2022学年度八年级政治下学期中期阶段性测试题 教科版

2022学年度八年级下思想品德中期阶段性测试题（）
本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题，60分；第Ⅱ卷为非选择题，40分。

本试题满分100分，考试时间60分钟。

第Ⅰ卷 选择题 共60分
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号按要求涂写在答题卡上，将试卷密封线内的项目填写清楚。

2．第Ⅰ卷（1～20题），每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能写在试卷上。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个答案是正确的。

每小题3分，共60分。

） 1衣食住行是人类生活的基本需要，满足这些需要的食物、水、衣服、住房、车船等，都直接或间接地来自于
A 自然资源
B 可再生资源
C 不可再生资源
D 生物资源 2长期以来，由于人口增加等原因，长江、黄河上中游地区毁林毁草开垦种粮的现象十分严重，这样虽然增加了一些粮食，但付出了惨痛的代价。

为此，国家实行了退耕还林还草工程。

该工程是针对 实施的。

A 物种减少
B 土地荒漠化
C 水资源短缺
D 能源匮乏 3下表说明
①我国污染物排放总量得到一定控制 ②我国正在实施可持续发展战略 ③我国环境污染问题得到了彻底解决 ④我国必须坚持保护环境的家本国策
A ①②③
B ②③④
C ①②④
D ①②③④ 4《沙尘暴印象》：走路蒙着眼，吃饭捂住碗，对面看不见，衣服不用染。

这给我们的启示是 ①目前我国环境问题仍十分严重，应加大治理力度 ②沙尘暴给人们带来严重的危害 ③环境问题给人们的生活带来严重的影响 ④我国应先退耕还林、还草，然后再去发展经济
A ①②③
B ②③④
C ①②④
D ①②③④
5《济南时报》讯：中国科学院院士、土壤地理学家赵其国告诉记者，随着社会经济的高速发展和高强度的人类活动，我国因污染退化的土壤数量日益增加、范围不断扩大，土壤质量恶化加剧，危害更加严重。

这一事实告诉我们
① 我国土壤污染的现象越来越严重 ②土壤污染严重制约着我国经济和社会的发展 ③保护土壤，减少土壤污染已刻不容缓 ④我国是世界上土壤污染最严重的国家
A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④
6 为推进生态文明建设,强化中小学生节能环保意识,山东省某小学从小培养学生“节约光荣,浪费可耻”、“保护环境,人人有责”的良好意识和行为习惯。

这一小学的行为启示我们
①青少年应该从我做起，从现在做起 ②从小树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念 ③要自觉保护环境，不做污染环境的事 ④坚决同破坏、污染环境的行为做斗争 A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④ 7 我国为每个公民提供了诸多的公共服务，下列属于公共服务的是
①实行义务教育、免费为儿童预防疫接种 ②设立110报警电话、天气预报、控制大气污染 ③建设高档宾馆、高尔夫球场 ④建设商品房、吸引外资办企业
A ．①②③④
B ．②③④
C ．③④
D ．①② 8温家宝在科技领导小组会上的讲话中指出：“教育事业涉及千家万户，关乎群众切身利益。

为群众提供公平的受教育机会，满足群众对发展教育的期望，推动教育在更高的起点上实现更大的发展，……我们讲教育公平，教育公平指的是人人都有上学的机会。

孔夫子说‘有教无类’，有教无类就是教育公平。

”我国之所以要重视公共教育，是因为
①公共教育是涉及千家万户的公共事业 ②它有利于提升人口素质 ③它有利于改善人们的生活质量和生命质量 ④公共教育是我国为每个公民提供的唯一的公共服务 A ①②③ B ①② C ②③
D ①②③④
9为提高人们的生活水平，国家投巨资建设与人民生活密切相关的基础设施。

现在人们的生活越来越好。

宽带进了百姓家，电视节目丰富多彩；交通网络四通八达，出现更加便捷┉这告诉我们
①个人利益的实现，只能依靠国家、集体和社会的力量 ②有些需求只有借助国家、集体和社会的力量才能实现 ③公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分 ④公共利益的实现是个人利益实现的有力保障
A ．①②③④
B ．①②③
C ．①③④
D ．②③④
学校 班级 姓名 考号
10观察漫画，从中得到的启示是
①在社会生活中要正确处理个人利益与公共利益之间的关系②
只顾个人利益，置公共利益、集体利益不顾③增强社会责任感，
自觉维护公共利益④作为社会的一员，我们每个人都有责任维
护公共利益
A①②③ B①③④ C①②④ D①②③④
11在我国，国家主要通过税收来保证财政收入，积累资金。

2022年春，我国南方发生罕见的冰雪灾害，5月12日，四川汶川发生大地震，2022年秋到2022年春，西南五省区发生百年一遇的干旱灾害，国家都及时地从财政收入中支出专项救济金，帮助灾区人民恢复生产生活。

这说明了
①公共利益的实现是实现个人利益的有力保障②有些个人利益的实现需要借助国家、社会的力量③税收是满足个人利益的唯一途径④我国政府通过税收等方式，为人民谋福利
A①② B①②③C①②④ D②④
12京沪高速铁路从北京南站出发终止于上海虹桥站，总长度1318公里。

全线纵贯北京、天津、上海三大直辖市和河北、山东、安徽、江苏四省。

是我国目前最长的客运专线之一。

假如修建该高铁需要征用你家的土地，你会说
A我家没好处，不让国家征用土地
B多给我家钱，就给征用土地
C舍小家，为大家，我们应该优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益
D国家征用了我家的土地，我们就吃亏了
13社会公共利益的最大的提供者与守护者是
A．学校 B．企业 C．军队 D．政府
14社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现共哦那个利益的底线伦理。

以下行为符合社会公德的有
①上车、购物、买饭等只要有两个人以上，就主动排队②在影院观看电影时保持安静③不乱扔垃圾、不随地吐痰④饲养小动物不影响他人生活
A ①②
B ③④
C ①②③
D ①②③④
15在维护公共利益方面，除了政府以外，非政府组织也扮演着不可或缺的角色，发挥着举足轻重的作用。

下列属于非政府组织的是
①学校、医院②绿色和平组织③泉城义工④工商局
A①②③④ B①②③ C①④ D②③16我国宪法明确规定：“国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害”。

这是我国政府通过_______方式履行维护公共利益的职责
A法律 B行政 C经济 D教育
17屠格涅夫说：“人需要有一颗牺牲自己私利的心。

”这句话说明了
A人不会有私心
B人不应该有个人利益
C面对冲突，我们应该优先考虑整体利益、长远利益
D面对利益冲突，我们要考虑个人个人利益的正当性
182010年5月19日，为期3天的历史上首次新疆工作座谈会在京结束。

会议要求进一步加强对口援藏工作，切实提高新疆各族群众生活水平，实现全面建设小康社会目标。

这说明
A我国正在实行民族区域自治制度 B我国各族人民结成了平等、团结、互助、和谐的关系C搞好民族团结是每个人的责任 D新疆经济要与全国其他省份经济同步发展
19 德国《我们的时代》周刊一篇文章指出，自从中国实行改革开放政策以来，这个原本落后的地区——西藏焕发了青春。

这一自治区在朝一个现代化社会方向发展，无论在经济、教育，还是西藏文化研究等领域都取得了进步。

这表明
①我国一贯重视少数民族地区的经济社会发展②发展少数民族地区经济和社会事业主要靠中央政府的扶持③我国积极推进民族团结进步事业，促进了各民族的进步和发展④改革开放是实现中华民族伟大复兴的活力源泉
A①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
20 一国两制的核心是（）
A大陆实行社会主义制度 B两种社会制度并存
C港、澳、台实行资本主义制度 D实现祖国统一
二材料分析题（共40分）
21有人对“是否将垃圾投入垃圾箱”的情况进行了调查，结果如下（调查对象为100人）10
（2）经调查后，如果你认为同学们的环保意识有待增强，请你提出两条具体的措施。

（4分）（3）保护环境人人有责,你认为我们青少年可以做些什么（4分）22天冷了，谁都想烤烤火，暖和暖和，于是一双双手各脚伸到炉子周围。

不一会儿，大家都满意地走了。

可是谁也没有管炉子，炉子里的煤渐渐燃尽了，火也熄灭了。

等人们冷了再来烤火时，只看到一个冷炉子！于是他们抱怨起来，可是谁也没有问问自己有没有向炉子添煤。

（10分）
（1）结合材料谈谈公共利益与个人利益的关系是怎样的（7分）
（2）当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时，你的选择是什么（3分）
23丛飞，深圳一名普通的歌手，却资助了178名儿童，2022年因病逝世他生前热衷于公益事业，个人捐助300万元，去世后被评为“2022年感动中国十大人物之一。

现在越来越多的人正在象丛飞那样自觉共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

（10分）
（1）他的行为体现了一种什么意识（2分）如果每个人都有这种意识，会产生哪些积极影响（2分）
（2）作为中学生，我们应该怎样学习丛飞，维护公共利益（6分）24材料一：2010年4月14日晨，青海省玉树县发生级地震，给青海人民造成深重灾难,地震发生后藏汉各族人民汇聚爱心、奋力救灾，各族群众谱写了一曲民族团结的新篇章。

材料二：2009年8月25日，内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏自治区成就展在北京开幕。

展览通过图片、文字、影视展播和场景复原等多种形式，充分介绍和展示了我国五个自治区经济社会发展、民族团结进步各项事业取得的辉煌成就。

（10分）
据此回答下列问题：
（1）上述材料反映了我国怎样的民族关系2分
（2）请你列举国家为促进民族地区经济发展而实施的一些具体措施。

（4分）
（3）为了共同谱写各民族繁荣富强的壮丽史诗，在日常生活中，我们青少年可以做些什么（4分）
21（1）说明仍有部分人环保意识比较差，随意破坏环境。

（2分
（2）学校利用广播、黑板报、班团队活动等多种渠道宣传环保知识；树立典型，倡导“保护环境光荣，破坏环境可耻”的观念；自身要多学习环保法律法规及环保知识；多了解我国环境形势的严峻性等等。

（任答两条得4分，每条2分）
（3）学习环保知识，树立环保意识。

（2分）
从我做起，从身边一点一滴的小事做起，节约资源，保护环境。

（2分）
22（1）①公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含的关系。

（2分）
公共利益由个人的利益组成的。

（1分）
公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。

（1分）
公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中。

（1分）
②公共利益并不是个人利益的简单相加，它们有时候也会发生矛盾和冲突。

（2分）
（2）面对利益的冲突，我们应该学会选择，做出正确的决定。

①优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益群体利益。

（2分）②在优先保证公共利益的前提下，也要考虑个人利益的正当性与合理性，促进个人利益的充分实现。

（1分）
23．（1）①责任意识。

（2分）②如果每个人都有这种意识，社会会更和谐有序的运行，才能共建和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

（2分）
（2）①履行分内的职责；（1分）②在公共生活中，形成公德意识，遵守社会规范，为实现和维护公共利益而努力；（1分）③在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀；（2分）④养成责任意识和奉献精神。

（2分）
24、
（1）平等团结互助和谐共同繁荣。

（2分）
（2）实施西部大开发战略；建成青藏铁路；在少数民族地区推行扶贫政策；给予人才、资金、技术的支持；等等。

尊重各民族文化，包括尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字等。

（任答两条得4分，每条2分）
（3）努力学习，将来争取为少数民族地区建设贡献力量；（2分）心系各民族伙伴，互相关心，互相帮助共同进步。

（2分）。