教科版一年级下册科学 我们周围的物体 练习题一套及答案【精品】

教科版一年级下册科学我们周围的物体练习题
一.选择题(共10题，共20分)
1.（）是松树的叶子。

A. B. C.
2.下面各图中，（）是柳树的叶。

A. B. C.
3.（）不是杨树叶。

A. B. C.
4.要观察物体的颜色，应该（）。

A.用眼睛看
B.用鼻子闻
C.用手摸
5.不适合观察植物的地点是（）。

A.墙角
B.花坛
C.池塘里
6.叶长在（）上。

A.根
B.茎
C.叶
7.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（）。

A.它们都摸得着
B.它们都是无色的
C.它们都是透明的
8.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（）。

A.草
B.兔
C.鹰
D.不确定
9.下列（）苹果最重。

A. B. C.
10.下边的树叶是属于植物（）的。

A. B. C.
二.填空题(共10题，共46分)
1.我们学校里的植物有（）、（）、（）。

（任意写三种植物）
2.与水一样，生活中很多物质的（）、（）、
（）改变后，还是原来的物质。

物质本身的（）却没有改变，如水的（）。

3.水没有（），具有（）性。

4.我们周围常见的物体有（）、（）、（）、（）。

5.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的
（），可以掂物体的轻重。

6.植物是活的的证据有（）、（）、（）。

（任写三个）
7.西瓜里的水分主要是由生长在（）的根吸收来的。

8.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。

我们发现（）可以溶解，（）不能溶解。

①盐；②红糖；③小石子
9.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（）的方法。

10.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（）。

三.判断题(共10题，共20分)
1.水和牛奶都是没有味的。

（）
2.同一种植物的叶的形状基本相同。

（）
3.水和洗发液都是白色的。

（）
4.银杏叶是手掌形状的。

（）
5.植物会生长，也会死亡。

（）
6.我们溶解了，但是没有消失。

（）
7.我们不能随便乱扔垃圾。

（）
8.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。

（）
9.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。

（）
10.植物是不会生病的。

（）
四.连线题(共2题，共9分)
1.把植物的名称和叶子对应起来。

枫叶桑树叶栎树叶
2.将下面的物体与相应的特征连起来。

五.简答题(共3题，共15分)
1.我们可以从哪些方面描述水的特征？
2.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

六.综合题(共4题，共25分)
1.观察下图，回答问题。

观察植物的顺序是（）。

A.局部→整体
B.整体→局部
C.随意的图中的小女孩使用了（）的观察方法。

A.用眼睛看
B.用嘴巴尝
C.用鼻子闻
2.下面这片叶子找不到家了，你能帮它找到自己的家吗？
我的家是（）。

3.下面是慧慧的观察记录单，但是她没有填完整，你能帮她填完整吗？（1）请根据表格内容选择相应的观察方法。

（填序号）
①手②眼③鼻
（2）观察表格，每一列描述的是牵牛花的什么部位？将名称填入对应的表格中。

（填字母）
A.茎
B.叶
C.花
D.根
牵牛花的观察记录单
4.说一说，如何分辨哪一杯是清水？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.C
6.B
7.A
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.杨树；小草；荷花等
2.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化
3.形状；流动
4.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
5.光滑或粗糙
6.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分
7.地下
8.①②；③
9.称一称
10.比较
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。

2.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

3.
六.综合题
1.B；C
2.柳树
3.D；B；C；②；③；①
4.第一，用眼睛看，橙汁是有颜色的；第二，用鼻子闻，白醋是有气味的；第三，用舌尝，白糖水是有味道的。

剩下的那杯没有颜色、没有气味、没有味道的就是清水。