校外实习总结6篇

校外实习总结6篇
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校外实习总结6篇
本文为一位学生校外实习所做出的总结。

实习为学生提供了一个拓展和丰富自己的知识和技能的机会，同时也可以帮助学生更好地规划自己的未来职业发展。

在这篇文章中，我们将了解作者的实习经历以及所取得的收获和经验。

第1篇
运用所学的专业知识理论与实际的生产理论结合起来，把他们融会贯通，并总结提高。

河北津西钢铁股份有限公司始建于1986年10月。

2004年3月2日，控股津西97%股权的中国东方集团控股有限公司在香港联交所上市，使津西成为全国首家在海外上市的民营钢铁企业。

2006年，投资24亿元的大h型钢工程顺利投产、达产，使公司一举成为全国三大h型钢生产基地之一。

20XX年11月7日，全球最大钢铁生产商安赛乐米塔尔购入中国东方集团28%股权，成为中国东方第二大股东，使津西跨入国际钢铁强企行列。

20XX年9月，年产120万吨中小h 型钢生产线全线投产，使公司一举成为品种最多、规格最全的全国最大h型钢生产基地。

公司现拥有员工10000人，总资产130亿元，年产钢铁材各600万吨，发电3.25亿kw/h，20XX年可实现销售收入210亿元、利税40亿元。

加强质量管理，注重品牌建设。

公司靠产品谋发展，以质量求生存，相继顺利通过iso9001-2000质量认证和欧标ec认证。

主打产品h型钢成功用于奥运鸟巢、中央电视台新址
等国家重点工程领域，出口到日本、韩国等18个国家和地区，先后荣获中国h型钢市场品质信誉第一品牌、中国h型钢市场用户满意首选品牌等荣誉称号。

坚持科学发展，加强节能减排。

公司强化封闭循环利用体系建设，延伸废弃物循环利用产业链，做到环环相扣、合理配套、综合利用。

加强蒸气回收，利用蒸气发电。

强化钢渣、红泥、除尘灰等固体废物循环利用，建设资源节约型、环境友好型企业。

创新企业文化，以文化力提升企业竞争力。

多年来，公司大力倡导和践行四为和谐文化，积极履行社会责任，相继捐资4000万元支持教育、扶贫、救灾等社会公益事业。

十一五期间，为了实现创建科学发展示范企业，生产能力达到1000万吨以上，成为世界一流、全国最大h 型钢生产基地三大目标，公司将坚持科学发展，加强节能减排，发展循环经济，进一步淘汰落后设备，调整产品结构，强化企业管理，推进企业文化建设，将津西建设成为环境优美、装备先进、技术一流、产品精优、效益最佳的大型钢铁联合企业。

津西的管理用数字说话模棱两可的汇报、说明和研究都是废话，是无效工作。

津西的学习干中学我要学。

三人行，必有我师。

以自学为主，在实践中学习。

津西本身就是一个大学堂，加上必要的培训指导、引导。

比、学、赶、帮，拿来主义，学习先进，推广先进，投入产出比最高。

津西的方法论群策群力比较全球最好的企业，一项一项比较，寻找问题，寻找差距，主次分清，解决问题，改善提高。

其核心是不断地寻找差距，改进提高，最关键的是执行和有效改变。

津西的模式合适就是最好的发展专业化，生产规模化，管理制度化，市场
全球化，企业集团化，经营集约化，手段现代化，工作精细化，文化人性化。

津西的作风我要干光明正大，谦虚谨慎，不骄不躁，务实进取，简单有效，雷厉风行，坚忍不拔，对工作有火一般的热诚。

津西的吉祥物大象喻意：对顾客温柔可亲；对工作务实稳健，雷厉风行；对敌人凶猛勇敢。

具有钢铁般意志的市场强者。

用科学的方法和先进的管理思想，全面提升津西管理水平。

发展战略创新的四个阶段吃休克鱼三个方向的转移东方亮了再亮西方先有市场，再建工厂企业生存的土壤是用户——津西的服务观。

先卖信誉后卖产品浮船法只有淡季的思想，没有淡季的市场市场不变的法则是永远在变创造感动用户永远是对的市场的难题就是我们创新的课题紧盯市场创美誉绝不对市场说不用户的抱怨是最好的礼物您的满意就是我们的工作标准对内一票到底，对外一站到位核心竞争力就是获取客户和用户资源的超常能力走出去、走进去、走上去——国际化的津西。

公司在2003年全国大型工业企业排序中名列第242位。

在2006全国500强企业排序中名列第168位，其中：资产利润率名列第3位，营业收入利润率名列第5位，营业收入增长率名列第22位，人均利润名列第25位，利润名列第44位，资产增长率名列第55位，资本积累率名列第60位，资本保值增值率名列第60位。

企业还曾荣获河北省十大钢铁企业、河北省百强工业企业、河北省明星企业、河北省企业改革先进单位、河北省产品质量信得过单位、省级文明单位和省
五一劳动奖状、全国500家最佳经济效益工业企业、中国企业信誉aaa级单位、2004年度中国最具成长性企业等荣誉称号。

首先是进行岗前三级培训，包括厂级安全教育、部级安全教育、班级教育。

其次是一周的时间观察生产，包括现场５Ｓ、生产流程、熟悉所用零配件。

然后两天就是三级安全教育了，其中最重要的是劳保用品的穿戴了。

在一个月的实习生活以来。

我学会了很多，也懂得了很多从生活中没有发获得到的知识和道理。

让我真正感受到了理论与实践之间的距离，体会到了理论联系实际的真谛。

实习中所见所闻让我倍感自己的知识面很窄很有限，需要更多的实践锻炼。

通过实习，培养了我观察问题和解决实际问题的能力；，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个实习生的本职工作，认真完成师傅交给我的任务，虚心向其他员工学习先进的工作经验，并注意不断阅读专业实习理论和实践的书籍，以充实自己。

这段时间以来，从不敢面对生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：走的更多我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一个月的学习积累和技能的培养。

在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。

经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，我会积极参加社会各种实践活动，获取更
多学习的经验和社会实践能力，我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。

人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。

一年年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。

有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。

但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。

因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。

为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。

以上是我一个月来的简单总结，在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心学习，争取在各个方面取得更大的进步。

第2篇
回顾整个过程，从了解阶段到摸索阶段再到实际操作阶段，这是我们这次实习过程的三个阶段。

刚进入该公司的时候，公司里的一切对我来说都是陌生的，第一天进入公司开始工作时，组长分配给我的任务是简单的看看图纸，第一天体验首次在社会上工作的感觉，在工
作的同时慢慢熟悉公司的工作环境。

对公司里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到公司上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。

明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，再开始一天的工作。

经过一段时间的学习，我对公司已有了一个较详细的了解与熟悉。

上班期间，听从小组长的安排，接受小组长分配的工作任务，在自己的工作区认真地进行作业。

当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向其他师傅反映情况，请求他们帮助解决。

在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理一些稍微简单的问题，慢慢提高自己解决处理问题的能力。

在解决处理问题的过程中也不断摸索出一些解决小问题的方法。

在不同的过程不同的阶段，我们有着不同的感受和不同的收获。

但归根结底，不可否认的是每一天我们都在让自己进步！
时间飞逝，一转眼我们的毕业实习就这样划下了结束的句号，将近一个月的实习期，晃眼已成为过去。

这一个月经历的种种是我所不曾经历的，虽然一个月的时间不算太长，但这将成为我心目中难忘和珍贵的几个月。

回想这几个月，每天发生的每一件事，都历历在目，这一切让我获益匪浅。

首先，通过这次近几个月的实习，让我体会到把书本上的理论应用到实际的重要性，不仅让我们把在学校书本上所学的理论知识运用到了实践中，让我们明白了平时所学知识在现实生活生产中的运用情
况，同时使我们对自己所学专业的发展前景有了更为深刻的认识，让我们各自对自己以后的发展方向有了基本的定位还让我们在实习中拓宽了自己的知识面。

在这段时间里，我发现了自己的不足，找到了学校与社会的种种不同以及方方面面的差异，学习了很多书本理论以外的知识，甚至在书本上难以学到的东西，对以后工作将要用到的知识有了一个大概的轮廓。

实习期间，我对工厂的布局情况有了较完整的了解和熟悉，这次的实习经验将对我以后的职业生涯有很大的帮助，是一笔不可估量的财富。

第3篇
我在XXXX学校实习，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

基本情况如下：
1.课堂教学工作：完成教案数X份，上课数X节，其中X节重复课。

2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动。

在XX学校实习的X个月时间里，我体会到了作为一名教师的光荣和快乐，同时也感受到了教师这个职业的艰辛，我发现并不是每个人都适合做教师，教师肩负的责任是重大的，关系到整个班级所有学生的前途。

这X周是我进大学以来收获最多的时光，我很珍惜在这个学校的每一天。

在实习的这个阶段，我学到了课堂内学不到的知识，也学会处理一些意外的情况。

作为一名实习生，我严格遵守XX学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

并且我以一名教师的身份来严格要求自己，为
人师表，处处注意自己的言行举止和衣着打扮;关爱学生，一切以学生为主，尽量关注每一位学生的学习和生活情况。

从中积累了一些经验教训，对自己以后走上教师岗位奠定了基础。

在实习中我深刻体会到和老师之间交流、学生之间相处都是一种锻炼，也是一种技巧。

XX学校的老师都很亲切，也很帮助我们实习生工作和学习，在学习上指导我们备课和做课件，在生活上关心我们身体和饮食，给我们较多走上讲台的机会，放手让我们展示自己的能力，同时也指出我们的优点和缺点，促使我们不断进步和自我提高。

初二是初中最重要，也是最关键的阶段，这个阶段的学习态度和学习方法在很大程度上决定了初三的复习和中考的成绩，所以初二也是学生学习最累的阶段。

刚从初一轻松简单的学习方式中出来，到初二数学忽然难度大大增加，很多学生都适应不了，导致在X月份的月考中大部分学生数学都失利。

我实习的班级是八X班，我的数学教学指导老师是XX，一位亲切风趣又可爱的中年女教师，她对我很关心，也经常指导我的教学工作。

我通过向老师了解学生学习情况和深入学生当中亲身感受，发现这个班级是个十分活跃的班级，班级的学生也都很听话，对数学这门学科普遍都还是有兴趣的，但是还有一小部分学生数学基础不扎实，对于第二、三章的几何部分很有困难。

针对这个情况，课间和午自修的时候，我都帮他们答疑，帮助他们如何着手解答几何题。

第一周基本上都是听课，是第二章特殊三角形的内容。

基本上都
是听X老师的课，X老师上课都不用课件，更令我佩服的是她严肃中不失风趣，让学生不会觉得枯燥乏味。

同时，我也听了另外一个XX 老师的课，吸收不同的教学风格。

现在听课和以前不一样了，以前是以学生的角度，重点在于学习知识掌握知识，而现在是以一个实习老师的身份听课，要观察老师的教态、教学形式和教学方法、以及如何巧妙处理一些意料之外的突发情况。

我还听了不同年级段老师的课，每次的听课我都认真做好听课笔记，比较同一个内容不同老师的教学方式的优点，好好学习。

X月X号我第一次走上讲台上习题课(讲解一课一练)，由于我从来没有上过讲台，在前一天我紧张得失眠，试讲了好几次，虽然是很简单的题目，可是发现要如何讲解才能让所有学生明白理解却是一件很难的事。

在上课之前我为了给自己加油特地在本子上写上鼓励自己的话，上课铃声响起，我忐忑地走进教室。

开始上课后，我发现我没有之前那么紧张了，一节课下来十分顺畅。

X老师、孙莉莉XX坐在教室后面听我的课。

课后X老师对我的第一节课进行了评价，她首先肯定了我，说我上课思路清晰，板书结构清楚，教态自然，一点也不紧张，然后说了我的不足之处：
3、没有给学生足够的时间思考问题。

我虚心听取了老师的教诲和其他同学对我的评价，回去后我认真地反省，不断地思考如何改正，争取在下次上课时能够改正。

XX放假回来的那周我就正式上第一节新课(直棱柱的表面展开图)了，这也是我们实习的重要内容——授课，上一节课要经历备课(写
教案)——试讲——上课——指导老师和同学评课这样一个流水线。

这节课是立体几何，结合学生的认知水平和情感水平，我在备课过程当中有选择性地制作了若干个立方体表面展开图的模型，帮助学生更加直观地观察和理解。

写好教案做好课件后先给X老师审查，然后我再不断进行修改，最后是在教室里面对自己的同学进行试讲，上课前一天把整个教学流程在脑海里形成一个清晰的映像。

这次的上课整体来说进步很大，还算比较成功。

在接下来的课中我不断努力、进步、成熟了很多，慢慢学会如何处理课堂突发状况。

在最后我还很幸运地上了一节公开课。

在课后及时地批改作业，了解学生作业情况和教学反馈信息，做好记录，然后找个别学生帮助辅导。

此外，在X次月考中参加了监考和评卷、统卷的工作，并学会了如何制作学生的成绩单。

我担任八X班的实习班主任，我的班主任指导老师是XX，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和班级风格，同时了解班级的一些日常工作。

由于X老师已经怀孕X、X个月了，我希望能多为她分担一些工作，于是在接下来的实习时间里，我的班主任工作还是比较琐碎和繁多的。

其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。

每天早自修和午自修我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。

学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天、诉苦，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。

班级的学生们都十分可爱，很庆幸能担任部分的班主任工作。

1、每天早上6点多起来去教室里管理早自修纪律，巡视早读情况，检查是否有抄作业的情况。

2、批改学生的家校练习本，检查学生有没有按时完成作业并让家长签字，把没有交的学生名字记下来，然后去教室找他们问明情况。

3、中午在学生们放学之前我先在食堂给他们每个人盛好饭，然后在食堂门口等他们下课，排好队再进食堂开始吃饭，中途如果有学生要加菜加饭，我就帮他们盛，然后监督食堂值日生值日情况，等所有学生都走了我再离开。

4、中午午自修之前检查班级卫生情况，督促学生扫地和倒垃圾，在自修课没有任课老师的时候管理班级纪律，发现和学生关系太好了，学生都不怎么听我的话，上课的时候也是一样，看来和学生之间的相处也是一种学问，要如何把握好这个度还值得我们实习生深思。

5、下午放学后检查值日生的值日情况，针对值日生经常逃跑的情况，我对值日生制订了惩罚制度：值日忘做或者逃跑的人罚扫一周，下周如果还是没做，就罚扫两周。

实行后，发现效果很好，几乎没有学生再逃跑了。

6、批改学生的周记，仔细阅读并给每个人的周记写好评语。

在每次月考之后制作并打印成绩单。

在刚来这个班级的第一周就负责组织了班会课，主题是：庆祝建国X周年。

也是第一次认识了班级的X个班干部：XXX、XX，很可爱的X个孩子，不过由于他们的学业繁忙，所以几乎把整个任务都交给
了我。

在X天的时间里，我找了好多资料，把整个班会课的流程都安排出来，最后的ppt就留给他们X个人制作了。

那天中午他们出去买奖品和零食。

在班会课上，XX和XX主持、XX负责分发奖品。

虽然纪律有点乱，但是整个流程还是顺利地进行下去了，到结束的时候，学生都意犹未尽，还想继续玩下去。

这次我负责组织的班会课还是比较顺利完工的。

在接下来的几次班会课中我都积极参与，和学生们一起参加每一次学校组织的班会活动。

在广播操比赛前我每天监督他们做操，并拍下视频给他们看自己的不足，及时改正。

在比赛中我的拍了录像给他们留念。

X月份学校组织了秋游活动，我们X个实习生也都参加了，去了XX。

也借此难得的机会，和学生之间有了更加深入的了解，才发现班级里也是有小帮派的。

我之前以为XX就是一名数学学困生，所以对她我也特别关注，可是后来我才发现班级几乎所有同学都讨厌她除了她的帮派朋友，我问过其他学生后才知道原因，看来我还不够真正了解我的学生，我更要照顾到全班学生的心情，免得班级内讧。

而且我发现这个班级的集体荣誉感不强，事不关己高高挂起，我不断鼓励他们同学之间要互相帮忙。

作为实习生的一员，与队友团结合作完成任务，相互帮忙，相互听课、评课，互相借鉴经验，从不同队友身上学到很多不同的教学风格，班主任工作技巧。

作为实习小组长，我帮助大家处理生活上遇到的困难和问题，帮
助提高集体凝聚力，提倡集体行动，有事请假要向我报告，组织大家一起听同学的课和课后评课。

经过了这X周的锻炼和学习，我成熟了许多，也懂得了许多。

这次的教育实习，顺利地完成了实习任务、达到了实习目标。

同时也积累了教学和班主任工作的经验，更有利于以后走上教师岗位。

深刻了解到爱的重要性，作为一名教师，一定要有爱心，对学生真心诚意地付出才能得到学生的尊敬，但是在爱和严之间我还没有把握好这个度，还没有找到平衡点，这是我要努力的方向。

我也发现自己很多的不足，在以后的时间里，我还要学习更多的教育方法、教育思想，更好地管理学生、教育学生。

第4篇
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年，转眼之间，我一年的实习期即将结束，岁月的年轮又将往前滚动了一齿，我不禁感叹起时光，不禁感叹起我在实习期度过的日子过的如此迅速。

回顾过去一年，我以一名实习老师的身份在X学校里完成了我两个学期的教学任务，完成了我从一名大学生向社会人士的转变，还完成了一段自我成长的历练。

展望未来的日子，还有很多未达成的成就和使命在等着我。

因此我要在这里，为我过去一年的实习期做一个工作总结，以此来让我更好的迈向我未来的日子。

20XX年XX月XX日，是我作为一名实习教师第一次迈进X学校的日子，带着些许的紧张，带着满心欢喜的期待，我走进了X学校语文教师的办公室。

在办公室里，各位老师都热情的跟我打招呼，热心。