阐述初中化学教育中德育教育的融合策略

阐述初中化学教育中德育教育的融合策略
随着我国经济的快速发展以及教育质量的提升，人们越来越重视学科教育与德育教育
的融合。

针对初中化学教育中德育教育的融合，我们可以考虑以下几个方面的策略。

一、化学教育与德育教育相互融合，强化师生的价值观教育
二、利用探究式教学，推进化学与德育教育融合
化学是一个十分抽象和复杂的科学，传统的课堂教学难以激发学生的兴趣和探索欲望。

但通过开展探究式教学，让学生亲身体验化学现象，深入了解化学思想与观念，自主分析
问题，深化德育教育的内涵，潜移默化地影响学生的德育意识。

对于初中化学教育课程设计，可以通过设计一些基于个案研究、生活实践、调查资料等的教育活动，使得学生在理
论学习的基础上，更好的了解化学在我们日常生活中的应用，培养学生的实践能力和有用
的价值观念。

三、注重化学课程教学的实用性
实际上，化学教育对德育教育的深度和广度的影响是非常广泛的。

首先，化学通过直
觉性,让学生在实践与实验中探索问题和问题解决，有助于建立正确的世间观、价值观。

其次，在教育中鼓励学生进行创造性思考、创新实践，锻炼学生的创新意识和创新能力。

还可以组织学生参加化学学科竞赛，公共实验室等活动，提高学生的自我管理能力，参与
团体协作能力，同时也可以不断探索学科、以及更大范围内的多样性、包容性,进一步深
化德育教育的内涵。

总之，初中化学教育中的德育教育融合，是一个相辅相成、互相提高的过程。

只有通
过适当的策略和措施，加强对学生德育素养和知识学习的培养，相信初中化学教育的效果
会更加优秀，学生们最终也会成为一批既有道德情操，又有专业能力的人才。