2019_2020学年高中语文摹形传神千载如生第11课项羽本纪学案含解析苏教版选修史记蚜202005
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项羽本纪
《史记》善于把人物的活动放在激烈的矛盾冲突之中,在历史的大背景之下,使用各种手段“摹形传神”,细节之中凸显各类人物的不同性格特点,人物形象“千载如生”。
本专题由《项羽本纪》《廉颇蔺相如列传》《滑稽列传》《刺客列传》四篇文章组成。
《项羽本纪》是《史记》中最重要、最杰出的篇章之一,它是关于楚汉战争的一幅惊心动魄的艺术画卷,是一篇以写人物为中心的艺术杰作。
文中的项羽,既是一个“力拔山兮气盖世”的英雄,又是一个性格暴戾、优柔寡断、只知用武、不谙计谋的匹夫。
司马迁为我们塑造了一个极其感人的悲剧英雄形象。
《廉颇蔺相如列传》记叙了战国时代越国的重要人物蔺相如和廉颇。
选文以记叙蔺相如为主,廉颇为辅,不仅详尽地记述了当时的史实,而且运用多种文学手段,提示人物的性格,将人物写得栩栩如生。
《滑稽列传》主要是颂扬淳于髡、优孟、优旃一类的滑稽人物“谈言微中,亦可以解纷”的非凡的讽谏才能。
他们滑稽多智、幽默风趣、寓庄于谐的性格特点,给世人留下了深刻的印象。
《刺客列传》记叙了“荆轲剌秦王”的故事。
故事波澜起伏,惊心动魄,情节围绕着一个“刺”字展开,人物性格也随着故事情节的推移,从人物对话、神态、动作的描写和场面描写等方面得到了栩栩如生的表现,为我们学习刻画人物起到了示范作用。
第11课项羽本纪
沐猴而冠
秦王朝灭亡后,项羽见宫室残破没落,在与刘邦争夺天下的楚汉战争中,自己又占着优势,于是就自傲自大,想回家乡炫耀此时的身世。
当时项羽手下的有识之士劝他说:“咸阳处在关中要地,土地肥沃,物产富饶,而且地势险要,您不如就在这里建都,这样有利于您奠定霸业。
”项羽本也有些心动,可是一看眼前的咸阳已被自己弄得残破不堪,哪里还像个都城的样子?就更加怀念故乡,所以一心只想回到故里去。
他对那个劝他的人说:“人要是富贵了,就应该回到故乡去,让父老乡亲知道你现在是什么样子。
要是富贵了还不回故乡,就好像是穿着锦绣衣服在黑夜里行走,你的衣服再好也没有人看得见,有什么用呢?所以我还是要回到江东去。
”
那人听了这话,觉得项羽实在算不上顶天立地的大英雄,就私下对别人说:“人家都说楚国人徒有其表,就好像是猴子戴上帽子冒充人一样,我以前还不相信,这次和楚王谈话之后,我才知道果真如此啊!”不料,这句话传到了项羽的耳朵里,他非常生气,立即把那人抓来,投入鼎镬里活活烹死了。
“沐猴而冠”原指猴子戴上帽子冒充人。
后比喻人面兽心、虚有其表。
常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。
(出自《史记·项羽本纪》)
英雄的毁灭
秦二世的残暴腐朽,给人民造成了无穷无尽的灾难。
大泽乡陈胜揭竿而起,各地纷纷响应,我国历史上第一次大规模农民起义的烈火迅猛地燃遍全国。
项羽就是在这场轰轰烈烈的农民大起义中涌现出来的一位英雄,一个悲剧式的英雄。
他勇猛善战,叱咤风云,显赫一时,在击败秦军、推翻秦王朝的过程中建立了巨大的功绩;但在推翻秦朝统治以后,他目光短浅,策略错误,企图恢复春秋战国时代的封建贵族政治,加之烧杀破坏,最终丧失民心,兵败身亡。
1.古人对“死”的讳称
(1)天子、太后、公卿王侯之死称:薨、崩、百岁、千秋、晏驾、山陵崩等。
(2)父母之死称:见背、孤露、弃养等。
(3)佛、道徒之死称:涅槃、圆寂、坐化、羽化、仙游、仙逝等。
“仙逝”现也用于称被人尊敬的人物的死。
(4)一般人的死称:亡故、长眠、长逝、过世、谢世、寿终、殒命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。
2.五刑·族诛
五刑是五种刑罚的统称,可分为奴隶制五刑和封建制五刑。
奴隶制五刑指:(1)墨刑,又叫“黥刑”,就是在罪犯的额头、面颊、手臂诸处刺字,然后再涂上墨,作为惩处的标志,如刘邦的部下英布因受过黥刑,所以又叫他黥布。
后来发展为“刺配”。
(2)劓刑,割去鼻子的刑罚。
(3)刖刑,又叫“剕刑”,就是砍掉罪犯的双脚或脚趾。
(4)宫刑,就是阉割男子生殖器、破坏女子生殖机能。
(5)大辟:就是死刑,它是最重的刑罚,所以又叫“极刑”。
族诛:古代因一人犯罪而诛灭其亲族的刑罚制度。
古书上常称作“族”,就是“灭族”的意思。
灭族最多是九族(从高祖到玄孙的直系亲属及旁系血缘亲属的从兄弟),但明朝的方孝孺被永乐帝诛灭了十族,第十族是他的学生,总共杀了870多人。
这种情况叫“连坐”,也叫“株连”,是封建统治者为加强其统治而施行的残酷刑罚。
秦二世的残暴腐朽,给人民造成了无穷无尽的灾难。
大泽乡陈胜揭竿而起,各地纷纷响应,我国历史上第一次大规模农民起义的烈火迅猛地燃遍全国。
项羽,就是在这场轰轰烈烈的农民大起义中涌现出来的一位英雄。
《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡历程。
本文节选了项羽的家世与早年情况、巨鹿之战、垓下之战三部分。
一、字音
王翦.
(Jiǎn) 狱掾.(yuàn) 杀戮.
(lù) 惴.恐(zhuì) 辕.
门(yuán) 虞.姬(Yú) 数阕.
(què) 麾.下(huī) 自度.
(duó) 刈.旗(yì) 披靡.
(mǐ) 瞋.目(chēn) 叱.
之(chì) 自刎.(wěn) 釜.
甑(fǔ) 力能扛.鼎(ɡānɡ) 惮.
(dàn) 忼.慨(kānɡ) 甬.
道(yǒnɡ) 骓.(zhuī) 二、通假字
①每吴中有大繇.
役及丧 繇,同“徭” ②乃持项王头视.
鲁 视,同“示”,出示,展示 ③乘埶.
起陇亩之中 埶,同“势” 三、一词多义
(1)及⎩⎪⎨⎪⎧①及羽背关怀楚,放逐义帝而自立 连词,至于,等到②以故汉追及.之 动词,追赶上③予之及.于死者,不知其几矣 动词,接近④汉军及.
诸侯兵围之数重 连词,和⑤其贤不及.孔子 动词,比得上⑥微夫人之力不及.
此 动词,达到
(2)独⎩⎪⎨⎪⎧①今独.臣有船 副词,只有②纵彼不言,籍独.不愧于心乎 副词,难道③沛公则置车骑,脱身独.骑 副词,单独④盖失强援,不能独.
完 副词,独自 (3)被⎩⎪⎨⎪⎧①项王身亦被.十余创 动词,遭受②信而见疑,忠而被.谤 介词,表被动③将军身被.坚执锐 动词,通“披”,穿着④被.发行吟泽畔 动词,通“披”,披散
(4)遇⎩⎪⎨⎪⎧①与秦军遇.,九战 动词,相遇,遇到②斯固百世之遇.
也 名词,际遇③目遇.
之而成色 动词,看到④盖追先帝之殊遇.,欲报之于陛下也 名词,待遇⑤不如因而厚遇.
之 动词,对待 (5)以⎩⎪⎨⎪⎧①梁以.此奇籍 介词,因为②故以.鲁公礼葬项王谷城 介词,按照③欲以.
力征经营天下 介词,凭借④阴以.
兵法部勒宾客及子弟 介词,用⑤持三日粮,以.示士卒必死 连词,表目的,来,用来⑥书足以.记名姓而已 与“足”组成固定结构“足够用来”⑦今独臣有船,汉军至,无以.
渡 与“无”组成固定结构“没有用来……的” 四、词类活用
①项梁怒.
之 形容词作动词,对……生气 ②乃请蕲狱掾曹咎书.
抵栎阳狱掾司马欣 名词作动词,写信 ③毋妄言,族.
矣 名词作动词,灭族 ④梁以此奇.
籍 形容词的意动用法,认为……与众不同 ⑤皆沉.船,破.
釜甑 动词的使动用法,使……下沉;使……破损 ⑥楚兵冠.
诸侯 名词作动词,居首位 ⑦无不膝.
行而前 名词作状语,用膝盖 ⑧项王军壁.
垓下 名词作动词,驻扎 ⑨此天之亡.
我,非战之罪也 动词的使动用法,使……灭亡 ⑩纵江东父兄怜而王.
我 名词的使动用法,使……称王 ○11身.
七十余战 名词作动词,亲身(参加) ○12项王乃复引兵而东.
名词作动词,向东行进 ○13马童面.
之 名词作动词,背(向) ○14奋其私智而不师.
古 名词作动词,学习 ○15豪杰蜂.
起 名词作状语,像蜂一样 五、古今异义
①欲以力征经营..
天下 古义:治理。
今义:筹划并管理(企业等)。
②江东虽小,地方
..千里,众数十万人
古义:两个词:地,地方;方,方圆,纵横。
今义:某一区域;空间的一部分;部位。
③吾知公长者
..
古义:品德高尚的人。
今义:年纪和辈分都高的人。
④阴以兵法部勒宾客
..及子弟
古义:流寓在当地的客民。
今义:客人的总称。
⑤左右
..皆泣,莫能仰视
古义:身边的下属。
今义:方位名词,表概数或左和右两个方向;动词,支配,操纵。
⑥力能扛鼎,才.气.过人
古义:才能和勇气。
今义:才能。
六、指出下列句子的文言句式
①梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也判断句、被动句
②此天之亡我,非战之罪也判断句
③乘埶起陇亩之中省略句
④诸侯军救巨鹿下者十余壁定语后置句
⑤麾下壮士骑从者八百余人定语后置句
⑥乃谓其骑曰:“何如?”宾语前置句
⑦尚不觉寤而不自责宾语前置句
⑧纵彼不言,籍独不愧于心乎状语后置句
七、成语积累
1.拔山扛鼎:形容力量超人或气势雄伟。
2.才气过人:才能与气魄超过一般人。
3.破釜沉舟:表示下定必死决心,有进无退干到底。
4.弃书捐剑:比喻立大志者不屑细事。
5.取而代之:排除别人或别的事物而占有其位置。
6.四面楚歌:比喻处于四面受敌、孤立无援的困境。
7.政由己出:政令由一己发出,指把持大权,独断专行。
8.作壁上观:原指双方交战,自己站在壁垒上旁观,后多比喻在局外旁观,不表示意见或态度。
[学生用书P52])
1.第一段交代了项羽的家世,有何寓意?
[明确]
2.第二段写了几件事?各表现了项羽怎样的性格特点?与他一生功业的成败有何联系?
答:
[明确] 两件。
一是少时学情。
不想学书、学剑,想学万人敌的兵法,说明他的豪迈不群的性格特点;而“不肯竟学”,又暴露出性情粗疏的性格特点。
二是观始皇游。
不俗的言论昭示日后的不凡。
豪迈不群与少年言志体现了项羽除暴安良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业的宏愿;但粗疏的性格,为他刚愎自用、感情用事、优柔寡断、拒纳良言、错失良机、大失人心埋下了落败的种子。
3.比较“巨鹿之战”和“东城之战”的写法及其对刻画项羽形象所起的作用。
战争写法内容作用
巨鹿之战正面描写和
侧面描写结
合,侧面为
主
正面描写概述战斗过
程,侧面写诸侯的观望、
恐惧、畏服
渲染项羽将帅神威,反衬其
叱咤风云、指挥若定、威风
八面的形象
东城之战正面描写为
主
生动地描写了项羽披甲
执戟,瞋目而叱,大呼
驰下,溃围、斩将等一
系列生动场面
一方面让我们看到项羽慷
慨豪爽的风度,另一方面又
让人觉得项羽此时认输不
服气,徒有匹夫之勇而胸无
良谋的特点,塑造项羽英雄
失路的悲剧形象
答:
[明确] 写霸王别姬并不是为了表现项羽的儿女情长、英雄气短,而是用虞姬的柔美反衬项羽的雄武豪壮,突出表现项羽英雄失意的悲慨之情。
该场景生动的描写与下文的激烈战斗场面构成对比,使得故事情节波澜起伏,扣人心弦。
5.试分析司马迁对项羽的态度。
答:
[明确] 司马迁以极其饱满的情绪写《项羽本纪》,项羽的勇猛直前摧毁暴力统治的英雄形象给读者极深的印象。
作者虽批评项羽“自矜功伐,奋其私智而不师古”“欲以力征经营天下”,指出了他必然失败的原因,但仍把他看成秦汉之际的中心人物,寄予深刻的同情,说他:“乘埶起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为‘霸王’,位虽不终,近古以来未尝有也。
”司马迁这样热烈地歌颂人民对暴力统治的反抗,以及把陈涉和项羽分别安排在“世家”和“本纪”的做法,都充分显露了他卓越的思想见解和救世济民的热情,这是以后的封建正统史家所不可能达到的思想高度。
项籍者,下相人也,字羽。
初起时,年二十四。
项籍,是下相人,字羽。
开始起兵(反秦)时,二十四岁。
其季父项梁,梁 父 即楚将项燕, 为 他的叔父是项梁,项梁的父亲就是楚国将领项燕,也就是
秦将王 翦 所 戮 者 也。
项氏世世 为楚将,封被秦国将领王翦所杀的那个人。
项家世世代代做楚将,受
于项,故姓项氏。
封在项地,所以姓项。
⎣⎢⎡⎦
⎥⎤下相:秦县名,县治在今江苏宿迁。
项籍少时, 学 书 不 成, 去; 学 项籍年少时,学习认字和写字没有学成,就放弃不学了;学习
剑,又 不成。
项梁怒之。
剑术,又没有学成。
项梁很生他的气。
⎣⎢⎡⎦
⎥⎤书:认字和写字。
去:放弃。
籍 曰:“书 足 以 记 名 姓 而 已。
剑项籍说:“认字和写字能够记写名姓就行了。
剑术只能
一 人 敌,不 足 学, 学 万 人 敌。
” 于是项对抗一个人,不值得学,我要学对抗万人的本事。
”于是项
梁乃教籍兵法,籍 大 喜, 略 知 其 意,梁就教项籍兵法,项籍非常高兴,略微知道兵法的大意,
又不肯竟学。
又不肯学到底了。
⎣⎢⎡⎦⎥⎤ 敌:对抗。
竟 学:学到底。
项梁 尝 有 栎项梁曾因案件牵连被栎
阳 逮, 乃 请 蕲 狱 掾曹咎书抵 栎阳阳县捕去,就请蕲县的狱掾曹咎写信给栎阳的
狱掾司马欣,以 故,事 得 已。
狱掾司马欣,因此被牵连的事得以了结。
⎣⎢⎡栎(yuè)阳逮:因案件牵连被栎
⎦⎥⎤阳县捕去。
逮,有罪相连及。
狱掾(yuàn):监 管狱囚的官吏。
书:写信。
抵:送到。
已:停息。
项梁(后来)项梁杀 杀人,与籍避仇 于吴中。
吴中 贤士大夫皆出项梁下。
了人,和项籍在吴中逃避仇人。
吴中有贤能的士大夫都不及项梁。
⎣⎢⎡⎦⎥⎤吴中:吴的地区里。
出……下: 不及。
意思为“都不如项梁”。
每吴中有大繇役及丧, 每当吴中有大徭役和丧事,
项梁常为 主办,阴 以 兵法 部勒宾客及子弟,项梁常替他们主办,暗中用兵法组织部署宾客和子弟,
以 是 知 其 能。
借此了解他们各人的才能。
⎣⎢⎡繇:同“徭”。
阴:暗中。
部勒:部署,约束。
宾客:流寓在当地的客民。
子
⎦⎥⎤弟:当地的 土著丁壮。
秦始皇帝游 会稽,渡浙江,梁与 籍秦始皇出游到会稽,渡浙江时,项梁和项籍
俱 观。
籍曰:“彼 可取 而代一块去观看。
项籍说:“那个家伙的皇帝位置可以拿过来替
也。
”梁 掩其 口,曰:“毋妄言,族 矣!” 梁 以他做!”项梁捂住他的口,说:“不要胡说,会灭族的!”项梁因
此 奇 籍。
此认为项籍是奇才。
⎣⎢⎡毋:不要。
妄言:胡乱说。
族:名词作动词,杀死全族,这是古代最重的刑罚。
⎦⎥⎤奇籍:以籍为奇。
刮目相看的意思。
籍 长八尺余,力 能 扛 鼎,才气项籍身高八尺有余,力大能举起大鼎,才气 过人, 虽吴中 子弟 皆已惮 籍矣。
超过常人,即使是吴中的子弟都已敬畏项籍了。
⎣⎢⎡⎦
⎥⎤扛(ɡānɡ):举起。
惮:敬畏。
项羽已杀卿子冠军,威震楚国,名闻诸侯。
乃项羽杀掉卿子冠军以后,威震楚国,名声传遍诸侯。
于是
遣当阳君、蒲将军将 卒二万 渡河①
, 救巨鹿。
派遣当阳君、蒲将军率领两万士兵渡过漳河,援救巨鹿。
战 少 利,陈余 复 请兵。
项羽乃 悉引兵渡河②,交战稍有胜利,陈余再次请求增援。
项羽就统率全军渡过漳河,
皆 沉 船,破 釜 甑,烧 庐 舍,持三日 粮,沉掉所有船只,砸破饭锅用具,烧掉营垒,携带三天的干粮,
以 示 士 卒 必 死,无 一 还 心。
借此向士卒表示决一死战,不让一人有畏缩后退之心。
⎣⎢⎡⎦
⎥⎤①②河:均为漳河。
沉:动词的使动用法,使……沉下去。
破:形容词的使动用法,使……破。
甑(zènɡ):瓦器,用以蒸煮食物。
于是至则围王离,与秦军遇,九战,于是楚军一到就包围了王离,与秦军相遇,交战多次,
绝其 甬道, 大破 之,杀 苏角, 虏 王离。
涉间不截断他们的甬道,大破秦军,杀了苏角,俘虏了王离。
涉间拒不
降 楚,自 烧 杀。
当是时,楚兵冠 诸侯。
诸 侯军降楚,自焚而死。
这时,楚军奋勇当先,居各诸侯国之首。
巨鹿城下,
救 巨 鹿 下 者 十 余壁,莫 敢 纵兵。
前来援救巨鹿的诸侯有十几座营垒,没有哪一个敢放兵出战。
⎣⎢⎡⎦⎥⎤苏角:秦将。
壁:营垒。
莫敢纵 兵:没有哪一个敢放兵出战。
及 楚 击 秦, 诸等到楚军攻打秦军时,诸
将 皆 从壁上观。
楚战士无不一以当十,楚兵军将领都依凭营垒观战。
楚军战士无不以一当十,楚军杀
呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。
于是已破秦军,项羽声震天,诸侯军无不人人惊惧惶恐。
于是在打败了秦军之后,项羽
召见诸侯 将,入 辕门, 无不 膝行 而 前,召见诸侯的将领,他们进入辕门时,无不跪在地上,用膝盖前行,
莫 敢 仰视。
项羽由是始为诸侯上将军,没有人敢抬头仰视。
项羽从此开始成为诸侯的上将军,
诸侯皆属焉。
各路诸侯都隶属于他。
⎣⎢⎡辕门:军门。
古代军行以车为阵,宿营时营前竖车辕相对为门,故称辕门。
膝行:
⎦⎥⎤跪在地上,用两膝行进。
膝,名词作状语,用膝盖。
而:连词,表修饰。
前:动词,前进,向前走。
属:归属,隶属。
焉:他。
项王军 壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围 项王军队在垓下扎营,兵少粮尽,汉军及诸侯兵把他
之 数 重。
夜 闻 汉 军 四 面 皆 楚 歌,包围了好几重。
晚上听到汉军阵营里四面都唱着楚地的歌曲,
项王乃大惊曰:“汉 皆 已 得 楚 乎? 是何项王于是大惊道:“汉军已经完全得到楚国的土地了吗?为什
楚人之多也!”项王则 夜起, 饮 帐中。
有么楚人这么多呢?”项王就在半夜起来,在营帐中饮酒。
项王
美人 名虞,常 幸 从; 骏 马 名 骓, 常骑之。
身边有位美人名叫虞姬,一直受宠随行;项王有匹骏马名叫骓,经常骑它。
⎣⎢⎡⎦⎥⎤壁:名词作动词,筑营驻扎。
夜:名词作状语,在 夜里。
幸:被宠幸。
骓(zhuī):毛色青白相杂的马。
于是项王乃悲这时项王就慷慨
歌忼慨,自 为 诗曰:“力拔山兮 气盖世,时 不利兮悲歌,自己作诗吟唱道:“力能拔山呀,气势盖世无双,时运不济呀,
骓不逝。
骓不 逝 兮 可 奈 何, 虞 兮 虞 兮 奈 若骓马难于驰骋。
骓马不前行呀,可怎么办?虞姬呀虞姬,把你怎
何!” 歌数 阕, 美人 和 之。
项王泣数行下,左右么安置!”唱了几遍,美人虞姬应和伴唱。
项王泪流数行,身边
皆 泣, 莫能 仰视。
的侍从人员都哭泣,不忍心抬头看他。
⎣⎢⎡ 逝:奔驰。
奈若何:奈你何,把你怎么安置。
⎦⎥⎤
阕(què):一个曲子演奏终了为一阕。
和(hè):应和。
左右:身边的下属。
于是项王乃上马骑,麾下壮士骑 从 者 八 于是项王就骑上战马,部下精壮骑士跟在后面的有八
百余人,直夜溃围南出,驰 走。
百多人,当夜冲决重围,飞奔而逃。
⎣⎢⎡⎦⎥⎤乃:于是,就。
直:当。
平明,汉天亮时分,汉
军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡 淮,军才发觉,派骑将灌婴带领五千骑兵追赶。
项王渡过淮河,
骑能 属者 百余人耳。
项王至阴陵,迷失道,部下骑兵能跟得上的只剩一百多人。
项王到达阴陵时,迷了路,
问 一 田 父,田 父 绐 曰“左”。
左,去问一个种田老人,种田老人欺骗他说“向左走”。
项王向左走,
乃陷大泽中。
以故汉 追及 之。
结果陷入大沼泽中。
因此汉军追上了他们。
⎣⎢⎡平明:天刚亮。
乃:才。
绐(dài):
⎦⎥⎤欺骗。
左:名词作动词, 向左走。
大泽:低湿之地。
项王乃复引兵而东,项王就又领兵向东行进,
至东城, 乃有二十八骑。
汉骑 追者 数千人。
到达东城时,只剩下二十八个骑兵了。
追赶的汉军骑兵有几千人。
项王自 度 不得脱。
谓其 骑曰:“吾起兵至今项王自己估计不能脱身。
对他的骑兵说:“我自起兵到现在有
八岁矣,身 七十余 战, 所 当 者 破, 所八年了,身经七十多次战斗,阻挡我的敌人都被我打垮,遭我
击 者 服, 未尝 败北, 遂 霸 有天下。
攻击的敌人无不降服,从未失败过,于是称霸据有天下。
然 今 卒困 于此,此 天之 亡我,非 战之 罪也。
然而今天终于被困在这里,这是上天要灭亡我,不是作战的过错啊。
⎣⎢⎡⎦⎥⎤ 东:名词作动词,向东行进。
东城:今安徽省定远县东南五十里。
度: 估计。
当:阻挡。
卒:最终,终于。
亡:动词的使动用法,使……灭亡。
今日固决死,愿为诸君 快 战,必 三胜之,今天决心死战,愿替诸君痛快地打一仗,一定胜它几回,
为诸君 溃围,斩 将,刈 旗, 令 诸君知替诸君冲破重围,斩杀汉将,砍倒汉旗,让大家知道是上天要
天亡我,非 战之罪也。
” 乃分其骑 以为四队,灭亡我,并不是我作战的过错。
”于是就把他的骑兵分成四队,
四 向。
汉军 围之数重。
项王谓 其骑分别朝着四个方向。
汉军包围起好几层。
项王对他的骑兵
曰:“吾为公 取 彼一将。
”令 四面 骑驰下,说:“我替你们拿下一员汉将。
”命令骑兵们四面奔驰而下,
期 山 东 为 三处。
于是项王 大呼 驰下,约定在山的东面分三处集结。
于是项王大声呼喊奔驰而下,
汉军 皆 披 靡,遂 斩 汉一将。
是时,赤泉侯汉军如草木随风倒伏,于是斩杀一名汉将。
这时,赤泉侯杨喜
为 骑将,追 项王,项王 瞋目而 叱之,赤泉侯担任骑将,追击项王,项王睁大眼睛大声责骂他,赤泉侯连
人马 俱惊,辟易数里。
人带马都受惊吓,退避好几里。
⎣⎢⎡刈(yì):斩断,砍倒。
期山东为三处:约定在山的东面分
⎦⎥⎤三处集结。
披靡(mǐ):形容军队溃败。
而:连词,表修饰。
辟(bì)易:退避。
与 其骑 会为三处。
项王与他的骑兵们在三处会合。
汉军不知项王所在,乃分军为三,复 围 之。
项王汉军不知道项王在哪里,就分为三路,再次包围楚军。
项王
乃 驰, 复 斩 汉 一 都 尉,杀数十百人,就飞奔过去,又斩杀了一名汉军都尉,杀死几十上百人,
复聚 其 骑,亡其 两骑耳。
乃谓其 骑曰:又聚集他的骑兵,仅损失了两名骑兵。
就向他的骑兵说:
“何如?”骑 皆 伏曰:“如 大 王 言!”“怎么样?”骑兵都佩服地说:“正如大王所说的那样!”
⎣⎢⎡⎦
⎥⎤伏:佩服。
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长舣船 于是项王就想东渡乌江。
乌江亭长将船停靠在岸边,
待, 谓项王曰:“江东虽小,地方 千里, 众数等待项王,对项王说:“江东虽小,土地纵横千里,民众几
十万人,亦足王①
也。
愿大王 急渡。
今独臣有船,十万人,也足以称王。
希望大王赶快渡江。
现在唯独我有船,
汉军至, 无以渡。
”项王笑曰:“天 之 亡我,汉军追过来,没法渡江。
”项王笑着说:“上天要灭亡我,
我 何渡 为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,我还渡江干什么!况且项籍与江东子弟八千人渡江西进,
今无一人 还,纵江东父兄 怜而 王②
我,如今没有一人回来,纵使江东父老怜爱我,让我为王,
我何面目 见之? 我有何面目去见他们?⎣⎢⎡舣(yǐ):使船靠岸。
地方:土地方圆。
①王:名词作动词,称王。
⎦
⎥⎤无以:没有用来……的。
何……为:为……呢?西:名词作动词,向西进。
②王:名词的使动用法,使……为王。
纵 彼 不 言,籍 独 不愧于心乎?”纵然他们不说什么,我项籍难道在心中没有愧疚吗?”
乃谓亭长曰:“吾知 公 长 者。
吾骑就对亭长说:“我知道您是一位品德高尚的人。
我骑
此 马 五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,这匹马(征战了)五年,所向无敌,曾经日行千里,我不忍心杀它,
以赐公。
”乃 令 骑 皆下马步行, 持短把它送给您吧。
”于是命令骑兵全部下马步行,手持短小
兵 接战。
兵器交战。
⎣⎢⎡纵:连词,即使、纵然。
独……乎:固定句式,可译为“难道……吗”。
长者:品德高尚的人。
以:介
⎦⎥⎤词,把。
短兵:短小轻便 的步战兵器,指刀、剑等。
独 籍 所杀 汉军 数单是项籍所杀掉的汉军就有几
百人。
项王身亦被十余创。
百人。
项王也身受十几处创伤。
⎣⎢⎡⎦⎥⎤被:遭受。
创(chuānɡ):伤。
顾 见汉回头看到汉军的
骑 司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?” 骑兵司马吕马童,说:“你不是我的老相识吗?”⎣⎢⎡⎦
⎥⎤顾:回头。
若:你。
马童 面 之,指 王翳曰:“此项王也。
” 项王乃吕马童转身背向项羽,指给王翳说:“这就是项王。
”项王就
曰:“吾 闻 汉 购 我头千金, 邑 万户,说:“我听说汉王用千金、封邑万户来悬赏我的人头,
吾 为 若 德。
” 我把这份好处送给你。
”⎣⎢⎡面之:转身背向项羽。
面,背(向)。
邑:名词,封邑。
为若德:送给你点
⎦⎥⎤儿好处。
德,恩德。
乃自刎而死。
王翳 取 其 头, 余骑相就自刎而死。
王翳取下项王的头颅,其余骑兵互相
蹂 践 争 项 王, 相杀者数十人。
最其后,郎中践踏争夺项王的身体,互相残杀的有几十人。
最后,郎中
骑 杨 喜,骑司马吕马童,郎中吕胜、杨 武 各得 其骑杨喜,骑司马吕马童,郎中吕胜、杨武分别得到项王躯体的
一体。
五 人 共 会 其 体,皆 是。
故一部分。
五人拼合验证是不是项王的肢体,正好是。
因此
分 其地为五:封吕马童为中水侯,封王翳为杜衍把项羽的土地分为五部分:封吕马童为中水侯,封王翳为杜。