富饶的西沙群岛第二课时教学设计

《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计
和平中心小学朱文雅
教学目标：
1、结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。

2、了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。

3、有感情地朗读课文，积累好词佳句。

教学重点
1、学习课文里的优美语言，积累好词佳句。

2、抓住重点词语和句子理解、感受西沙群岛的美丽和富饶。

教学准备：课文中重点语句和西沙群岛风光物产的图片课件。

教学过程：
一、复习导入:
1、同学们，上节课我们学习了生字新词，初步的了解课文的内容，知道在我国的南海海面上,有一群岛屿,是什么岛啊？（西沙群岛），它是一个怎样的岛呢？（富饶的）。

板书课题学生齐读。

2、课文中哪一句话概括了西沙群岛的特点？（板书：风景优美，物产丰富）风景优美，物产丰富，那我们一起去看一看吧！
二、细读品味，感受西沙群岛的美丽富饶
1、请同学们选择自己喜欢的方式自由读课文,想一想，作者是从哪些地方来给我们介绍这美丽富饶的西沙群岛的？再用波浪线画下你们感受最深的词句，认真读读。

2、学生按要求学习，师巡视指导。

3、读完了吗？那么谁来告诉老师，作者是从哪些地方来介绍西沙群岛的呢？（师板书：海水、海底、海滩、岛上）
过渡:“海水、海底、海滩、岛上”你最喜欢西沙群岛的哪个地方?
快来告诉大家吧!
A、学习海水的美
1、请学生朗读第二自然段，思考这里的海水有什么特点？（师板书：五光十色，瑰丽无比）
2、“五光十色”这个词语说明了什么呀？（海水的颜色非常多），有哪些？（有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的，）这么多的颜色混在一起，漂亮不漂亮？那么同学们，作者用了五光十色这个词语来形容海水，想一想，你还能用什么词语来形容西沙群岛的海水颜色呢？（五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓……）
3、出示海水的图片观赏，说说海水为什么会呈现多种颜色的呢? （出示句子：因为海底......色彩就不同了）
4、你能用“因为……，所以……”的句式来表述你刚刚回答的这句话吗？
5、指导朗读。

B、走进海底
过渡：同学们，欣赏了海水，我们潜入海中，看看海底都有哪些丰富的物产？
1、自由读3、4两自然段找一找。

2、学生汇报，师板书：珊瑚、海参、大龙虾、鱼。

3、珊瑚是怎样的，谁读一读描写珊瑚的句子。

（相机出示句子）
句一：有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

师：这里运用了一个修辞手法，同学们知道是什么吗？（比喻句）那是把什么比喻成什么呢？
出示珊瑚图片欣赏。

4、海参、大龙虾都在干什么呢?
（1)、出示句子：海参到处......蠕动。

“蠕动”这个词语是什么意思呢？（慢慢的爬行，一般形容软体动物）。

我们生活中都有哪些蠕动的动物呢?(毛毛虫、小青虫)。

我们来做一遍“懒洋洋地蠕动”慢慢的，懒懒的。

（2）、大龙虾呢？(样子挺威武)，在我们的印象中,哪些人最威武?(将军、士兵)你能不能把这句话改成比喻句吗?对了，像大将军一样威武，现在请每一个人想一个威武的动作，读的时候，我们就配上这个动作。

（3）指导朗读。

5、海底最多的是什么？哪些词句说明鱼多呢?
（1）、句一：鱼成群结队......好看极了。

是呀，老师在课前查阅了有关资料，西沙群岛里的鱼可有400多种呢！挺多吧？
（2）、句二：西沙群岛的海水一半是水，一半是鱼。

师：西沙群岛里的鱼真的有这么多吗？这是夸张的写法，这样写更能突出鱼多，同时也更加突出了西沙群岛物产丰富。

（3）、文中不仅写出了鱼的数量多,还写出了鱼的种类多,文中都有些哪些样子的鱼呢？、（有的... ...有的......）
师：是呀，作者巧妙地运用了比喻，把这种鱼写具体了。

其实，写文章呀就需要让想象飞起来！有了想象，文章就会多姿多彩。

（4）、西沙群岛的鱼不但多还很美丽可爱，我们一起来读读吧！（齐读）
C、爬上海滩
我们漫步在又细又软的沙滩上，瞧，看到什么？
1、喜欢这些美丽的贝壳吗？想一想，贝壳有哪些颜色，形状到底是怎样的奇，怎样的怪？
2、这些贝壳真是美丽，真是奇特，让我们把它的“美”和“奇”读出来吧！
3、海滩上还有什么？（有趣的海龟）有谁能把海龟的“趣”读出来？
4、西沙群岛的海滩真是神奇有趣，让我们再回头深情地看一眼吧！学生自由地入情入境地朗读。

D、来到海岛
1、西沙群岛的海岛给你留下了什么印象?鸟多。

2、文中哪句话说明鸟多?
3、作者先用一句话概括写鸟多，哪些句子具体写鸟多的? 这一段,作者采用了"总--分"的方法写鸟多。

4、出示图片欣赏海岛上的鸟。

四、课堂小结
1、刚才我们一起游览了西沙群岛的海面、海底、海滩和海岛,同学们想一想，从海面、海底、海滩和海岛,可以看出西沙群岛的特点是什么？（风景优美,物产丰富）,我们为之骄傲,为之自豪。

2、齐读最后一段：让我们一起祝愿祖国的西沙群岛越来越美丽,越来越富饶!
五、作业：
1、把你最喜欢的好词佳句摘抄下来。

2、背诵二、三、四自然段。

板书设计
海水：五光十色
海底：珊瑚、海参、龙虾、鱼
富饶的西沙群岛风景优美、物产丰富
海滩：贝壳、海龟
海岛：鸟的天下。