仁爱英语七年级下册总复习资料

七年级英语（仁爱版）下册复习教案
Unit5OurSchoolLife
任务形学习目标：
1.掌握并能熟练运用表达交通方式的句型。

2.掌握频度副词的表达方式。

3.掌握一般现在是的用法。

Topic1Howdoyouusuallycometoschool
二．重点短语：
1.onfootgo…onfoot=walk(to)…
2.by+交通工具“乘坐…”bybus/bike/plane/train/subway/ship/boat/car
3.takethebus=go…bybusrideabike=go…bybiketakethesubway=go…bysubway
4.onweekdays在平日
5.afterschool放学后afterclass下课后afterbreakfast/lunch/supper早餐/午餐/晚餐后
6.in theirfreetime在空闲时间
7.havearest休息一下
8.readbooks读书11.goswimming 去游泳12.listentomusic听音乐12.watchTV看电视13.do（one’s）homework做作业14.gotothezoo/park去动物园/公园15.onceaweek一周一次16.everyday每天17.haveclasses上课18.foralittlewhile一会儿1
9.gotobed上床睡觉20.havebreakfast/lunch/supper（dinner）吃早餐/午餐/晚餐22.attheschoolgate在校门口eon快点、加油24.getup起床25.talkwith/tosb.与某人谈话26.atschool在学校、在上课27.gotoschool去上学28.andsoon……等等
三．语法：表时间频率的副词：never从来不seldom极少sometimes有时often经常usually常常always总是
1.Inevergotoschoolbysubway.
2.Iseldomwalktoschool.
3.Mariasometimestakesthesubwayhome.
4.LiXiangoftenridesabiketoschool.
5.Weusuallygototheparkonfoot.
6.Theyalwaysgotothezoobybus.
7.HowoftendoyoucometothelibraryVeryoften/Twiceaweek/Onceaweek/Everyday.
四.重要句型1.HappyNewYear!Thesametoyou.
2.Yournewbikelooksverynice.Thankyou.
3.HowdoyouusuallycometoschoolBybus/car/bike.Onfoot.
4.It’stimeforclass.=It’stimetohaveclass.该是上课的时候了。

5.Theearlybirdcatchestheworm.笨鸟先飞。

/捷足先登。

6.Wehavenomoretime.我们没有更多的时间了。

7.Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.我早上上四节课，下午上两节。

8.Shegoestobedataboutaquartertoten.她九点四十五分睡觉。

Topic2Heisrunningontheplayground.
二．重点短语：1.makecards制作卡片2.ontheplayground在操场上3.inthelibrary在图书馆
4.inthegym在体育馆
5.ontheshelf在书架上（shelves复数）
6.attheLostandFound在失物招领处
7.cleantheroom打扫房间
8.haveasoccergame举行足球比赛
9.haveanEnglishclass上英语课10.writealetter写信11.someofhisphotos=somephotosofhis他的一些照片12.ontime准时/intime 及时14.dobetterinsth在某方面做得较好15.puton穿、戴上、上演（代词it/them放在中间，名词中间或后面，putit/themon）16.showsb.around…令某人参观……
三．语法：
现在进行时态主语+be（is/am/are）+动词ing+其他。

表示正在进行或发生的动作。

常与now=atthemoment现在、look看、listen听等连用。

1.I’mlookingfor mypurse.
2.Theyaren’tsleepingatthemoment.
3.AreyoudoingyourhomeworkYes,Iam.No,I’mnot.
4.Ishe/shesi ngingnowYes,he/sheis.No,he/sheisn’t.
5.WhatisyourbrotherdoingHeisrunninginthegym.
四.重要句型
1.Excuseme,mayIborrowyourstorybookOfcourse.=Sure.(borrowsthfrom…从……借回某物……)
2.HowLongmayIkeepthebookTwoweeks.(keep借用，后面常跟一段时间连用)
3.Youmustreturnthemontime.（return归还，returnsthto…把……归还给……）
4.Thankyou.It’sapleasure.=Apleasure=Mypleasure.别客气。

5.Sorry,Idon’thaveany.Thankyouallthesame.仍然感谢你。

6.Seeyousoon.回头见.
7.Whatelse还有别的什么？（else其他的、别的，常放在疑问词what/where/who…和不定代词something/somebody等的后面）
Topic3Myschoollifeisveryinteresting.
二．重点短语： 1.outdooractivity课外活动 2.easyandinteresting容易又有趣
3.difficultandboring又难又乏味
4.befriendlytosb.=bekindtosb.对某人友好
5.between…and…在……之间…
6.learn…from…向……学习……/从…中学……
7.from…to…
从……到……8.inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上9.onMonday在星期一onMondaymorning在星期一的早上11.tellsb.aboutsth告诉某人关于某事
三．语法：
一般现在时主语+动词原形/动词第三人称单数s/es+其他。

表示经常或习惯性的动作。

常与频率副词：never从来不seldom极少sometimes有时often经常usually常常always总是或everyday每天、inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上等连用。

例如: Ioftendomyhomeworkintheevening.Idon’toftengoshoppingonSunday.
Doyou usuallycometoschoolbycarYes,Ido.No,Idon’t.
SometimesshewatchesTVintheevening.Shedoesn’tlikeChinese. DoessheoftentakeabustoschoolYes,shedoes.No,shedoesn’t.
四.重要句型
1.Whatdayisittoday？It’s Sunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday.(在英语国家每周的第一天是星期天而不是星期一)
2.WhatclassaretheyhavingTheyarehavingamusicclass.
3.WhattimedoestheclassbeginAtteno’clock.
4.Whatdoyouthinkofmath=Howdoyoulikemath你认为数学怎么样？It’sdifficultandboring.
5.Why(为什么)doyoulikeEnglishBecause（因为）it’seasyandinteresting.
7.Whatsubject(学科)doyoulikebestIlikehistorybest.
8.Atschool,myteachersandclassmatesareveryfriendlytome.
9.IstudyChinese,English,politics,geographyandsomeothersubjects.（other泛指其他的，别的+名词复数）
10.Englishismyfavorite(最喜欢的)subject.IalsolikeP.Eandmusic.=IlikeP.Eandmusic,too.(也)
11.Canyoutellmesomethingaboutit
五．词语辨析
afew几个，一些+名词复数alittle一点儿+不可数名词many许多+名词复数few几乎没有little几乎没有much许多、大量的+不可数名词
other泛指其他的，别的+名词复数another泛指又一个、再一个、另一个+名词单数theother两者中的另一个
Unit6OurLocalArea
Topic1 Isthereasofainyourstudy
一、学习目标
1、掌握单词和重点词组
2、掌握therebe的各种形式及用法
3、能熟练用英语描写房间、家庭、学校等建筑
4、熟练掌握方位介词in,on,behind,under,near,nextto,infrontof
二、重点词组
Onthefirstfloor 美式英语一楼floor地板，此处指“楼房的层”。

英式英语用thegroundfloor 表示一楼
1.Whynot=Whydon’tyou 复习其他提建议的方式
2.Goupstairs上楼Godownstairs 下楼
3.Amomentlater 一会以后
4.Youhaveanicestudy。

study名词：书房动词：学习与learn的区别
5.Inthefrontofthehouse在屋子（里面的）前面Infrontofthehouse在屋子（外面的）前面
6.Talkabout谈论talkwithsb.和某人谈论
7.Putthemaway把他们收拾好
8.Lookafter=takecareof 照顾，看管
9.Inthetree（非树本身的东西）在树上Onthetree(树本身的东西)
10.Ontheriver浮在水面上overtheriver在河上（悬空）
11.Onthewall在墙上inthewall 在墙里
12.Getaletterfromsb=hearfromsb注意hearfrom宾语是人不是信，herof听说某人(物)，hear听
到，听见，侧重听的结果。

常用hearsbdoingsth/dosth
13.Tellsbaboutsth Tellsbtodosth Tellsbsth
14.wantsbtodosth/wanttodosth
三、语法知识：Therebe句型的用法
Therebe句型是英语中常见的特殊句型，用以表示某物某事存在或不存在。

句中的there只起引导作用，并无实际意义，句子的真正主语是谓语动词be后面的名词。

1、在therebe句型中,谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。

当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。

eg.①Thereisabirdinthetree.
②Thereisateacherandmanystudentsinourclassroom.
③Therearetwoboysandagirlunderthetree.
2、Therebe句型与have的区别：
Therebe句型和have都表示“有”的含义。

区别如下：Th erebe表示“某处存在某物或某人”；have 表示“某人拥有某物/某人”，它表示所有、拥有关系。

eg.①Hehastwosons.
②Therearetwomenintheoffice.
当have表示“包括”、“存在”的含义时，Therebe句型与其可互换。

eg.Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.
3、否定句
Therebe句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not或no即可。

注意not 和no的不同：not是副词，no为形容词，nota/an/any+n.相当于no+n.。

例如：
Therearesomepicturesonthewall.→There aren't anypicturesonthewall.=There areno picturesonthewall. Thereisabikebehindthetree.→There isn't abikebehindthetree.=There isnobik ebehindthetree. 4、特殊疑问句
Therebe句型的特殊疑问句形式有以下三种变化：
①对主语提问：当主语是人时，用\"Who\'s+介词短语\"；当主语是物时，用\"What\'s+介词短语\"。

注意：无论原句的主语是单数还是复数，对之提问时一般都用be的单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。

如：
Therearemanythingsoverthere.→What'soverthere
Thereisalittlegirlintheroom.→Whoisintheroom
②对地点状语提问：提问地点当然用"Whereis/are+主语\"啦！例如：Thereisacomputeronthedesk.→Whereisthecomputer
Therearefourchildrenontheplayground.→Wherearethefourchildren
③对数量提问：一般有两种句型结构：
Howmany+复数名词+arethere+介词短语？
Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？
usedto表示过去常常做某事.
例句:Iusedtoplayfootballafterschool.过去我常常在放学后踢球.
beusedtodo的意思是被用来做某事;beusedtodoing的意思是习惯于做某事.
usedto+do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。

Motherusednottobesoforgetful.
Scarfusedtotakeawalk.(过去常常散步)
beusedto+doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。

Heisusedtoavegetariandiet.
Scarfisusedtotakingawalk.(现在习惯于散步)
Topic2What’syourhomelike
重点语法：Therebe句型
①Therebe句型的否定句
②Therebe句型的疑问句
③Therebe句型的就近原则
④Therebe句型的反意疑问句
⑤Therebe句型与have/has的区分
重点短语：
belike/anapartmentbuilding/atownhouse/inthesurburbs/
onthestreetcorner/rentahousewithfurnituretoothers/keepmoney
重点句型：
①What’syourhomelike
②What’sthematter……
③Ihearyouplayingthepiano.
④Ican’thearyou,thelineisbad.
⑤I’llgetsomeonetocheckitrightnow.
⑥Thetrafficisheavyandthecostoflivingishigh.
⑦Therearemanyoldpeopleandmanyfamilieswithyoungchildrenlivingthere.
点拨：
㈠What’syourhomelike
Like动词“喜欢”，介词“像”。

belike像和looklike看起来像。

belike主要用来询问人的性格、外貌和事物特征。

Looklike主要用来询问外貌。

㈡forrent出租。

wanted求租.rentsthtosb把某物租给某人rentsthfromsb从某人处租某物。

㈢callsbat＋号码。

请打......电话与某人联系。

㈣Ihearyouplayingthepiano.
hearsbdoingsth听见某人正在做某事（强调动作进行）
hearsbdosth(强调全过程)
㈤Manyshopsandrestaurantsareclosetomyhome.
becloseto离……近。

close与near都有“靠近”的意思，但close比near更近。

Topic3Whichisthewaytothepostoffice
重点语法：
祈使句
①肯定、否定形式。

②特例。

重点短语：
aticketforspeeding超速罚单attheendoftheroad在路的尽头goacross走过turnleft/right向左转/向右转onthecornerof在。

转角/拐弯处acrossfrom在。

对面between……and在。

之间taketheNo.718bus 乘坐718路公共汽车changeto变成noparking禁止停车gethurt受伤obeythetrafficrules遵守交通规则keepontherightoftheroad保持在路的右边atthefootof在。

的脚下holdsthinone’shand抓住某人的手
重点句型：
一．问路语
①Whereis……
②Istherea……nearhere
③Whichis thewayto……
④HowcanIgetto……
⑤Couldyoutellmethewayto……
二．指路
①Goalong/downthisroaduntil……
②Turnleftatthefirstturnin g﹦T akethefirstturningontheleft.
③Gostraightaheadandyouwillsee……
④It’sabout15kilometresawayfromhere.
三．Thankyouallthesame.﹦Thanksanyway.
四．Youcan’tmissit.
五．YouneedtotakebusNo.718……
六．Howfarisitfromhere
七．Everybodymustbecarefulandobeythetraffic. 八．Wemuststopandlookbothwaysbeforewecrosstheroad.
语法讲解：
祈使句：表示请求、命令、禁止、劝告或建议的句子，特点是省略了主语。

祈使句无主语,主语you常省去;
动词原形谓语当,句首加don't否定变;
朗读应当用降调,句末常标感叹号。

●肯定结构:
1.Do型(即:动词原形(+宾语)+其它成分)。

如:Pleasehaveaseathere.请这边坐。

有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。

如:Thisway,please.=Gothisway,please.请这边走。

2.Be型(即:Be+表语(名词或形容词)+其它成分)。

如:Beagoodboy!要做一个好孩子!
3.Let型(即:Let+宾语+动词原形+其它成分)。

如:Letmehelpyou.让我来帮你。

●否定结构:
1.Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成。

如:Don'tforgetme!不要忘记我!
Don'tbelateforschool!上学不要迟到!
2.Let型的否定式有两种:“Don't+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其
它成分”。

如:Don'tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。

3.有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。

如:Nosmoking!禁止吸烟!Nofishing!禁止钓鱼!
Unit7TheBirthdayParty
Topic1Whenwereyouborn
任务型学习目标：掌握序数词的表达法
1.掌握系动词be的一般过去时的用法
2.掌握日期的读法和写法
重点词组：
Planto dosthhaveabirthdaypartybebornbelike
usesthtodosthmustbebuysbsth=buysthforsb
重点句型
1. WhenwereyoubornIwasborninJune,1970
2. WereyouborninHebeiYes,Iwas,No,Iwasn’t.
3.Wherewassheborn Shewasbornin/Henan.
4.WhenwasyourdaughterbornShewasbornonoctober221996.
5.What’sthedatetodayIt’smay8.
6.What’stheshapeofyourpresentIt’sround.
7.WhatshapeisitIt’srectangle.
8.Howlong/wide/tall/high/deep+isit
9.WhatdoweuseitforWeuseittostudyEnglish.
10.ItmustbeanEnglishlearningmachine.
11.Hereisapresentforyou.
重点语法：系动词be的一般过去时
1.IwasborninJune,1970.
2.IwasnotborninHebei.
3.WereyouborninHebeiYes,Iwas,No,Iwasn’t.
3. WhenwasyoudaughterbornShewasbornonOctober22nd,1996.
4. WherewereyoubornIwasborninHebei.
5. WasitlikeaflowerjustnowYes,itwas,No,itwasn’t.
重要知识点：
时间介词in/on/at用法
介词in/on/at可以用于表示时间的名词前，有“在”的意思，用法如下：
1）at用于钟点时刻前，意思为“在---时（刻）”，如atthreeO’clock
ataquartertosixatnoonatnight
atmidnightatthistimeofday
2)in用于泛指一天的上午，下午，晚上等，也用于某个较长的时间，如年，月，季节等，如
inthemorning/afternoon/eveningin2003,intheday/daytime.
In还可以表示“从现在起一段时间以后”inaweek
3）on用于表示在具体的某一天以及某天的某段时间，如onSunday
onChildren’sday,onthenightofnewyear,onthemorning\afternoon\eveningof,onSundaymorning 中考链结：
（）1.Myunclewasborn____June,1960.
AinBonCatDfor
（）2.(08河南)Wewillneverforgetwhathappened___theafternoonofMay12.2008AinBbyCatDon （）3.(08苏州)ChineseclimberscarriedtheOlympicFlame(奥运圣火)tothetopoftheworld’shighestmountain___8thMay,2008
AonBatCinDfrom
（）4.Mikewillgotothetown____December28
Unit7Top2复习教案
一．知识网络梳理
1．重点词组：atthebirthdayparty在生日聚会上performballet跳芭蕾舞dancetodisco跳迪斯科taketheseflowersto把这些花带去。

workoutmathproblems解出数学题readbooks读书flyaklite放风筝begoodat/dowellindoing擅长做。

haveagoodtime/enjoyoneself玩得开心withone’shelp/withthehelpof在某人的帮助下
2.重点句型:
Canyoudance
Yes,Ican/Yes,alittle/Yes,verywell
No,Ican’t/No,notatall。

Shecanflykitesverywellnow.Butoneyearago,shecouldn’tdoitatall
Kangkangisgoodatplayingsoccer,whileMichaeldoeswellinbasketball
Sixyearsago,therewassomethingwrongwithhereyes
Withhermother’shelp,Jennycouldwritemanywords
3．易混点点拨：
1>playtheguilar（piano/violin……）
Playfootball（soccer/basket……）
Playwiththebasketball（football/soccer……）
球类运动前不用the，乐器名称前用the
2>Take，bring，fetch和carry
Bring“带来，拿来”表示“拿到靠近说话着的地方”；take“拿走，带走”表示“拿到远离说话着的地方”：carry“拉，搬”表示“用力移动，没有方向”；fetch“去取，去拿”，表示“往返拿物”。

Pleasetakethebookstotheclassroom。

Remembertoyourhomeworktoschooltomorrow
Thebagistooheavy，pleaseittomyoffice。

Don’tworry,Icanthekey.
3>Read,see,lookandwatch
See看见，表结果；look看，表动作，不及物动词，后面需加介词at才能跟宾语；watch看比赛、电视；read看书、报，表示阅读
Icananappleonthetable
Iwanttothefilmwithyou
，thereisakiteflyinginthesky
Pleasetheblackboardcarefully
Tvtoomuchisbadforyourhealth
He’sontonight
4>work和jobwork可以作动词workout/at/on/for/as计算出/在……方面工作/致力于/为……而工作/
作为……而工作，Itdoesn’twork.Thepillsthatthedoctorgavemearen’tworking.可以作不可数名词:工作atwork/outofwork/gotowork/boforework/afterwork/hard-working勤劳的,workhard努力工作/Ihaveplentyofworktodointhegarden.也可以作可数名词:作品/着作thecompleteworksofluxunjob可数名词:一件工作,活儿Ihaveafewjobstodointhehousenow.
4.语法要点提示：情态动词can的用法
1>(表示有能力做或能够发生)能\会
Icouldn’trideabikeattheageof6
I’lldowhatIcantofinishitontime
2>(表示知道如何做)懂得,会
ShecanspeakEnglish
3>(表示允许)可以
Wecan’twearjeansatwork
5>(请求帮助)能
CanyoufeedmycatwhileIamaway
5>(请求允许)可以
CanIreadyournewspaer
6>表示可能性,用于否定句表示事实肯定不真实
Thatcan’tbeMaryShe’sinNew York
7>(表示常有的行为)有时会
Itcanbequitecoldinwinter
8>can’thelpdoing情不自禁做某事,can’twai ttodo迫不急待做某事
9>can和alittle,verywellnot……atall连用表示能会的程度
CanyoudanceYes,alittle/verywell.No,notatall
10>Can/Could/Will/wouldyouplease……？你能……？表示有礼貌的请求。

Excuseme，couldIborrowsomemoneyfromyou？Ofcourse，youcan
二．知识反馈检测
1．用所给单词的正确形式填空
1>Canyou Yes,Ijustnow(dance)
2>Iswimattheageof6(cannot)
3>Jennyskatewhenshewastenandshestill(cannot)
4>Icouldn’thelp(cry)whenIheardthebadnews
5>Hecouldn’twait(open)thepresent
6>Weshoulddowhatwecan(protect)ourearth
7>David,isthatshortmanyourheadteacher
Itbehim,heisthetallestinourschool
8>Couldyoupleasetellmewho(give)thetalktomorrow
９>MustIcleantheclassroomnow
No,youdon’thaveto,it(canclean)afterclass
10>We(beableto)finishthetasknextweek
2.选择填空
1>IsthisTom’scoat
ItbehisIt’smuchtoosmallforhim
A.may
B.mustn’t
C.can’t
D.need’t
2>Whosemagazineisthis
ItMary’s.Ithashernameonit
A.might
B.can’tbe
C.couldbe
D.mustbe
3>WhereisMomnow
I’mnotsureShebeinthekitchen
A.shall
B.may
C.need
D.must
4>Couldyoutellmeifhefinishtheworkontime
A.Could
B.wasableto
C.is
D.wouldbeableto
5>sheridewhenshewasthreeyearsold
A.Can
B.Could
C.Need
D.May
3．句型转换
1.Wecan’tunderstandtheproblem(用beableto改写)
Therewassomethingwrongwithhereyes(变成否定句)
Topic3
学习目标：
1.掌握并且熟练运用一般过去时态的句型
2.掌握助动词did的用法
重点单词
Didenjoyhimselfyesterdayfallhappenlie
重点词组
1.birthdayparty生日聚会
2.singasong唱歌
3.enjoyoneself玩的开心
4.playthepiano弹钢琴
5.falldown掉下
6.hurtoneself伤了自己
7.makeasilentwish许愿
8.byhand手工
9.haveagoodtime玩得开心
重点句型
1.Wehadawonderfulparty.
2.Didyousingasongattheparty
3.Whattimedidyoucomebackhomelastnight
4.Howcouldyoutellalietome
5.WewenttoAlice’shomeandtalkedaboutituntil12o’clock.
要点讲解
1.HelenrecitedapoemwhileMariadancedbanllet.
2.While在此是连词，意思为“而”表示对比关系，如：IamgoodatArtwhileheisgoodatP.E.
3.Itisyourturn.
4.Turn在此做名词，表示“依次轮道的机会”常用的结构有：Itisone’sturntodo sth.如：ItIt’syourturntocleantheclassroom.
5..IwenttothemovieswithAlice.
在美式英语中，去看电影常用gotothemovies在英式英语中，常用gotothecinema或seeafilm 6．Wedidseeamovie.
Did为助动词，没有实际意思，在一般现在时态中用do,用在行为动词前，来加强句子的语气，如：Idothinkheisright.
7.WewenttoAlice’shomeandtalkedaboutituntil12o’clock.
Until在此是介词，后面常接表示某一时间点的名词，它还可以用做连词，后接从句。

在肯定句中，只与延续性动词连用，意思是“到….为止”‘，在否定句中，既可以与延续性动词连用，也可以与非延续性动词连用，意思是“直到….才……”
Unit8TheSeasonsandtheWeather
Topic1Howistheweatherinfall？
学习目标：
1.掌握并且熟练运用问天气的句型
2.掌握修饰天气的单词
重点单词. Weatherwarmhotcoldcloudyrainysnowywindysunnyrainsnowwindspringsummerbusy
重点词组
1.takeawalk
2.hadbetter
3.goout
teron
ebacktolife
6.bebusydoing
7.inspring
8.goswimming
9.makeasnowman
10.summerholiday11.plantodo12.goforawalk
stfrom….to…stfor…
16.getwarm17.weatherreport18.learntodosth19..allday
重点句型
6.Whatistheweatherlike
7.Howistheweather
8.Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter
9.Whatisthetemperature
要点讲解
询问天气的句型：
1.Whatistheweatherlike
=Howistheweather
询问对某事的看法的句型
1.Whatdoyouthinkof……
=Howdoyoulike…
询问温度是多少的句子
.Whatisthetemperature
Remember的用法
1.remembertodosth.忘记要做某事（事还未做）
2.rememberdoingsth.忘记做过某事（事已做过）
区别puton与wear
Puton强调穿的动作wear强调穿的状态
修饰雨雪的词汇多用heavily修饰风多用strongly的形式
如：下大雨rainheavilyaheavyrain
刮大风blowstronglyastrongwind
e.g.Itrainedheavilylastnight.昨晚下了一场大雨
Therewasaheavyrainlastnight.今天阳光明媚
e.g.Thesunisshiningbrightly./Itisasunnydaytoday.
Unit8TheSeasonandtheWeather
Topic2Thesummerholidaysarecoming 任务型学习目标
1、能够掌握有关国家和地区的名词；
2、了解并掌握不同国家和地区的风俗习惯；
3、在美语中能够熟练运用一般过去时.
一、重点词语：*兼类词
travelv.＆n.hopen.＆v.eachpron.＆adj.
offadv.＆Prep.Pointn.＆v.
二、重点词组：
1、duringthesummerholidays
2、comebacktolife
3、gobacktoCuba
4、someplacesofinterest
5、goforaholiday(goonholiday)
6、takephotosof---(给-----拍照)
7、apairofsunglasses8、pointto\at
9、wrapgiftmoneyinredpaper(用红纸包礼钱)
10、entersomeone’shome11、customsindifferentcountries
12、gooutwithone’swethair
13、bedifferentfrom(注：相比较的事物必须性质相同)
14、givemybestwishestosb.15、givemylovetosb.(代我向某人问好)
16、travelaround17、want(plan.,wish,hope,wouldlike)todosth.
三、重点句型：
1、What’sthebesttimetogothere
Ithinkyoucangoanytime.
2、YoushouldvisitDaliandLijiang.Andyoushouldn’tvisitXishuangbanna.
3、Didyouvisitanyplacesofinterest-----anditisverydifferentfromours.
4、HowwasyoutripItwaswonderful.
5、HowdidyoutravelthereBytrain.
6、HowlongwereyouthereOnlyfivedays.
四、重点解析;
6、trip/travel
两者均表示旅游，其主要区别为：
(1)trip指短距离旅行如：Theroundtripwastendollars.
(2)travel指长途旅行，尤其指到国外旅行
Doyouwanttotravelaroundtheworld
7、watchsb.dosth./watchsb.doingsth.
watchsb.doingsth.注视某人正在做某事，强调动作一部分过程
Iwatchedthebirdflyinginthesky.
watchsb.dosth.注视某人做某事，强调看到的动作的全过程Didyouwatchanoldmanfalldowntheground.
如果动作是短暂性的常用watch/see/notice/hear/feeldosth.
如果动作是延续性的常用watch/see/notice/hear/feeldoingsth.
五、语法：一般过去时
1、概念：表示过去发生的动作或存在的状态，讲述过去的事实
2、基本用法：(1)表过去的动作或存在的状态
ShewenttoShanghaibyplaneyesterday.
Iwaslateforclasslastnight.
(2)表过去连续发生的行为：Shegotupearlyinthemorning,hadbreakfastandthenwenttoschool.
(3)WhenIwasatschool,Ialwayswenttoschoolbybus.
3、其他用法
(1)在时间和条件状语从句中，用一般过去时表‘过去将来时’Hesaidthathewouldtellusifheheardthenews.
(2)usedto+动词原型表过去经常，现在不了
Heusedtosmoke.
(3)would表过去“经常”
Themanwouldgothereonfoot.
usedto与woulddo均表示过去经常，但有区别
usedtodo既可表示动作又可表过去存在的状态，而woulddo
只能用于过去反复性的动作，如：Sheusedtobeaquietchild.
就不能换为：Shewouldbeaquietchild.
(4)usedto+动原形beusedto+名词或动名词(略)
Topic3Let’scelebrate!
任务型学习目标：
掌握英文书信的书写格式。

英文书信的书写格式：
（1）信头：指发信人的地址和日期，写在信纸的右上角，可以从靠近信纸的中央写起，信头上面需留空白，先写发信地址，且在地址下面写上日期。

（2）称呼：指对收信人的称呼，写在信头之下，相距一行，从信纸的左边顶格开始。

（3）信的正文：指信的整体部分
（4）结束语：指正文下面的结尾客套话，一般从信纸的中间靠右写起，第一个字母大写，末尾用一逗号。

（5）签名：指发信人签名，写在结束语下面，稍偏右。

（6）没问信封的写法：一般把收信人的地址写在信封中间或偏右下角，第一行写姓名，下面写地址，顺序与信内地址一样，发信人的姓名和地址写在信封的左上角，也可以信封的背面。

六、中考链接：
1、Thissummer,theWangswillspendaholiday.
A.twomonths
B.two-month’s
C.two-month
2、OnHalloween,childrenoftenstrangeclothestoplaytricksonothers.
A.dressupin
B.dressedupin
C.dressinup
3、astudent,weshouldstudyhard.
A.Be
B.As
C.as
D.Do
4、Tomorrowismybirthday.Wouldyouliketocomemyparty yourfriends
A.at
B.to
C.with
D.of
5、It’sTreePlantingDaytomorrow.Don’tforgetoldclothes.
A.toputon
B.towear
C.dressup
D.haveon。