党中任雪莲地理八下北京1课上教案
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师方法提示：从纬度、海陆、地形几个方面考虑分析。
13学生回答完成后教师补充讲解。
1巩固背诵读下图背诵香港的位置与范围。填出珠江口南海香港澳门珠海深圳广州
学生读图分析北京地理位置。
学生读图圈划出下列地理事物，然后巩固背图。
山脉：燕山太行山
军都山西山北京城区八达岭长城
河流：永定河温榆河潮白河（海河水系）
三、合作交流任务三
1、举例说明北京是全国的政治中心、文化中心、对外交流中心。
2、读71页北京、天津、张家口的相关资料，完成下列任务。
（1）说一说北京年平均气温高于张家口的主要原因。
（2）议一议北京年降水量多于天津和张家口的主要原因。
四、达标检测
1、指导学生复习背诵香港的知识。找生背诵，填图。
2、背诵图片导入明标，强调重点。
总结，记笔记。
完成作业。
课后反思
学生有一定的学习能力，自主学习部分学生能够完全自学，在课堂上能够背诵北京地形说出答案，但是语言组织不好，语言不够准确或是表意不完整。在今后的教学中多教训练学生语言的表达能力。
学生指图背诵。
听师讲北京地理位置的优势。
学生读图完成北京地形地势，学会判断地势的方法。
背诵气候特点。
学生自读“政治文化中心”，独自完成下列题目巩固背诵。
观看北京城市职能的图片，理解背诵北京的城市的职能。
背诵本节知识点。
观看视频，加深对北京的综合认识。
小组讨论完成任务三，根据教师的提示运用地理知识进行分析。
3、引导学生回忆地理位置的介绍，介绍北京的经纬度位置，和半球位置。
4、组织学生读图分析北京的海陆位置。
5、北京作为全国的政治中心，其地理位置有什么优越性？教师结合图讲解。
西部有黄土高原的能源基地，南部有物产丰富的华北平原，东南距离渤海较近，交通方便。
教师组织学生背图
6、组织学生读图学习北京地形特征，找生回答。
2、重点读图在书上70页北京地形图上圈画出下列地理事物：
3、地形特征
读图可知北京地形以、为主，根据河流的流向可以判断出北京的地势是。
4、北京气候：气候类型为气候，特点:四季分明，夏季，
冬季；降水季节分配不，主要集中在季，七八月常有暴雨。
任务二：政治文化中心
5、地理位置重要：北京地处枢纽地带，距离较近，地理位置重要。画书背诵
党坝中学八年级地理学科教案党中任雪莲
课题
第八章第一节北京市的城市特征与建设成就1 P70
课型
新授课
授课时间
3.23
总课时
10
备课人使用人
任雪莲
授课班级
一至六班
学习
目标
1、读图熟知北京的地理位置、地形地势和气候特征。
2、阅读课本了解北京的政治文化中心的作用。
学习任务
点拨与评价
学法指导
一、复习检测
二、自主学习
任务一：自然地理环境
1、地理位置：
绝对位置：
经纬度位置：（40°N,116°E）
半球位置北京位于北半球，东半球，中纬度，东八区。
相对位置：
海陆位置：北京位于山脉以南，山脉以东，平原的西北边缘，东南距我国最大的内海海仅150千米，地理位置十分优越。与北京相邻的省区有省、市。
交流：北京作为全国的政治中心，其地理位置有什么优越性？
6、北京历史：北京是著名，荟萃了众多的名胜古迹和人文景观，是世界上拥有世界文化遗产的城市，包括故宫、______、周口店“北京人”遗址、________、颐和园和十三陵等6处世界文化遗产。（先画书在填空再背诵）。
7、北京城市职能：北京是全国的_______、文化和________的中心，是全国的交通中心，也是世界著名的历史文化名城和现代化大都市。北京也是全国重要的经济中心，国际会展中心。
指导学生回忆判断地势的方法。
7深入总结北京气候：
北京属于暖温带半湿润温带季风气候
8、组织学生完成5、6、7
题。
9、给学生观看相关的图片，帮助学生理解北京的城市职能，增长学生的见识。
10组织学生背诵相关的知识点，检查学生背诵。
11播放北京综合介绍短片，帮助学生进一步认识北京。
12组织学生完成合作交流，
13学生回答完成后教师补充讲解。
1巩固背诵读下图背诵香港的位置与范围。填出珠江口南海香港澳门珠海深圳广州
学生读图分析北京地理位置。
学生读图圈划出下列地理事物，然后巩固背图。
山脉：燕山太行山
军都山西山北京城区八达岭长城
河流：永定河温榆河潮白河（海河水系）
三、合作交流任务三
1、举例说明北京是全国的政治中心、文化中心、对外交流中心。
2、读71页北京、天津、张家口的相关资料，完成下列任务。
（1）说一说北京年平均气温高于张家口的主要原因。
（2）议一议北京年降水量多于天津和张家口的主要原因。
四、达标检测
1、指导学生复习背诵香港的知识。找生背诵，填图。
2、背诵图片导入明标，强调重点。
总结，记笔记。
完成作业。
课后反思
学生有一定的学习能力，自主学习部分学生能够完全自学，在课堂上能够背诵北京地形说出答案，但是语言组织不好，语言不够准确或是表意不完整。在今后的教学中多教训练学生语言的表达能力。
学生指图背诵。
听师讲北京地理位置的优势。
学生读图完成北京地形地势，学会判断地势的方法。
背诵气候特点。
学生自读“政治文化中心”，独自完成下列题目巩固背诵。
观看北京城市职能的图片，理解背诵北京的城市的职能。
背诵本节知识点。
观看视频，加深对北京的综合认识。
小组讨论完成任务三，根据教师的提示运用地理知识进行分析。
3、引导学生回忆地理位置的介绍，介绍北京的经纬度位置，和半球位置。
4、组织学生读图分析北京的海陆位置。
5、北京作为全国的政治中心，其地理位置有什么优越性？教师结合图讲解。
西部有黄土高原的能源基地，南部有物产丰富的华北平原，东南距离渤海较近，交通方便。
教师组织学生背图
6、组织学生读图学习北京地形特征，找生回答。
2、重点读图在书上70页北京地形图上圈画出下列地理事物：
3、地形特征
读图可知北京地形以、为主，根据河流的流向可以判断出北京的地势是。
4、北京气候：气候类型为气候，特点:四季分明，夏季，
冬季；降水季节分配不，主要集中在季，七八月常有暴雨。
任务二：政治文化中心
5、地理位置重要：北京地处枢纽地带，距离较近，地理位置重要。画书背诵
党坝中学八年级地理学科教案党中任雪莲
课题
第八章第一节北京市的城市特征与建设成就1 P70
课型
新授课
授课时间
3.23
总课时
10
备课人使用人
任雪莲
授课班级
一至六班
学习
目标
1、读图熟知北京的地理位置、地形地势和气候特征。
2、阅读课本了解北京的政治文化中心的作用。
学习任务
点拨与评价
学法指导
一、复习检测
二、自主学习
任务一：自然地理环境
1、地理位置：
绝对位置：
经纬度位置：（40°N,116°E）
半球位置北京位于北半球，东半球，中纬度，东八区。
相对位置：
海陆位置：北京位于山脉以南，山脉以东，平原的西北边缘，东南距我国最大的内海海仅150千米，地理位置十分优越。与北京相邻的省区有省、市。
交流：北京作为全国的政治中心，其地理位置有什么优越性？
6、北京历史：北京是著名，荟萃了众多的名胜古迹和人文景观，是世界上拥有世界文化遗产的城市，包括故宫、______、周口店“北京人”遗址、________、颐和园和十三陵等6处世界文化遗产。（先画书在填空再背诵）。
7、北京城市职能：北京是全国的_______、文化和________的中心，是全国的交通中心，也是世界著名的历史文化名城和现代化大都市。北京也是全国重要的经济中心，国际会展中心。
指导学生回忆判断地势的方法。
7深入总结北京气候：
北京属于暖温带半湿润温带季风气候
8、组织学生完成5、6、7
题。
9、给学生观看相关的图片，帮助学生理解北京的城市职能，增长学生的见识。
10组织学生背诵相关的知识点，检查学生背诵。
11播放北京综合介绍短片，帮助学生进一步认识北京。
12组织学生完成合作交流，