小学经典诵读序言

前言
中国是四大文明古国之一，有数千年的文明历史，在历史的发展中形成了璀璨的民族文化，如：诚实笃信、三省吾身、己所不欲，勿施于人的修身之道；天下兴亡匹夫有责、先天下之忧而忧后天下之乐而乐的崇高志向；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；厚德载物、达济天下的广阔胸襟；大道之行、天下为公的社会理想等等。

春秋战国时的孔子、孟子、老子、庄子经典，后来的汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等等，都是是中华民族的瑰宝，它承载历史、传承文明、养育人类，是人类智慧之果。

经典是几千年来沉淀下来的语言精华，是民族智慧的结晶。

但是我们青年一代的古典文学基础已远不如上一代人之深厚，多数人甚至对古代文学、历史、哲学的典籍连看也看不懂了。

1995年，赵朴初、冰心等人大声疾呼：“如果不及时采取措施，任此文化遗产在下一
代消失，我们将成为历史罪人、民族罪人。

”因此如果让我们的孩子在记忆的黄金时期学习最有价值的经典，在他幼小的心灵中潜移默化，就等于为孩子找到了开启智慧大门的金钥匙。

犹太人被称为世界是最聪明的民族，现在，在美国一流大学有30—35％的一级教授就是犹
太人，原因就是犹太人非常重视儿童早期的经典文化的教育。

研究表明：十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的最佳时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。

这期间，让孩子学习国学，记住“学而时习之，不亦说乎”，知道了不断学习的重要性；学习“有朋自远方来，不亦乐乎”，理解了同学之间应该互相关爱；吟诵“逝者如斯夫，不舍昼夜”，领会了光阴的宝贵。

因此，从孩子入手，让他们诵读中华经典，可以让他们吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养。

这套经典诵读校本教材，精选了中华传统文学中《诗词名篇》、《三字经》《弟子规》、《成语集萃》、《名言警句》、《美文欣赏》等适
合小学生诵读的经典文本，是一部难得的经典诵读教材。

它将成为孩子们积累语言，丰富文化积淀的良师益友。

孩子们，趁你们心性纯净时，耳濡目染于先贤光明正大的智慧思想之中，既可以培养阅读文学的能力，又能从思想层上接受道德教育，形成谦逊和善、彬彬有礼、温文尔雅的气质，养成豁达开朗、兼怀天下、诚实守信的品德；开阔心胸，端正品行。

只要每天能拿出15—30分钟，徜徉经典，并做到持之以恒，一定能潜移默化，耳濡目染，受益终生。

愿孩子们在经典诵读中健康成长！。