北师大【一起】小学英语一上册《Unit 3 at school》word教案 (8)
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歌谣An elephant can walk
歌曲It’s a …
重点难点
本单元学过的知识单词pencil book chair bag dog cat duck
歌谣An elephant can walk
歌曲It’s a …
教学
准备
录音机单词卡片
板书设
计
Unit 3
At school
(4)
课后小结
通过本节课的复习，学生对本单元的单词：pencil book chair bag dog cat duck
北师大版一年级上册英语
Unit3 At school
Lesson 12
课题
Unit 3 At school
(4)
课型
Review
教
学
目
标
思
想
知
识
1.单词pencil book chair bag dog cat duck
2.歌谣An elephant can walk
3.歌曲It’s a …
能
力
复习本单元学过的知识单词pencil book chair bag dog cat duck
6.使用小卡片
OK.
Sing “Sit down”
Say a rhyme “ An plephant can walk.”
边读边表演
1.一个同学回答：“It’s …”
2.学生手指练习
3.回答“Yes No”
1.找到1—3课及一二单元学过的单词，并读出
2.用中文回答问题
3.听解释
4.说出东西藏在哪
This is Ann.
They’re Ken and Mary.
2.提问：“What’s in the picture? Who can you see? Where are they? What is he/she doing?”
3.告诉学生在这副图中藏着有几样东西
4.给学生一些时间找藏的东西
5.把单词卡片藏在某个地方
掌握较好，歌曲It’s a …歌曲It’s …唱得也很流利。
教学过程
环节
教师活动
学生活动
教学意图
教学媒体
一预备
二复习
三找一找
涂一涂
1.Boys and girls,let’s sing a song together.Let’s sing “Sit down.” OK?
2.Boys and girls, let’s say a rhyme “ An plephant can walk.”
1.指一副图说：“What’s this?”引导学生复习单词book bag pencil chair
2教师说：“Point to a chair(bagbook pencil )
3.手里拿一本书：“Is this a…?”
1.Look at this picture.
This is a teacher.
5.学生找到后，并说出是什么
6.两个学生一起玩，一个学生出一张卡片，同伴也出一张，两张如果一样，那么先说出单词的并将手压在卡片上的学生就赢了。继续这个游戏，直到一个孩子将所有卡片都赢到手。
复习歌曲
复习歌谣
复习单词
book bag pencil chair
复习旧单词
复习旧单词
图片
图片
小卡片
歌曲It’s a …
重点难点
本单元学过的知识单词pencil book chair bag dog cat duck
歌谣An elephant can walk
歌曲It’s a …
教学
准备
录音机单词卡片
板书设
计
Unit 3
At school
(4)
课后小结
通过本节课的复习，学生对本单元的单词：pencil book chair bag dog cat duck
北师大版一年级上册英语
Unit3 At school
Lesson 12
课题
Unit 3 At school
(4)
课型
Review
教
学
目
标
思
想
知
识
1.单词pencil book chair bag dog cat duck
2.歌谣An elephant can walk
3.歌曲It’s a …
能
力
复习本单元学过的知识单词pencil book chair bag dog cat duck
6.使用小卡片
OK.
Sing “Sit down”
Say a rhyme “ An plephant can walk.”
边读边表演
1.一个同学回答：“It’s …”
2.学生手指练习
3.回答“Yes No”
1.找到1—3课及一二单元学过的单词，并读出
2.用中文回答问题
3.听解释
4.说出东西藏在哪
This is Ann.
They’re Ken and Mary.
2.提问：“What’s in the picture? Who can you see? Where are they? What is he/she doing?”
3.告诉学生在这副图中藏着有几样东西
4.给学生一些时间找藏的东西
5.把单词卡片藏在某个地方
掌握较好，歌曲It’s a …歌曲It’s …唱得也很流利。
教学过程
环节
教师活动
学生活动
教学意图
教学媒体
一预备
二复习
三找一找
涂一涂
1.Boys and girls,let’s sing a song together.Let’s sing “Sit down.” OK?
2.Boys and girls, let’s say a rhyme “ An plephant can walk.”
1.指一副图说：“What’s this?”引导学生复习单词book bag pencil chair
2教师说：“Point to a chair(bagbook pencil )
3.手里拿一本书：“Is this a…?”
1.Look at this picture.
This is a teacher.
5.学生找到后，并说出是什么
6.两个学生一起玩，一个学生出一张卡片，同伴也出一张，两张如果一样，那么先说出单词的并将手压在卡片上的学生就赢了。继续这个游戏，直到一个孩子将所有卡片都赢到手。
复习歌曲
复习歌谣
复习单词
book bag pencil chair
复习旧单词
复习旧单词
图片
图片
小卡片