七年级语文下第五单元24《真正的英雄》学案5人教版
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人教版七年级下第五单元24《真正的英雄》学案5 【教学目标】
1、理清文章的思路,把握内容。
2、朗读课文,体味文章丰富强烈的感情。
了解演讲词的特点
3、品味关键语句,培养欣赏和理解能力。
4、培养困境面前永不言退,对未知领域进行百折不挠地探索的精神。
【教学重点、难点】
1、理清文章的思路,把握内容。
2、朗读课文,体味文章丰富强烈的感情。
3、品味关键语句,培养欣赏和理解能力。
【教学过程】
板块一:导入新课1 (.随着“神舟”五号的飞天,全世界都记住了一个中国人的名字———杨利伟。
太空中没有中国人足迹的历史到此结束,飞天已从敦煌壁画中走了出来,那么我找同学接着介绍有关更多中国航天英雄的故事。
)
1、学生汇报搜集到的有关中国航天英雄的资料。
(过渡,这些都是成功的英雄,在科学探索的漫漫长路上,人类每前进一小步,都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。
今天我们就跟随里根总统一起悼念美国挑战者号七位遇难的宇航员。
)
2、出示美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸的图片资料。
板块二:(一)了解作者情况:里根小传学生浏览完成此项内容
罗讷德·威尔逊·里根(Ronald Wilson Reagan)于1911年2月6日生于美国伊利诺伊州坦皮科城。
父亲约翰·里根,母亲内丽·威尔逊。
1928年考入尤雷卡学院攻读经济和社会学,1932年毕业获经济学和社会学学士学位。
曾在电台任体育节目广播员4年,1937年进入好莱坞华纳兄弟电影公司当电影和电视演员,先后演过50余部影片,1949年当选为电影业委员会主席。
里根早年参加民主党。
1962年改入共和党后活跃于政坛。
1966年弃影从政,竞选加利福尼亚州州长获胜,并于1966年至1974年连任两届加利福尼亚州州长。
1968年和1976年两次争取共和党总统候选人的提名,均未成功。
1969年被选为共和党州长协会主席。
1980年11月4日里根再度竞选总统获胜,当选为美国第49届总统,1981年1月20日宣誓就职。
1984年11月竞选连任成功,当选为美国第50届总统,1989年1月去职。
1986年,里根成功地进行了税收法典的改革,扫除了许多克扣制度——免除了数百万低收入者的赋税,在他任职期末,是美国历史上持续时间最长的、没有经济衰退和经济萧条的和平时期。
1984年4月26日至5月1日,里根应邀对中国进行国事访问,他是中美两国建交后首位在任时访华的美国总统。
1993年获总统自由勋章。
著有《里根回忆录》一书。
2004年6月5日在加里福尼亚的家中去世,享年93岁。
(二)把握字词,检查预习:(1)请给加点的字注音。
(学生到黑板上去写,其他同学下边写,然后订正。
)
阴霾()弥补()哀悼()余暇
()战栗 ( ) 疆域()许诺()孜孜不倦()锲而不舍(梦寐以求()
(2)请根据拼音写汉字。
níng ( )聚疆yù()xūn()章
(3)解释下列词语。
(找同学回答)
孜孜不倦:勤勉,不知道疲倦。
孜孜,勤勉
锲而不舍:比喻有恒心,有毅力。
锲,镂刻舍:停止,放下。
迫不及待:急迫得不能等待。
迫,紧急。
梦寐以求:梦中都想着寻找,形容迫切希望着。
寐,睡着了。
刚毅不屈:性格刚强坚毅,不屈服。
阴霾:这里指一种压抑、沉闷的气氛。
板块三:整体感悟与写作思路剖析(快速阅读课文完成1、2题)学生单独回答
1、按照总——分——总的写作思路,将文章分成三个部分,并归纳段意。
总:表达深深的哀痛和对英雄的赞颂
分:分别追忆几位献身的英雄,要人民永远记住这些“真正的英雄”。
总:号召人民化悲痛为力量,继承英雄未竟的事业,继续向太空进军。
2、请概括一下美国总统里根的演讲蕴涵着怎样的思想感情?提示:我们知道,演讲的特点就是以某种精神鼓舞人,以真切的感情打动人,那么本文里根总统怀着什么样的心情进行的演讲,让人从字里行间受到什么精神鼓舞?
全文蕴涵着两种思想感情:悲痛:英雄已死,对人类,对亲人,对朋友都是巨大的损失;
力量:我们不能停留于悲痛,而应化悲痛为力量,沿着英雄的足迹继续前进。
板块四:研读文章,理解句子。
(抓住关键词理解)
(提示1背景资料 3、4小题的语言具有普遍意义 3结合本单元学过的课文中人物的事迹 4用自己积累的历史事实,结合我国国情解答认真组织语言,可以写在空白处,先完成1到6题讨论完成,小组推举代表回答)
1、怎么理解“我们还记得凝聚了整个国家想象力的科里斯塔·麦考利芙”这句话?
麦考利芙是全美从11000名教师中选出来的教师代表,是世界上第一位“太空教师”。
原定由她在太空中向美国和加拿大250万中小学生讲授两节太空课,还将在航天飞机上参加几项科学表演,但孩子们迎来的却是噩耗。
孩子是代表着未来和希望,是充满着想象力的群体。
2、这是一次令人痛心的灾难,但为什么演说者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事” ?(文中有一句话:对机长司各比来说,危险从来就是一位熟悉的伙伴)
人类探索太空的历史,本来就是一部冒险的历史,一部勇敢者的历史。
宇航员的每一次升空,都意味着危险,完全可能一去不返,但他们并不害怕,而是大义凛然,义无反顾,随时做好了牺牲的准备。
因而每一次的升空,每一次的飞行都是一部胜利者和勇敢者的故事。
3、谈谈你对“英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍的对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活,以至献出生命。
”这一句话的理解。
我们不会忘记《伟大的悲剧》中挪威探险家阿蒙森一行历尽千辛万苦,让成功的旗帜永远飘扬在南极点上,英国探险家斯科特一行五名冲击南极的英雄,因为南极寒冷天气的突然到来,饥寒交迫,体力不支,在返回的路上与严寒搏斗了两个多月,最后长眠在茫茫的冰雪之中。
他们把探险看做人类不朽的事业,活的明白,死的悲壮。
也不会忘记,<在沙漠中心>这篇文章中的圣埃克絮佩里在开辟新航线时因飞机失事而被困沙漠中的体验和思索。
更不会忘记中国登山运动员王富洲、刘连满、屈银华和贡布为了祖国的荣誉战天斗地,与风雪博斗,团结协作,完成人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举。
中国五千年历史中漂流长江第一人尧茂书,第一位乘龙的英雄,中华民族又一位忠诚勇敢的儿子,为了祖国的尊严,为了龙的骄傲,献出了他年轻的生命,在万里长江中找到了他的归宿。
自强不息,迈出壮行中华第一步,徒步走中国的余纯顺,壮志未酬,英雄魂断罗布泊。
4、在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
每个国家的发展之路,都不可能是一帆风顺的。
在迎来北京奥运会前的一个时期里,我国所经历的磨难与考验确是空前的:一度冻住大半个中国的冰雪灾害、胶济铁路火车相撞的特大事故、夺去我们许多孩子的EV71病毒、惊动世界的西藏“3.14”事件、北京奥运火炬海外传递时屡遭干扰……又发生了与唐山大地震相同震级的5.12汶川大地震。
磨砺得来的剑锋,苦寒之后的花香,我们最知道其价值。
经历大地震的唐山,已经崛起如峻山;经历大地震的四川,定能浩荡如百川。
这,就是我们的中国。
5、我们所能找到的唯一安慰是,我们在心里知道飞的那样高那样自豪的你们,现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。
他们的生命逝去了,但他们的精神永存,永为后人所敬仰,永远激励着后人。
6、“真正的英雄”指哪些人,作者为什么称他们是“真正的英雄”?
“真正的英雄”指“挑战者”号飞船失事中牺牲的七名宇航员。
因为“他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。
7、里根总统在演讲中所宣扬的美国精神是什么?说说你自己的看法。
开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。
7小题第一问试着从原文中提炼词语
不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神,而要站在一定的高度,把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。
推而广之,只要是人类的精华,就不必分民族、种族、国家、意识形态,而都应当借鉴、学习、吸收。
板块五:总结演讲词的主题里根总统发表这次演讲的目的
演讲者字里行间处处表达了对罹难英雄沉痛的哀悼之情,高度赞颂了英雄们的伟大精神,号召人们化悲痛为力量,鼓舞后继者勇往直前。
前半部分主要抒发悲痛之情,后半部分主要表达坚定追求理想的信念。
板块六:畅所欲言。
1、文中令你感动的句子有哪些?并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里。
演讲者在演讲中有着双重身份,一是代表全国人民的总统,二是作为人民中的一员。
因为是总统,所以他要代表人民说话,要赋予演讲以普遍的意义;因为是人民中的一员,所以他并没有把自己的位置摆得比别人高,而是与人民一道,共同仰视这些真正的英雄。
作者抓住英雄令人感动的生活细节,一一展开深情追忆,使人感到,这些英雄原来也是活生生的平凡人。
总统对每一位宇航员都非常熟悉,正因如此,他的演讲才是感人的,平易近人的,发自内心的,而非客套的。
2、选择自己喜欢的段落朗读课文,读出感情
教师小结:
今天我们看来,在科学探索的漫漫长路上,人类每前进一小步,都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。
“挑战者”号爆炸了,整个人类太空计划也因此遭受重大挫折,但人类并没有被吓倒。
我们可以看到,此后有更多的国家、更多的人员投入到太空探索的事业中去,一架又一架航天飞机升上了蓝天,去探索那茫茫未知的宇宙世界。
让我们随着宇航英雄的魂魄,发扬美国精神,总结教训,积蓄力量,不断前进,去创造一个又一个新的科技奇迹。
板块七:检测题
1.选出加粗字注音正确的一项(c)
A.荟萃(huì)笃信(dú)哀悼(dào)山岚(lán)
B.阴霾(mái)保佑(yòu)弥补(mí)接触(zhù)
C.拓片(tuò)归宿(sù)锤炼(chuí)家眷(juàn)
D.陌生(mò)损失(sǔn)功勋(xūn)生涯(yá)
2.下列词语中没有错别字的一组是(a )
A.崇高嵩山鬼鬼祟祟自强不息
B.磨难茏罩迟钝孜孜不倦
C.赋予守侯战栗刚毅不屈
D.疆域余暇荒漠迫不急待
3.在下面句子的横线上填上合适的词语。
我们不禁回想起一个世纪前的_____开拓者们,那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们,他们常常面临着恶劣的条件,沿着俄勒冈小道,你们仍能看见那些倒下去的_____拓荒者的墓碑。
但是,悲痛只能使他们更加坚定___开拓_前进的决心。
4.下列各句中加粗的成语使用不恰当的一句是(c)
A.对我们这些不是物理学家的人来说,自然没有必要去为“现时”的物理意义而坐立不安。
B.当一种美,美得让我们无所适从时,我们就会意识到自身的局限。
C.奶奶辛苦了几十年,如今退休了,可以过过游手好闲的日子了。
D.当一名宇航员,是他梦寐以求的
5、阅读全文,回答问题:
你从这篇文章中悟出了什么生活哲理?
答:_________________________________________________________。