三十六计的读后感小学生作文10篇

三十六计的读后感小学生作文10篇
《三十六计》是根据中国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的一部兵学全书，精炼的概括了中国历代只会谋略的精华。

今天小编就与大家分享三十六计的读后感，仅供大家参考!
三十六计读后感
近来，我正在读一本书。

就是《三十六记》。

书中介绍了六套战记，分别是：胜战记、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战记。

让我最感兴趣的就是，在攻战计中的借尸还魂之死诸葛吓跑活司马。

故事的内容是：诸葛亮因为长期日夜操劳，身体很不好。

司马懿心想：过不了几天，诸葛亮一定会病死在军营中。

到时候，我就可以轻而易举得打败蜀军了!没过多久，诸葛亮就病死在军营中。

司马懿听到了这个消息，立刻去攻打蜀国。

不料，他看见，树林中有一辆小车。

车上端坐的正是传说已去世的诸葛亮。

司马懿被吓得魂飞魄散，马上带兵撤退。

这一招，使蜀军侥幸的逃过了一劫。

《三十六计》快读完了，从中我知道了，要善于发现“无用之人”的“有用”之处。

《三十六计》读后感
《三十六计》这本书是一本兵书，是中国历代无数次战争的实验总结，主要讲古代人用的计谋。

第一计：瞒天过海;第二计：围魏救赵;……第三十六计：走为上。

我认为最为精彩的，就是“围魏救赵”一计了。

它主张“避实击虚”，善于抓住敌人的弱点，使敌人受到牵制，从而用最少的代价取得最大的成功。

《三十六计》中“围魏救赵”这一计告诉我们，打蛇只打七寸，解围应该从最要害的地方进行攻击。

而他最重要的还是提醒我们要凡事要动脑，要把每一个细节抓住。

然后，再想一想怎样才能用最简单的方式，取得最大的成功，必须思考全面，才能做得好。

而要做到这些需要我们平时刻苦学习和观察。

《三十六计》是古人劳动与智慧的结晶，我们都应该看看这本书，并从中悟出道理，为祖国未来的发展献上自己的贡献。

三十六计读后感
今天我读了《三十六计》这本书，我觉得很有意思。

这本书是根据中国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的一部兵学全书，精炼地概括了中国历代智慧谋略的全部精华。

全书按照计策顺序排列，共分为六套计谋，即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计。

每套计谋又分为六个计策，全书共三十六计。

书中还配有“用计锦囊”，用精炼的语言总结出了计谋的应用要诀。

这本书里面的计谋看似与我们的生活没什么关联，但我细看还是能得到启发，就像我们平常学习一样，可不能“浑水摸鱼，瞒天过海”不懂装懂，这样可害了自己。

读完使我明白了无论遇到什么困难，只需稍微开动脑筋，想办法，总能解决的。

三十六计读后感吴一言
在生活中，每一个人都读过许许多多的书，许多人热爱读书，也有许多人讨厌读书。

而我是一个喜欢读书的人，只要有多余的时间，我就会拿起一本书，开始细细地读起来。

这一天，妈妈给我了一本书，书名是《三十六计》。

一看到这本书，我立马兴奋起来。

因为这本书是我梦寐以求的，所以我特别兴奋。

翻开这本书，我被这本书的精彩内容给吸引住了。

其中，我最喜欢的就是攻战计中的《欲擒故纵》。

因为这个计策是我国古代伟大的诸葛亮想出来的，而且他还用这个计策七擒了孟获。

所以我十分喜欢这个计策。

在生活中，并非人人都是智者。

一些商家常常用此计，开始往往会给你一些甜头尝，让你割舍不掉，然后再下手达到目的。

三十六计读后感
前苏联的伟大作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”我想：“人可无师自通，但不可无书自通。

”于是，我在这个寒假里阅读了中国古代的著名兵书——《三十六计》。

《三十六计》是针对我国古代卓越的军事思想和丰富的战争经验的总结，向人们介绍了战争中的谋略，以及在各种处境下克敌制胜的
智慧，为后世留下一个个精彩绝伦的成功战例。

书中主要分为胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战记。

不过聪明的同学听名称就会发现，前三套计谋是在自己处于优势时所用，后三套是在自己处于劣势时所用。

其中每个故事都让我明白——智慧的力量是无穷的。

史上多少个真实的例子证明了使用蛮力的下场：少年将军李信，勇猛有余，但智谋不足，在城外中了楚军的埋伏，导致秦军损兵折将，几乎全军覆没……
尽管现在没有战争，但这些计谋在做生意中、在生活中都用得上，并且还时刻提醒我们要提高警惕，以免遭他人的“毒手”，中他人的奸计。

智慧的力量是无穷的，但只有聪明的大脑还不够，还得有勇气，所以我们要做到智勇双全!
《三十六计》读后感
我看了看三十六计这本书，其中第一计是唐太宗征高丽—瞒天过海之计，那是早在公元673年的事情了：那一年唐太宗率领几十万大军亲征高丽，来到海边时，之见白浪涛天，一片汪洋漫无边际，险些栽下马来。

大军登船渡海时，唐太宗怎么也不肯上船。

张士贵见了，连忙和其他大将商量对策。

薛仁贵说：“有一位老人精通法术，可助我军东征成功。

”唐太宗迫不及待地说：“哦，快快带路，让我亲自见见他。

”
于是，他们来到一个华丽的房间，不一会儿薛仁贵就带这一个鹤发童颜的老人来了。

唐太宗叫老人献上法术，谈笑间，唐太宗忽然听到风声四起，涛声如雷感到一阵摇晃。

唐太宗问：“怎么回事?”近臣揭开帷幕。

唐太宗看见自己正站在一艘大船上，眼前大海茫茫，天水一色。

唐太宗大吃一惊，问：“这是什么地方?”薛仁贵告诉他：“这是臣的主意，三十万大军成功渡海，到达东岸了。

”唐太宗又问：“你用的是什么计?”薛仁贵跪下说：“这正是瞒天过海之计
唐太宗恍然大悟!
薛仁贵为了不让唐太宗受惊，故意制造假像真是聪明中的聪明呀!
《三十六计》读后感
最近一直在研究三十六计，以前不看，是因为觉得自己应该做个单纯、快乐而简单的女生。

后来却发现自己其实又笨又傻。

被人或真或开玩笑大骗小骗无数次之后(虽然有时还随声附和的傻笑)，在心底又骂自己又发誓：我一定要做个聪明的女生。

所以《孙子兵法》《三十六计》被放到了案头。

说实话，看这些书还是不太敢被别人知道的。

因为当时我觉得或许有人喜欢老谋深算的男人，但很多人不喜欢太有心计的女人。

但看完三十六计，对比了生活中的一些事，我才知道聪明是天下最大的优点。

真正聪明的人什么都成功，事业顺利，家庭和美。

聪明的人点子随时到来，根本不存在什么挖空心思什么的。

有些人不要吃不到葡萄说葡萄酸，真正看了三十六计，见过真正聪明的人，你只能自形惭秽了。

《三十六计》读后感王泓正
暑假的时候我读了一本叫《三十六计》的书，这本书令我受益匪浅，感触颇深。

这本书主要讲了，中国五千年的智慧结晶。

《三十六计》凝聚了中国古代兵法之精华。

在《三十六计》中，我最感兴趣的是《欲擒故纵》，这个故事讲的是历史上三国时期，蜀国丞相诸葛亮七擒七纵孟获的故事。

诸葛亮在多次战斗中，7次抓获孟获，又7次放了他。

使孟获心悦诚服，真心归降，永不造反。

诸葛亮让孟获替蜀国掌管南蛮。

从此以后蜀国没有了后顾之忧，边疆之患。

诸葛亮可以安心的挥师北伐中原。

这个故事体现出诸葛亮的智慧与胸怀。

读完了《三十六计》这本书，使我开阔视野，增长见识，还让我变得更加聪明了。

《三十六计》读后感胡小曼
你们听过“三十六计，走为上计”吗? 《三十六计》指中国古代三十六个兵法策略。

它是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久文化遗产之一。

三十六计是我国古代兵家计谋的总结和军事谋略学的宝贵遗产，为便于人们熟记这三十六条妙计，有位学者在三十六计中每取一字，依序组成一首诗：金玉檀公策，借以擒劫贼，鱼蛇海间笑，羊虎桃桑隔，树暗走痴故，釜空苦远客，屋梁有美尸，击魏连伐虢。

这书中有着许多有意思的兵法策略。

例如，第十五计，调虎离山。

设法使老虎离开山头。

比喻为了便于行事，想法子引诱人离开原来的地方。

此策略被后人广泛使用，但不是所有人都能顺利。

每当老妈让我去做我不喜欢的事时，我都使用这招，但总是会被老妈的火眼金睛所识破。

对于读书，就应该使用第十八计，擒贼先擒王。

作战要先擒拿主要敌手。

比喻做事要抓关键。

学习我们要抓住学习的关键，而不是胡乱学一通。

就好像考试，你不能总是临时抱佛脚，而是应该持之以恒地每节下课总结每一节课所学的知识，每天总结每天所学的知识。

不断的积累，才可以真正取得好成绩。

虽说《三十六计》是一本兵法策略，但书中的策略也可以适用于生活。

要解决问题，不能死板地只从一个方面想，要多角度全面地看待问题，并可以灵活地运用不同的方法来解决，《三十六计》里面就记载了各式各样的方法，阅读此书可使大脑灵活。

此书乃耐人寻味、值得钻研之也!
《三十六计》读后感
我最近读了《三十六计》，给我印象最深的就是“声东击西”这一计，主要讲的是公元200年曹操与袁绍的一次战争，就是历史有名的官渡之战，当时袁绍拥有大量人马，而曹操的人马少得可怜，无法与袁绍正面交锋。

正在此时，袁绍的一名大将颜良带着一万人马进攻白马城，白马城是战略要地，救还是不救，曹操一时拿不定主意。

这时谋士荀攸说：“我们可以假装攻打邺城，袁绍去救时我们就回救白马城。

”曹操听了拍手叫好，立刻命令数千士兵向邺城进军。

邺城是袁绍的老窝，袁绍知道后立马带兵回救邺城，曹操立即调转马头，攻打白马城。

白马城的援军还没弄清怎么回事，就被曹操杀得大败，当袁绍赶到邺城时，连曹军的半个影子都没看到，方知中计，立刻返回
白马城，但大将颜良、文种都死在乱军之中，曹操采取声东击西之计取得了重大胜利。

从曹操的这次胜利中我感受到：要想取得一个胜利或成功，往往不能直接获取，最好的办法是虚晃一枪，让敌人上当后再进攻，就能轻易地获取胜利。

突然间，我幻想，假如有一天我当上了一名监考老师，监考全班学生，这时有一个平时不认真学习的学生，在考试时不认真答题，总是盯着我看，只想等我看不见他时，就偷看小纸条。

于是我就故意转过身去看别的学生，装着看不见他的样子，他高兴极了，赶紧拿出准备好的小条纸正想偷看，在这千钧一发的时刻，我突然一转身，紧盯着他手中的小纸条，哈哈一笑，你终于被我逮住了。

看着他苍白的脸色，我心中暗暗地说，你中了我的“声东击西”之计了!。