字汇总——WORD文档，下载后可编辑修改——小孩不笨观后感1从健身房回到家已经近9点了，因为锻炼后有点累，就懒在沙发上浏览电台。
习惯性地转到央视6套，看看在放什么电影。
正好看到主人公杰利表演结束，看上去傻傻地样子，被同学戏弄;联合主题《小孩不笨2》，初步以为这个电影的主题就是这个笨小孩，被同学欺侮然后又默默的出成绩，当然看完全剧后证明我的猜想是完全不正确的，我的猜想有点太中国式了。
意犹未尽，观后还上网搜索这部电影，没想创下新加坡的票房奇迹、还曾到杭州做他的大陆首映式，也是去年的事情，我居然到现在才看到。
还推荐给身为家长的同事去看。
这是新加坡的电影，有他们独特地文化影响，但是家长与孩子之间、老师与学生之间的关系，与我现在所处的社会确有相近之处，这个真是一个很沉重的话题，虽然我的孩子才23个月，但是看着周边的情形，让我不得不想到我也即将面临一个严峻的教育问题。
影片拍得很细致、很现实，又略带一些幽默讽刺的手法，在轻松的地方语言中又拍得感人至深，特别是到了剧情尾声，我的眼泪都是止不住地流。
随后的几天内，都在不停地反思，想到我与老公的相处。
在家里，言语不多，言多必吵。
看待事物我们都有不同的观点，且各持已见，很少有共同的方向。
我认为他不现实，他认为我太俗，所以在家里不适合讨论，不可能取得一致意见。
对他的懒惰行为，也不能多说，就是提醒他该换衣服了，不能超三次，再说马上换来一句：唧唧歪歪、不要对我指手划脚。
口口声声要怎么发展，却不能在一处待得长时间，换来是公司不适合他，而不是他不适合公司。
回到家就是捧着电脑看着电视，对家务不闻不问，就算雨下得很大，也不会对眼皮底下阳台上的窗去关一下，任凭衣服被雨水打湿。
不能提钱，提钱就太俗了;却不对自己从儿子出生到现在，连奶粉钱都未出一分的行为不感到可耻。
我可能是一个很要强的女人，但更希望男人有点出息。
想要他实现结婚前的承诺，那真是天方夜谭。
像我们现在这样的处境，没有沟通、言多必失，不知道发展下去会是个什么样的境地，如果没有儿子，我想迟早会走到分开的一步。
小孩不笨观后感20215篇600字
小孩不笨观后感20215篇600字新加坡电影《小孩不笨》以三位小男孩的成长为题,记录他们在学校内外的生活,剧情构思奇异,让人在捧腹大笑的同时又引人深思。
下面给大家带来一些关于小孩不笨的观后感，希望对大家有所关怀。
小孩不笨观后感1看完了《小孩不笨2》这电影后，陪伴我的，是长期的静默和划下的两行泪痕。
不知从什么时候开始，也不知道为什么。
我无论做什么事，无论做得多好，总也听不见爸妈对我的赞扬。
爸妈每天只会要我们继续加油，继续努力，似乎我们做的永久达不到他们的要求。
我们总想听的，那一句句激励人心的话，却总是变成一句又一句教育和训诫。
看《小孩不笨2》这部电影，我似乎在里面找到了自己的影子。
父母的要求就像一座高大的悬崖。
山顶便是父母为我们树立的目标，下面则是见不着底的万丈深渊。
我有时感到自己，就是悬崖边的树，站在那里，进退两难。
看完这部电影，我为成才和成才的爸爸感到难受。
我为学谦始终以来的得不到父母的理解而伤感和不平。
原来应当是奇妙的一切，却演化成一个个的悲剧。
我想，连接父母和孩子的，可能并不只是责任那么单一，还有那一份深藏在人们内心深处的爱。
而这种爱，是双向互动的，不只是父母对孩子单一的付出，也有孩子回流似的反馈。
只有双方用心的经营和维护，才可能奏出和谐悦耳的乐章。
我真想和父母一起，好好再看一次《小孩不笨2》这电影，好好的品味检讨，让亲情的表达回来人本和纯真。
小孩不笨观后感2这是一部发人深省的电影，不管是作为家长还是教师都会很有收获。
康德也曾经说过：“学习，应当是像诗人一样迷人的字眼。
”若形成这样的一种气氛，即使没有父母的督促，孩子也会主动、努力和宠爱学习了。
其实，每个孩子都有自己闪光的地方。
就如罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少觉察美的眼睛。
”赏识教育认为，赏识产生一种理解，更是一种激励。
赏识教育，是在承认差异敬重差异的基础上产生的一种良好的教育方法，是关怀孩子获得自我价值感、进展自尊、自信的动力基础，是让孩子主动向上、走向胜利的有效途径。
小孩不笨观后感心得5篇600字
小孩不笨观后感心得5篇600字教育成为当今社会最热门的话题,成为每个家庭的头等大事.这里给大家整理了一些有关小孩不笨的观后感,希望对大家有所帮助.小孩不笨观后感1本片主要讲述了一个五口之家---爸爸妈妈是工作达人,大儿子是正处于青春期的叛逆少年,小儿子是懵懂的孩童,还有奶奶.父母忙于工作,疏忽了孩子.每当面对做错事的孩子,身心疲惫的父母只有非打即骂.孩子跟父母之间渐渐的衍生出一道不可逾越的鸿沟.即使父母为孩子创造多么好的物质生活都不能拉近彼此的距离.就这样,家里不是温馨的,学校里老师也只是一味的责备,冰冷的语言浇熄了学生心中所有的希望.还有另一个单亲家庭,下岗的父亲带着儿子生活,不善表达爱意的父亲,用拳头打散了亲情……一系列的问题发生之后,人们(父母,老师)恍然大悟---原来好孩子仅仅需要多一点的爱,耐心,鼓励和宽容.影片中老师把不争气的学生叫做没用的烂苹果 ,末尾有这样一幕:医院里,校长跟一个老师看见一个家长教育自己的孩子不要把烂掉的苹果扔掉,因为用刀削去烂掉的部分,苹果一样可以吃,但是扔掉了,就浪费了,不会再有机会!就像学生,就像孩子,当他们犯错时,老师和父母的打骂是对他们的否定,是对他们的放弃……小孩不笨观后感2今天下午我们观看了教育电影《小孩不笨》.电影讲述了两个新加坡家庭,因为缺少沟通,让孩子的心灵走向了堕落,他们不懂得如何表达他们对孩子的爱,以忙为借口不跟孩子交流.甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法,却不知道心和心的交流是最好的沟通方式,是传递爱的桥梁.在这个家庭,杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬,汤姆作文不错,但总是受到妈妈的谴责……,自己把爸爸的电脑修好了,却被误认为是捣蛋鬼.回顾自己成长历程,虽然也曾遇见过很严厉的老师,但是起码家庭的氛围是和谐宽松的,爸爸妈妈很少因为学习批评我,即使犯了错误,也会询问原因,因势利导,以宽容的心态接纳我的错误,给我改正的机会.现在的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师,我们的工作但凡有一点点的进步,领导都会看在眼里,提出表扬,我们的工作有时也会有缺陷,但是她总是肯定优点,提出改进的方案.在骨干教师培训班,我也有同样的体会,邹老师,尚老师,徐老师,卢老师,所有的指导教师都是那么的亲和,没有高高在上的感觉.我们的每一次活动几乎都得到指导老师的赞赏和鼓励.我想不论是做一名幼儿教师,还是做一位母亲,不论年龄大小,人总是想得到别人认可.欣赏和赞扬的,孩子更是如此.老师的一个肯定的眼神,一句赞赏的语言,一个鼓励的拥抱都是对孩子最好的奖赏.很多人认为中国人不善于表达爱,更多的时候即使表达也很含蓄,但是我觉得在我的身边,这种现象在一点一点的改变,我身边的同事,朋友,包括我自己对待孩子不像从前的家长那样〝吝啬〞.我们会拥抱孩子,用欣赏的眼光看待孩子,不吝惜溢美之词.我觉得教师是传道受业解惑者,是孩子心灵的培养者,是孩子的知心朋友.我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽,所以,要好好的呵护她们,千万不能主观随意的否定她们,批评指责更会伤害这些幼苗.用包容的心态,赏识的语言,发展的眼光看小孩不笨观后感3对新加坡影视作品的记忆可以追溯到十几年前,内容多是反映家庭生活.近些年很少看见新加坡连续剧,在国内公映的电影更是寥寥无几.最近看了一部新加坡电影《小孩不笨1》(英文名《Inot stupid》),我在感叹编导智慧的同时,也思考着我们的教育问题.影片以诙谐幽默的口吻描述了三个被分层后在EM3(慢班)念书的小学生Terry.国彬和文福的家校生活状况,揭示了新加坡社会的教育问题.Terry生长在一个富有的家庭,生活起居都由女佣照顾,一切大小事情都听从妈妈的教导.他是一个依赖性很强,没有主见的可爱小孩.由于从小和台湾干妈学华语,所以他的华语很好,而英语和数学很差劲,也因此进了EM3.用他自己的话说:〝我只是英文和数学的问题,我的智慧是没有问题的!〞国彬喜爱画画,但是功课却不好.妈妈认为他是不努力才这样的.于是每天给他补习,并且听了那些〝三姑六婆〞们的〝经验〞:有藤条就拿90分,没有藤条就拿30分.用〝藤条教育〞,给国彬造成了巨大的心理压力.面对妈妈的打骂,国彬满是自卑和恐惧.文福很聪明,处事也比较老道,大概是因为常常帮妈妈在大排档面店招呼客人的缘故吧.但是〝不会读书〞仍旧被别人看不起,包括自己的姑妈和表兄.三个主人公来自不同的家庭背景,让我们看到了不管是富人还是穷人,对孩子的教育都只注重〝会不会读书〞.表面上看,这是为孩子好,但这种家庭教育是片面的,孩子的个性和才能不要说被发掘,就连那一点〝闪光点〞也会被浇灭,对于孩子的健康成长,适应社会的能力都有反作用.Terry劝阻了丢香蕉皮的姐姐,却被对方骂了一顿,妈妈因此教育他不要多管闲事,因为〝it s none of yourbusiness〞.以至于面对国彬两次被人误会打架,Terry都因为胆小怕事而没有挺身作证.孩子原本是很有正义感和责任心的,但是在错误的家庭教育下,变得〝事不关己,高高挂起〞,不会关心和爱护别人,这是令人痛心的.〝绑架事件〞可以看出这三个孩子在面对危险问题时的处理能力.孰优孰劣,令人深思.面对坏人的掳劫,国彬和文福逃下了车,但是看见Terry仍在车上,国彬大声呼救,文福则勇敢地冲上车救Terry,却被一起掳走.被困小屋中,Terry不知高低,还像在家里一样要指定品牌的牛奶和面包,自己不会涂面包,歹徒无奈做了一回〝菲佣〞伺候他.这个情节很搞笑,笑过却发人深省.孩子身处险境却不知,根本无法判断好人和坏人.社会的复杂性让我们不得不考虑如何让孩子学会保护自己.面对未知的险境,文福一直在等待时机和Terry一起逃跑.可是Terry却天真地认为要听大人的话,不准备逃跑.文福很生气地告诉他不是每个大人的话都要听的`.逃跑的过程中文福选择了没人走过的小路,结果和前来救援的警察汇合,他们顺利得救了.我很佩服文福,一个小孩在危急时刻可以冷静地一步步摆脱危险,表现了很大的勇气和智慧.成绩优秀的孩子未必有这样的能力.面对社会,处理危机的能力是我们必须要教给孩子的.国彬虽然没有被掳走,但凭借惊人的绘画天分,素描了两名歹徒的画像,向警察提供了极有价值的材料.看到这里,我很惊叹.国彬和文福这样在学业上所谓的〝落后学生〞,融入社会生活中却表现得如此有活力,如果我们抛开〝不会读书〞的标签,这样的孩子可算是同龄人中的佼佼者.庆幸的是,新的班主任李老师看到了孩子们的与众不同,让孩子们看到了希望.在她的鼓励下,文福的数学成绩进步很大,考到了92分;国彬拿到了国际绘画比赛大奖;Terry在同伴的影响下,逐渐懂得关心他人,分辨是非,变得有主见了.教育过程中,给孩子三六九等地〝过滤〞,极大地伤害了孩子的自信心和自尊心.他们在饱受学业压力的同时,还要承受来自快班同学的嘲笑.亲戚朋友和社会的舆论压力.他们稚嫩的肩膀又能承受多少呢?如果仅以分数来衡量孩子的能力,恐怕我们会失去很多优秀的人才.我们可以从影片中找到自己的影子,这也是片子能引起广泛共鸣的原因吧.小孩不笨观后感4一部感人的影片往往能让人不断回味和深思.坐在外院的礼堂里,一部来自新加坡的《小孩不笨》让我们一百五十多人一会笑,一会哭.这是一个讲述两个孩子成长的故事,主人公是一个8岁的男孩子和他_岁在正处在青春叛逆期的哥哥.影片以孩子的口吻讲述,以孩子的视角看待父母家人乃至社会.片中有一个一无是处的父亲,打架.坐牢,不会教育孩子,只用拳头作为自己的教管方式.他有一句令人深思的话:〝不是爸爸不爱你,是爸爸不会爱你.〞爱孩子,相信每个父母都会倾尽全力.达到自我的极致.为了孩子哪怕失去生命也在所不惜,这就是来伟大的自父母的爱.但如何去爱孩子,却不是每个父母都清楚的,也不是每个父母都能做好的.片中两个孩子的父母每天都忙忙碌碌,他们自认为努力工作挣很多钱给孩子创造良好的经济条件就是最大的爱.每天面对孩子的需求充耳不闻,只是一味地用成人的眼光看待孩子的行为,一味地说教.指责.训斥,这些在他们为人父母的看来,就是最好的爱.影片中用了一个有趣的夸张手法,父母的说教被卡通成了无穷无尽的〝唾沫星〞,源源不断地灌入两个孩子的耳中,又被两个孩子〝左耳听右耳冒〞而抛弃了出来.看来,父母苦心的说教,在孩子的心里其实就如同垃圾一样无用,甚至污染大脑,影响〝脑容〞.8岁的孩子第一次偷窃,是为了攒钱买爸爸的一小时时间去看自己的演出.小学生的一场演出在成人看来非常普通,无所谓,但在孩子幼小的心里却是展现自我,向社会表达自我价值的一种方式.父母亲的忽略,让孩子倍感失落.看到这里,相信每一个人都会跟着落泪,我们在心中可怜这个孩子的同时,也为同样是成人的我们忽略孩子的正当情感需求而惭愧.影片中孩子有一个位学生操碎了心的符老师,为了让学生学好华文自己掏钱为学校横购买字典.但他却忽视了中学生的心理需求和情感需求,学生们不断叛逆,整天一付学不学习都无所谓的样子,最后沦落为打架.退学.加入流氓团伙……值得庆幸的是符老师再以为你年轻老师的〝点拨〞下,最后醒悟到自己畸形的教育方式,试着去发现学生们的优点,用鼓励.赞扬的方式去教育,不仅使后进的顽劣学生体验到了被欣赏的快乐从而变得积极,同样也是符老师自己尝到了赞扬别人给自己带来的快乐和不一样的教育收获.影片开始时有这样一段话:你最后一次赞扬别人是什么时候,你最后一次被别人赞扬又是什么时候……将思绪拉回到我们实际的幼教工作中,发现孩子的闪光点,找到他们身上的优点.长处,去赞扬.去鼓励,也许,今天我们这样做了,但明天.后天,我们是否也会这样做呢?小孩不笨,真的不笨.作为心智成熟大人们,作为经验丰富的教育工作者们,不要去做〝苯〞事呀.小孩不笨观后感5《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心.刚刚接触这部电影时,我就想着:这肯定是讲述一个孩子上学的经历.正想着发生了什么事,电影就慢慢拉开了帷幕.我看着这部既带有搞笑部分,又怀有感人部分的电影,有时两眼放光,忍不住捧腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的,有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转.其中有一段让我印象深刻9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱,想不到商店的监控录像告诉了警察真相,当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom 时,Tom哭着说出了真相:学校马上有一个演出,他是主演,当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时,他的父母却因为要赚钱,不仅不听他的请求,而且一次次把自己的〝邀请信〞丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上,他听到有人邀请爸爸演讲,一小时别人要付500元,他就卖掉自己所有心爱的卡片,却仍然凑不够钱,而演出时间已经越来越临近了,他实在没有其他的办法……一家人抱在一起痛哭流涕.看完这部电影,我明白了世上没有教不会的小孩,只有不会教的父母.父母应该用正确的方法教育孩子,孩子也要明白父母的用心良苦.小孩不笨观后感心得5篇600字。
学习小孩不笨的心得体会范文5篇
学习小孩不笨的心得体会电影《小孩不笨》深入探讨了父母与子女之间因彼此缺乏沟通而产生的代沟、反映家长管教子女时所面对的困难的主题。
下面由小编来给大家分享小孩不笨观后心得，欢迎大家参阅。
小孩不笨观后心得1这个寒假我观看了一部新加坡电影《小孩不笨》，主要讲述了三个小孩，因为成绩差被分到了全年级最差的一个班，这个班可以说是没有希望的一个班。
再别人眼里，那些小孩是很笨，被别人瞧不起的。
但是，没有人体会到他们已经尽力了。
只有新来的班主任，体会到了这些孩子的苦衷，并帮助他们把学习成绩提高。
三个孩子也非常懂事，相互帮助，在别人困难的时候，给予援助。
最后，他们经过努力，成绩也达到了合格，并体会到，品尝到甜蜜、幸福的“果实”。
看完这本电影，回味无求，有感动、有高兴、有悲伤、有甜蜜。
虽然，影片中的三个孩子成绩不是最好的，但是，他们有一颗善良的心，他们愿意努力，愿意付出，愿意帮助。
有一个孩子，他数学成绩一直不好，他没有考到90分，他妈妈就要打他，但他从不抱怨。
突然，他妈妈换上了一种可怕的疾病，需要别人的骨髓。
他非常伤心，宁愿妈妈站起来用力的鞭打他。
最后，是他同学救了他妈妈。
他因此也特别珍惜他与妈妈在一起的时光，每次考试，他都认真准备，希望考好一点，不要让妈妈生气。
最后，她的班主任，给他报了画画比赛，并选中，去美国专修。
成绩并不是最重要的，但是努力了，付出了，就一定有回报。
小孩其实并不笨，不要人为成绩不好，孩子就是笨蛋。
其实他们也付出了，尽力了。
大人也应该体会孩子的苦衷，不要用一些不当的措施来要求孩子考出好成绩。
应该让他们追求自己的理想，快乐、健康的成长。
小孩不笨观后心得2星期三，陈老师给我们全班看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。
《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。
电影《小孩不笨》观后感心得600字5篇
电影《小孩不笨》观后感心得600字5篇电影《小孩不笨》观后感心得600字1小孩不笨?会吗,要说小孩笨,可没好果子吃,再者说,每个人都有童年,难道每个人都笨了好几年?《小孩不笨2》虽以此命名,却是围绕着两个家庭的转变呈现了感人至深也发人深思的一部影片,既搞笑又精彩.据说此片导演是在听完赏识教育的课程后,灵感顿时涌现,拍下了这样好的影片.自然,中间融贯了赏识教育的理念,主线也环绕家庭教育展开.话说有一户家庭,一家五口,爸妈是典型的上班族,不过薪水倒是挺高,等价的,他们早出晚归,无暇真正地教育孩子,陪孩子.家中有俩小孩,一个念初中,一个上小学.大的沾染恶习,小的闹剧连连.就像片中,小主人公被同学恶作剧,与一位女生亲嘴,睡在了一起.第二天,恶作剧的一群小孩告诉他女生怀孕了,小主人公涉世未深,信以为真,担惊受怕.一次偶然的机会,听说吃一种水果会堕胎,便买了六七袋逼着女生吃下,结果,女生吃坏了肚子,去看医生.小主人公还问医生:〝孩子怎么样了?〞真实叫人笑破肚子.照理来说,这么天真的孩子自然乖巧.可他竟会偷钱,为什么?原来,他过几个星期要演出,希望父母来观看.结果留便条给父母,多次交涉都以失败告终.于是决定用五百元买爸爸的一小时……终于倾尽能力凑到了五百元,含有偷来的,却因为哥哥闯下了大祸借给了哥哥.一系列家庭教育的疏忽酿下的祸.终于在后来,父母意识到了严重的现态,妈妈辞了职来管教孩子,但步入深渊的儿子无力自拔.真正感化他的是他为了凑钱偷了一位老婆婆的项链,被群众追打.父亲通过可视电话发现后,毅然放弃升迁的机会和10%的股份,去救儿子.父亲与老婆婆好说歹说,最后跪了下去,打动了老婆婆,也让儿子改邪归正.最后获得圆满结局.我的感想有许多,有一点是我认为这种家庭状况,孩子与其顾自兴叹,不如拼搏努力一番好,为此向父母软磨硬泡也好呀!其他的,还是父母的教育了,再忙不能忘了孩子,教好孩子才是最宝贵的财富.炒任何一支股票都不如孩子这支股有潜力,这支股你肯炒,就永远是黑马!电影《小孩不笨》观后感心得600字2上个星期,我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片,影片中的故事情节使我感触很深,心情久久不能平静.《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从〝因为忙而无沟通〞,到〝孩子的心灵逐步走向堕落〞,再到〝偶然事件架起沟通的桥梁〞,最后终于找回〝曾经茫然.失落的心灵〞!剧中的学谦.杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗,但得到的却是父母的奚落,这种失落感我们也有过.不知道从什么时候开始,父母没有鼓励和赞赏我们了,而是不停地管教我们,总觉得我们做得不够好,总以为他们是对的.;也不知道从什么时候开始,父母忙碌到深夜才回家,连跟我们沟通的时间也没有.当然,我们也了解父母是为了这个家而忙碌,但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧,哪怕是半个小时,我们也需要你们的关心,也期待你们的赏识.如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路,那挣来的钱又有什么意义呢?〝天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母.〞这是是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只知道自己是从小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致今天的悲剧,用自己的生命换取孩子成长和回头.如果说父母打孩子还可以理解,但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生,我觉得很残忍,我不赞同这样做.这样做也许可以令孩子吸取教训,但是你们知道吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害.剧中也曾说过:烂苹果削去烂的部分,剩下好的还可以吃,全部丢掉就没有了.正因为在孩子进步时,家长没有及时表扬,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错.剧中曾有这样的一句说:资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源.我相信每一个小孩都不笨,也希望每一个小孩如天使般快乐.电影《小孩不笨》观后感心得600字3小孩不笨第二部,这是一部十分有意义的电影.它围绕着两个家庭,讲述了孩子因为父母长期的忽视或是错误的教育方法,所以使孩子的心灵走向了堕落.在家长看来,小孩也许什么都不是,一切事在他们的眼里都是错了.做了错事说是不该.即使做了好事或有了什么成绩,他们又会说这一切理所应当.真的就像那个卖罐头的胖阿姨说的那样:世上没有教不会的小孩,只有不会教的家长.那些不可能做到的摘星星摘月亮都是假的,小孩不会喜欢这些,他可能只有一些小要求.而越简单,家长却越不想去做,总是不停地把假话挂在嘴边.整部电影中,那个胖阿姨从一出场就给我留下了深刻的印象.小孩根本就不笨,他们身上有太多的值得欣慰的事,每个人都有才华.只有爱孩子,孩子才会听你的话.何必要把家庭气氛弄得像殡仪馆呢.我的父母一直都像那个胖阿姨一样,与学校老师.同学家长是相反的,也并非唱反调.有的时候我有考试不理想,老师就会跟我妈辩论,而次次都是老师惨败了.老师允许自己上课接电话,却不同意我们在他们已违规的情况下发表言论.教华文的符老师是一个没有钥匙的人,他没有打开学生心灵的锁.虽然他把心血都倾注在了学生身上,但学生们找不到爱的感觉.他可以为学生买来《新华字典》一次又一次容忍他们对华文的轻视.汤姆.杰瑞的父母,都很爱自己的孩子,可就不知道该怎么爱.成才的名字中也能够体现出他爸爸对他的期望,就因为他不会爱.成才的爸爸看见儿子挨揍了,什么都没想就跑上去帮忙,最后却被他们推下楼梯.不只是小孩爱听好话,爱听悦耳的话,大人也一样,符老师在夸胖校长发型不错时,胖校长也同样露出满意的微笑.藤条怎么抽,藤鞭怎么打,都没办法改变小孩不笨这一个实事.电影《小孩不笨》观后感心得600字4星期三,陈老师给我们全班看了《小孩不笨2》这部教育影片,影片中的故事情节使我感触很深,心情久久不能平静.《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从〝因为忙而无沟通〞,到〝孩子的心灵逐步走向堕落〞,再到〝偶然事件架起沟通的桥梁〞,最后终于找回〝曾经茫然.失落的心灵〞!剧中的学谦.杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗,但得到的却是父母的奚落,这种失落感我们也有过.不知道从什么时候开始,父母没有鼓励和赞赏我们了,而是不停地管教我们,总觉得我们做得不够好,总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始,父母忙碌到深夜才回家,连跟我们沟通的时间也没有.当然,我们也了解父母是为了这个家而忙碌,但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧,哪怕是半个小时,我们也需要你们的关心,也期待你们的赏识.如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路,那挣来的钱又有什么意义呢?〝天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母.〞这是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只知道自己是从小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致今天的悲剧,用自己的生命换取孩子成长和回头.如果说父母打孩子还可以理解,但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生,我觉得很残忍,我不赞同这样做.这样做也许可以令孩子取教训,但是你们知道吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害.剧中也曾说过:烂苹果削去烂的部分,剩下好的还可以吃,全部丢掉就没有了.正因为在孩子进步时,家长没有及时表扬,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错.剧中曾有这样的一句说:资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源.我相信每一个小孩都不笨,也希望每一个小孩如天使般快乐.电影《小孩不笨》观后感心得600字5世上没有笨小孩,不会读书的小孩大部分都是因为懒惰,可是一部分小孩要么就是天生智力发育有问题,要么就是因为环境的压迫变得不会读书.电影中,国彬从小就具有绘画的天赋,喜欢画画,热爱画画,痴迷画画.只可惜,国彬不会读书,尽管他再怎么努力,每天晚上都要被妈妈训斥,鞭打.只因为生活在新加坡这个地方?只因为他是em3阶级的学生?文福是个聪明又够义气的男生,但是因为要照顾弟弟,又要帮忙妈妈招呼客人,没时间忙自己的学习,包括自己的姑妈和表哥忠明也瞧不他.国彬的妈妈说:文凭虽然只是一张纸,没有就是没有.我现在担心的是我的儿子,他将来能不能在一个只注重英语和数学的环境里生存.我觉得这句话说得也是有道理的,当时的社会注重的也只有英语和数学,只有这两个科目学好了,才可以在社会立足.而华文,想怎么读就怎么读,读不好也没关系,中学还有个班叫华文b,都是给那些不会华文的小孩读的.我思考着:华文就这么遭新加坡人蔑视吗?华文仅仅是难学吗?我们不是笨孩子,只是懒读书!孩子不是靠打骂出来的,而是靠心教出来的!爸妈并不是喜欢打我们,而是为了我们好!我们的闪光点都是独一无二的,但每个孩子不都是全能的.我认为家长应该看清楚这个闪光点,不要剥夺孩子的自由与兴趣,别让我们盲目地走来走去,别给孩子的童年抹上一道黑影.电影《小孩不笨》观后感心得600字。
《小孩不笨》600字优秀观后感心得5篇
《小孩不笨》600字优秀观后感心得5篇主要讲的是父母与子女的相处模式与存在的隐性问题，它们日益壮大，某天一不小心就到了不可收拾的地步，那时的父母、老师就会更加觉得孩子是多么多么的难教。
教不好的孩子，他们称之为“烂苹果”!下面是小编收集整理的《小孩不笨》观后感，仅供参考，希望对你有所帮助。
《小孩不笨》优秀观后感心得(一)最近泪点比之前高了很多，不再任性肆意哭泣，在这部剧前半个小时都还是平静中度过，可能也与朋友力荐有关，已经做好了心理预期。
最近刚看到一个新闻，说是一个女大学生叫自己的母亲在楼下等，然后自己从9楼跳下身亡，是什么样的情绪让她用这种方式去报复自己的母亲，而那位母亲在看到孩子跳下那种无能为力的心情是又是何种悲恸欲绝，余下此生怕是都在这种恐惧中度过。
大四那年，听说一个刚入校的新生在父母送到大学的入学第二天从校门跳下身亡，父母还在返程的火车上听此噩耗，赶往学校，孩子的遗书写到，从小到大，我都是在你们的要求下去做事，我终于做完了你们要我做的，我想去做你们不让我做的了。
每想到这个故事，其实最残忍的就是孩子以伤害自己去报复自己的父母。
剧中，那个鼓励自己推铅球的妈妈对成长说，你是有多恨你爸爸，他是太爱你了，但太又太不懂爱你了。
回到现实，我从小在父母的打骂中长大，父母总是喜欢说你看谁家的谁谁，多么能干，成绩又好又乖。
家庭环境一般，父母很少买零食回家，我那时候又特别喜欢吃零食，校园门口摆卖了金黄的枇杷，觉得特别新奇，很想吃，但是却从未想过要爸妈放学后买一点，因为知道说了只会挨骂，父母在拒绝的同时还会说整天就知道吃，不好好学习，慢慢养成了不再去请求，大了去请求别人都觉得是件很困难的事情。
实在忍不住偷了母亲十块钱，买了一堆的枇杷请全班的人吃，虚荣的心怕是从那时就开始有了，越是没有越想去证明。
后来被妈妈知道了，一大早起床就开始骂，后来觉得不过瘾然后就棍棒上身，抽了扫帚把在身上使劲抽打，满身都是淤青，没有吃早饭，擦干泪肿着眼去了学校，上到一般晕过去了，班主任的夫人是护士，揭开衣服被吓着了，足足擦拭了一瓶酒精，送回家。
小孩不笨观后感600字
小孩不笨观后感600字小孩不笨观后感600字细细品味一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，这时候最关键的观后感不能忘了。
快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的小孩不笨观后感600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小孩不笨观后感600字1"20xx年3月6日我们全校老师在电教室一起观看了《小孩不笨》的影片，因为时间的关系我们没有即时看完，剩下的内容各自找时间观看，现在我终于把小孩不笨看完了，看后真得有很大的感触，故事的内容丰富、精彩，每一个故事都打动人心，让人看了有时捧腹大笑，有时情不自禁地留下眼泪，这是一部很有教育意义的影片，如果可以让学生与家长一齐观看就更好了，我相信看了这部影片后学生和家长们一定会收获不少。
想起影片中的每一个情节，都让我非常深刻，难忘。
影片中讲到的父母不懂得好何教育自已的子女，有些父母的教育方法用得不当，往往会对孩子造成很大的伤害。
就如第一部讲到国彬这个小朋友的故事，从小国彬就是很爱画画，但是她的母亲就觉得他画画没有用，不准他画画，每天都逼着他学习，而且学得不好父母又打又骂，这样不但埋没了孩子画画的天份，而且也打击了孩子学习的兴趣，孩子没有兴趣当然就学不好，但是也不能全怪父母，因为天底下哪一个父母不想自已的孩子成长呢？只是有些时候他们用的方法不当。
只有掌握好的教育方法，因材施教地教育孩子，找到适合孩子学习的学习方法，才能教育好孩子。
当然教育好孩子是一件不容易的事情，但是也不能不管，管多了孩子会觉得你烦，他没有自已的活动空间，管少了孩子会觉得你对他不关心，所以该管的时候就要管，不该管的时候就不要管。
培养孩子独立解决问题的能力，就如第二部影片里所说的故事。
一个是父母整天忙着做生意，没有时间关心孩子的学习，所以孩子进步还是退步也不知道，对孩子的要求也很高，孩子进步了没有及时的表扬，永远都说孩子做得不够好，当孩子出现了问题也没有很好地教育，只是一味的责怪。
小孩不笨观后感五篇600字
小孩不笨观后感五篇600字《小孩不笨》描述了两个家庭父母与孩子之间从〝因为忙而无沟通〞,到〝孩子的心灵逐步走向堕落〞,再到〝偶然事件架起沟通的桥梁〞,最后终于找回〝曾经茫然.失落的心灵〞!这里给大家整理了一些有关小孩不笨的观后感,希望对大家有所帮助.小孩不笨观后感1一部感人的影片往往能让人不断回味和深思.坐在外院的礼堂里,一部来自新加坡的《小孩不笨》让我们一百五十多人一会笑,一会哭.这是一个讲述两个孩子成长的故事,主人公是一个8岁的男孩子和他_岁在正处在青春叛逆期的哥哥.影片以孩子的口吻讲述,以孩子的视角看待父母家人乃至社会.片中有一个一无是处的父亲,打架.坐牢,不会教育孩子,只用拳头作为自己的教管方式.他有一句令人深思的话:〝不是爸爸不爱你,是爸爸不会爱你.〞爱孩子,相信每个父母都会倾尽全力.达到自我的极致.为了孩子哪怕失去生命也在所不惜,这就是来伟大的自父母的爱.但如何去爱孩子,却不是每个父母都清楚的,也不是每个父母都能做好的.片中两个孩子的父母每天都忙忙碌碌,他们自认为努力工作挣很多钱给孩子创造良好的经济条件就是最大的爱.每天面对孩子的需求充耳不闻,只是一味地用成人的眼光看待孩子的行为,一味地说教.指责.训斥,这些在他们为人父母的看来,就是最好的爱.影片中用了一个有趣的夸张手法,父母的说教被卡通成了无穷无尽的〝唾沫星〞,源源不断地灌入两个孩子的耳中,又被两个孩子〝左耳听右耳冒〞而抛弃了出来.看来,父母苦心的说教,在孩子的心里其实就如同垃圾一样无用,甚至污染大脑,影响〝脑容〞.8岁的孩子第一次偷窃,是为了攒钱买爸爸的一小时时间去看自己的演出.小学生的一场演出在成人看来非常普通,无所谓,但在孩子幼小的心里却是展现自我,向社会表达自我价值的一种方式.父母亲的忽略,让孩子倍感失落.看到这里,相信每一个人都会跟着落泪,我们在心中可怜这个孩子的同时,也为同样是成人的我们忽略孩子的正当情感需求而惭愧.影片中孩子有一个位学生操碎了心的符老师,为了让学生学好华文自己掏钱为学校横购买字典.但他却忽视了中学生的心理需求和情感需求,学生们不断叛逆,整天一付学不学习都无所谓的样子,最后沦落为打架.退学.加入流氓团伙……值得庆幸的是符老师再以为你年轻老师的〝点拨〞下,最后醒悟到自己畸形的教育方式,试着去发现学生们的优点,用鼓励.赞扬的方式去教育,不仅使后进的顽劣学生体验到了被欣赏的快乐从而变得积极,同样也是符老师自己尝到了赞扬别人给自己带来的快乐和不一样的教育收获.影片开始时有这样一段话:你最后一次赞扬别人是什么时候,你最后一次被别人赞扬又是什么时候……将思绪拉回到我们实际的幼教工作中,发现孩子的闪光点,找到他们身上的优点.长处,去赞扬.去鼓励,也许,今天我们这样做了,但明天.后天,我们是否也会这样做呢?小孩不笨,真的不笨.作为心智成熟大人们,作为经验丰富的教育工作者们,不要去做〝苯〞事呀.小孩不笨观后感2当我看完《小孩不笨》之后,陪伴我的,是长时间的沉默以及划下的两行泪痕.〝爸爸太爱你,但是爸爸太不会爱你〞我知道,父母做什么,他们都是在爱着我们,他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱.可是我也不得不说,〝爸爸妈妈,我太爱你们了,然而我爱的太辛苦了〞.不知道从什么时候开始,也不知道为什么,我所做的事情在你们眼里都是不对,不好的.每一次我想拿出我最好的,可却永远换不来你们对我的赞许,你们总是要求我们更好,总是要我们更加努力.然而一次次的不能满足你们的期许,却让我对我自己越加的绝望起来.我就好像附在了峭壁上,遥远上方是你们给我们定下的希望,下边,却是望不到底的深渊.渐渐的,我们忘记了彼此之间如何沟通,甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉.我们之间的门,已经关了.看着《小孩不笨》,望着发生在他们身上的故事,寻找着这些故事里自己的影子,体会着心中无法平息的感动.它和以往的教育类电影最大的不同在于,它不仅仅讲述父母对子女的付出,也演绎了子女为父母付出的爱.这一切明明都是美好的,可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧.看着它,我不得不掉下眼泪.我为成才父亲对成才的爱落泪;为汤姆为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为杰利想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为汤姆妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了汤姆父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣.看罢这部电影我才明白了,父母子女之间,连接他们的并不是责任,而是他们之间的爱.同时也明白了所谓的〝我是你的父母我了解你〞什么的只是一厢情愿.没有沟通,就注定会产生冲突;没有沟通,就失去了彼此了解的机会;没有沟通,我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通,我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通,我们甚至不知道自己失去的.错过的是什么.现在,我只希望,我的父母也可以看看这部电影.我希望他们能通过《小孩不笨》和我一样体会到什么.我希望,我们彼此的爱会更加有价值.希望这种爱不会因为〝不懂的如何去爱〞而产生更多的悲剧.小孩不笨观后感3孩子的学校推荐我们家长和孩子一起看一部新加坡的教育影片——《小孩不笨》.看完后,我觉得这部电影确实挺不错.影片的题材新颖,许多案例都非常具有代表性,与现在许多家庭的生活很贴近.影片的内容很值得我们家长深思和反省.首先,许多家长都犯同样的毛病,就是对小孩子的期望值太高,要求小孩每个方面都能十全十美,稍有不如人意时,就以责骂为主,而非理性去分析小孩的想法和行为.很多家长认为自己的小孩笨,还喜欢拿自己孩子的短处去与别人的孩子的长处相比,殊不知自己的小孩也有自己的特长和兴趣爱好.这样,不仅在很大的程度上抹杀了小孩的兴趣,也让小孩对自己失去信心,更甚者还会使孩子产生逆反心理.如,片中的杨学谦本来是个对电脑很感受兴趣的孩子,他在电脑方面有很特别的才能,还会帮爸爸把电脑修好,但他爸爸却认为他不务正业.因此,产生叛逆心理的他与一帮哥们混在一起,惹出了一些是非.其实这一切结果,跟父母对孩子缺少关心.沟通与引导是脱不了关系的.其次,从学校角度来讲,学校的老师关注得更多的是学习成绩好的孩子,而那些所谓的差生则被冷落一旁.当学生之间产生矛盾时,老师以学习成绩为导向,先入为主地认为肯定是学习成绩差的同学惹的祸,并责其写检讨书或直接令其退学.这种没有调查.缺少沟通与包容的处理方式,严重伤害了学生的自尊心和上进心.这也是让孩子一步步变成问题学生的原因之一.《小孩不笨》这部影片确实是一部当下家长值得一看的片子,希望广大家长都能抽空看看,从中观察别人,省察自己,做个合格的家长,让我们的孩子在正确的家庭教育中健康成长.小孩不笨观后感4今天下午我们观看了教育电影小孩不笨.电影讲述了两个新加坡家庭,因为缺少沟通,让孩子的心灵走向了堕落,他们不懂得如何表达他们对孩子的爱,以忙为借口不跟孩子交流.甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法,却不知道心和心的交流是最好的沟通方式,是传递爱的桥梁.在这个家庭,杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬,汤姆作文不错,但总是受到妈妈的谴责……,自己把爸爸的电脑修好了,却被误认为是捣蛋鬼.回顾自己成长历程,虽然也曾遇见过很严厉的老师,但是起码家庭的氛围是和谐宽松的,爸爸妈妈很少因为学习批评我,即使犯了错误,也会询问原因,因势利导,以宽容的心态接纳我的错误,给我改正的机会.现在的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师,我们的工作但凡有一点点的进步,领导都会看在眼里,提出表扬,我们的工作有时也会有缺陷,但是她总是肯定优点,提出改进的方案.在骨干教师培训班,我也有同样的体会,邹老师,尚老师,徐老师,卢老师,所有的指导教师都是那么的亲和,没有高高在上的感觉.我们的每一次活动几乎都得到指导老师的赞赏和鼓励.我想不论是做一名幼儿教师,还是做一位母亲,不论年龄大小,人总是想得到别人认可.欣赏和赞扬的,孩子更是如此.老师的一个肯定的眼神,一句赞赏的语言,一个鼓励的拥抱都是对孩子最好的奖赏.很多人认为中国人不善于表达爱,更多的时候即使表达也很含蓄,但是我觉得在我的身边,这种现象在一点一点的改变,我身边的同事,朋友,包括我自己对待孩子不像从前的家长那样〝吝啬〞.我们会拥抱孩子,用欣赏的眼光看待孩子,不吝惜溢美之词.我觉得教师是传道受业解惑者,是孩子心灵的培养者,是孩子的知心朋友.我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽,所以,要好好的呵护她们,千万不能主观随意的否定她们,批评指责更会伤害这些幼苗.用包容的心态,赏识的语言,发展的眼光看待这些幼苗,未来,如果有一天他们长大成材,她们会感恩,以同样的心态对待别人.小孩不笨观后感5昨天,我从网上看了电影小孩不笨,这部电影讲述了两个家庭,三个孩子的成长故事.电影手法诙谐幽默.男主角:TOM _岁 JERRY 10岁现将剧中的有些话摘飧给大家.思想领悟:沟通时刻存在于我们,它只需要找对一把属于打开心门的钥匙.开场白:你上次赞美别人是什么时候?距离多久了?你上次被别人赞美是什么时候?结束语:其实大人和小孩都需要别人的赞美,可为什么人们总对赞美如此吝啬?……剧情中JERRY的话:1.大人总以为自己讲很多给我们听就是在教育我们,他们都是自己讲,自己爽.难道他们不明白多了就很难消化的道理吗?2.其实我很聪明艾,为什么大人非要说我笨呢?3.你只是演一朵花艾,来那么多人干吗?我才是主角拉,我可不是花艾,这场电影让我感触颇深.在看的过程中,剧中的情节时而让我忍俊不禁,时而让我泪涌眼眶,时而让我扪心自问,那一幕幕镜头就好像发生在我们身边,发生在我们身上,从剧中杨学谦父母的身上,我看到了我的影子.作为一名教育工作者,我很惭愧自己对孩子的教育,理论上也懂得很多教育理念,可是又总是难以付诸实践.理论和现实之间的距离总觉得很难跨越.平时在学校劳累了一天,到家后对孩子便缺乏耐心,动辄就发火,事后又觉得自己不对,愧疚不已,可下次就又控制不住自己的情绪,我真恨自己的这种无常,却又难以改变.作为教师,我爱自己的学生.作为母亲.我爱自己的孩子.可我不会表达爱,我的爱总显得那么僵硬,那么苍白,他们不能体会,更难以消化吸收,我只是一厢情愿的爱.什么时候,我也能找到剧中反复提到的〝钥匙〞——正确表达爱的方法.小孩不笨观后感范文五篇600字。
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小孩不笨观后感心得5篇600字
教育成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事。
这里给大家整理了一些有关小孩不笨的观后感,希望对大家有所帮助.
小孩不笨观后感1
本片主要讲述了一个五口之家---爸爸妈妈是工作达人，大儿子是正处于青春期的叛逆少年，小儿子是懵懂的孩童，还有奶奶。
父母忙于工作，疏忽了孩子。
每当面对做错事的孩子，身心疲惫的父母只有非打即骂。
孩子跟父母之间渐渐的衍生出一道不可逾越的鸿沟。
即使父母为孩子创造多么好的物质生活都不能拉近彼此的距离。
就这样，家里不是温馨的，学校里老师也只是一味的责备，冰冷的语言浇熄了学生心中所有的希望。
还有另一个单亲家庭，下岗的父亲带着儿子生活，不善表达爱意的父亲，用拳头打散了亲情……一系列的问题发生之后，人们(父母，老师)恍然大悟---原来"好"孩子仅仅需要多一点的爱，耐心，鼓励和宽容。
影片中老师把"不争气"的学生叫做没用的"烂苹果",末尾有这样一幕：医院里，校长跟一个老师看见一个家长教育自己的孩子不要把烂掉的苹果扔掉，因为用刀削去烂掉的部分，苹果一样可以吃，但是扔掉了，就浪费了，不会再有机会!
就像学生，就像孩子，当他们犯错时，老师和父母的打骂是对他们的否定，是对他们的放弃……
小孩不笨观后感2
今天下午我们观看了教育电影《小孩不笨》。
电影讲述了两个新加坡家庭，因为缺少沟通，让孩子的心灵走向了堕落，他们不懂得如何表达他们对孩子的爱，以忙为借口不跟孩子交流。
甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法，却不知道心和心的交流是最好的沟通方式，是传递爱的桥梁。
在这个家庭，杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬，汤姆作文不错，但总是受到妈妈的谴责……，自己把爸爸的电脑修好了，却被误认为是捣蛋鬼。
回顾自己成长历程，虽然也曾遇见过很严厉的老师，但是起码家庭的氛围是和谐宽松的，爸爸妈妈很少因为学习批评我，即使犯了错误，也会询问原因，因势利导，以宽容的心态接纳我的错误，给我改正的机会。
现在的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师，我们的工作但凡有一点点的进步，领导都会看在眼里，提出表扬，我们的工作有时也会有缺陷，但是她总是肯定优点，提出改进的方案。
在骨干教师培训班，我也有同样的体会，邹老师，尚老师，徐老师，卢老师，所有的指导教师都是那么的亲和，没有高高在上的感觉。
我们的每一次活动几乎都得到指导老师的赞赏和鼓励。
我想不论是做一名幼儿教师，还是做一位母亲，不论年龄大小，人总是想得到别
人认可、欣赏和赞扬的，孩子更是如此。
老师的一个肯定的眼神，一句赞赏的语言，一个鼓励的拥抱都是对孩子最好的奖赏。
很多人认为中国人不善于表达爱，更多的时候即使表达也很含蓄，但是我觉得在我的身边，这种现象在一点一点的改变，我身边的同事，朋友，包括我自己对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。
我们会拥抱孩子，用欣赏的眼光看待孩子，不吝惜溢美之词。
我觉得教师是传道受业解惑者，是孩子心灵的培养者，是孩子的知心朋友。
我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽，所以，要好好的呵护她们，千万不能主观随意的否定她们，批评指责更会伤害这些幼苗。
用包容的心态，赏识的语言，发展的眼光看小孩不笨观后感3
对新加坡影视作品的记忆可以追溯到十几年前，内容多是反映家庭生活。
近些年很少看见新加坡连续剧，在国内公映的电影更是寥寥无几。
最近看了一部新加坡电影《小孩不笨1》(英文名《I not stupid》)，我在感叹编导智慧的同时，也思考着我们的教育问题。
影片以诙谐幽默的口吻描述了三个被分层后在EM3(慢班)念书的小学生Terry、国彬和文福的家校生活状况，揭示了新加坡社会的教育问题。
Terry生长在一个富有的家庭，生活起居都由女佣照顾，一切大小事情都听从妈妈的教导。
他是一个依赖性很强，没有主见的可爱小孩。
由于从小和台湾干妈学华语，所以他的华语很好，而英语和数学很差劲，也因此进了EM3。
用他自己的话说:“我只是英文和数学的问题，我的智慧是没有问题的!”
国彬喜爱画画，但是功课却不好。
妈妈认为他是不努力才这样的。
于是每天给他补习，并且听了那些“三姑六婆”们的“经验”:有藤条就拿90分，没有藤条就拿30分。
用“藤条教育”，给国彬造成了巨大的心理压力。
面对妈妈的打骂，国彬满是自卑和恐惧。
文福很聪明，处事也比较老道，大概是因为常常帮妈妈在大排档面店招呼客人的缘故吧。
但是“不会读书”仍旧被别人看不起，包括自己的姑妈和表兄。
三个主人公来自不同的家庭背景，让我们看到了不管是富人还是穷人，对孩子的教育都只注重“会不会读书”。
表面上看，这是为孩子好，但这种家庭教育是片面的，孩子的个性和才能不要说被发掘，就连那一点“闪光点”也会被浇灭，对于孩子的健康成长，适应社会的能力都有反作用。
Terry劝阻了丢香蕉皮的姐姐，却被对方骂了一顿，妈妈因此教育他不要多管闲事，因为“its none of your business”。
以至于面对国彬两次被人误会打架，Terry都因为胆小怕事而没有挺身作证。
孩子原本是很有正义感和责任心的，但是在错误的家庭教
育下，变得“事不关己，高高挂起”，不会关心和爱护别人，这是令人痛心的。
“绑架事件”可以看出这三个孩子在面对危险问题时的处理
能力。
孰优孰劣，令人深思。
面对坏人的掳劫，国彬和文福逃下了车，但是看见Terry仍在车上，国彬大声呼救，文福则勇敢地冲上车救Terry，却被一起掳走。
被困小屋中，Terry不知高低，还像在家里一样要指定品牌的牛奶和面包，自己不会涂面包，歹徒无奈做了一回“菲佣”伺候他。
这个情节很搞笑，笑过却发人深省。
孩子身处险境却不知，根本无法判断好人和坏人。
社会的复杂性让我们不得不考虑如何让孩子学会保护自己。
面对未知的险境，文福一直在等待时机和Terry一起逃跑。
可是Terry却天真地认为要听大人的话，不准备逃跑。
文福很生气地告诉他不是每个大人的话都要听的`。
逃跑的过程中文福选择了没人走过的小路，结果和前来救援的警察汇合，他们顺利得救了。
我很佩服文福，一个小孩在危急时刻可以冷静地一步步摆脱危险，表现了很大的勇气和智慧。
成绩优秀的孩子未必有这样的能力。
面对社会，处理危机的能力是我们必须要教给孩子的。
国彬虽然没有被掳走，但凭借惊人的绘画天分，素描了两名歹徒的画像，向警察提供了极有价值的材料。