部编版六年级道德与法治上册期中试卷(附参考答案)

部编版六年级道德与法治上册期中试卷
(时间：60分钟，总分100分)
班级：________ 姓名：________ 分数：________
二、选择题（每小题2分，共30分）
1、我们在小卖部买到过期食品，应该找（）解决。

A．公安交通机关B．市场监督管理部门C．医疗保障部门2、一直延续至今的文明是（）。

A．埃及文明B．印度文明C．中华文明D．巴比伦文明
3、以下哪项是联合国的首席行政长官（）
A．联合国主席B．联合国秘书长C．联合国总统
4、原始农业的发展表现为（）。

A．从采集到农耕B．从畜养到渔猎
C．从使用石器到青铜器D．开始使用火把
5、以下哪种情况不能被“宽容”（）
A．好朋友误会了我，后来他找我道歉了
B．同桌不小心用笔划到了我的衣服
C．新闻上有人拐卖小孩被逮捕了
6、下列不属于中华文明的重要发祥地的是（）
A．长江流域B．黄河流域C．淮河流域
7、人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（）的见面礼仪. A．美国B．泰国C．日本D．俄罗斯
8、我国造成损失比较大的自然灾害是（）。

A．地震B．风雹C．低温冷冻
9、当泥石流发生时，我们应该怎么做（）。

A．站在泥石流下方不动B．向泥石流流的方向跑
C．向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
10、以下哪项是联合国的首席行政长官（）
A．联合国主席B．联合国秘书长C．联合国总统
11、发明了灯泡的发明家是（）。

A．瓦特B．爱迪生C．爱因斯坦D．伽利略
12、战争没有给人们带来（）。

A．痛苦B．灾难C．损失D．和平
13、下列哪一个不包括在循环经济里。

（）
A．把树砍了又栽上B．产品的清洁生产
C．资源的循环利用D．废物的高效回收
14、（）用冰砖垒砌防风雪，御严寒的冰屋。

A．中国乌镇人B．中国哈尼族人C．因纽特人D．美国的农场15、在重大自然灾害面前，每个人的力量都显得微不足道（）。

A．所以我们可以袖手旁观B．所以我们要躲得远远的
C．但是我们可以伸出援手D．因此我们不必出手相帮
一、填空题（共20分）
1、______是国家的根本法，是制定其他法律的基础和______。

2、在人类防御自然灾害的过程中，______也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

3、中华人民共和国公民的人格尊严______。

4、为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过_____、______等方式来限制人类对地球的伤害。

5、化石燃料燃烧排放的大量______导致______。

6、在我们做了______以后，可以反思事情的______，吃一堑，______。

7、_____的意识、_____的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

8、人与自然是_____共同体。

人类对大自然的伤害最终会伤及_____，这是无法抗拒的规律。

9、尊重他人是一项基本的______，也是一个人______的体现。

10、世界上还由许多令人叹为观止的_______，它们是世界人民的______，更是人类文明的_______。

三、判断题（每小题2分，共20分）
1、陆地表面高低起伏，形态多样。

（）
2、当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。

（）
3、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。

（）
4、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。

（）
5、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。

（）
6、人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。

（）
7、小猛经常欺负班上弱小的同学。

（）
8、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。

（）
9、面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。

（）
10、在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。

（）
四、简答题（5小题，共30分）
1、怎样做到尊重他人？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、反思的方法有哪些？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、和平共处五项原则的具体内容是什么？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5、当地震发生时，你应该怎么做？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、B
2、C
3、B
4、A
5、C
6、C
7、B
8、A
9、C 10、B
11、B 12、D 13、A 14、C 15、C
二、填空题（共20分）
1、宪法依据
2、法律
3、不受侵犯
4、签订协定制定法律
5、温室气体全球变暖
6、错事经过长一智
7、防灾避险自救自护
8、命运人类自身
9、道德要求文明素养
10、文化遗产骄傲瑰宝
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、×
4、√
5、×
6、×
7、×
8、×
9、√10、×
四、简答题（5小题，共30分）
1、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。

（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。

（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。

2、①选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。

②在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。

③如果重新来一遍，你会怎样做。

3、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。

4、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。

5、当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序的撤离到安全空旷的地方去；如果不能及时的撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。