双色火

一、活动主题《双色火》
二、活动背景：
开学了，正是冬末春初的季节，气候干燥，风又大，特别容易发生火灾。

所以消除火灾隐患，增强小学生的防火意识，宣传防火是非常必要的。

三、活动目标：
知识与技能目标：
1、使小学生掌握必要的防火常识，知道火会给人类
带来幸福也会给人类带来危害。

2、引导教育学生珍爱生命，远离火灾。

知识与过程目标：
1、让学生通过调查、访问、上网等方式收集资料的
过程，增强学生的安全意识，
2、提高学生的防火能力，进一步加强校园的安全。

情感态度与价值观目标：
教师努力营造“人人讲防火，人人懂防火”的浓厚氛围。

四、适用年级：小学四年级
五、设计者：王英
六、活动方式：
以调查、访问、体验和交流为主，让学生通过调查、体验、交流、收集资料等活动解决问题。

学生在交流的过程中充分展示自己的风采。

七、活动时长：
1、分活动小组，制定活动计划一课时。

2、各组收集整理资料
3、汇报火的用途与危害
4、各小组交流防火常识并做出宣传。

八、实施过程：
（一）活动准备：
1、教师：创设情境激发学生探究问题的兴趣。

学生：讨论关于火的哪些内容。

师生：确定主题：
（1）、火的好处
（2）、火的用途
（3）、火的危害
（4）、双色火
（5）、大家来防火
（6）、发生火灾怎么办。

2、分组活动，小组选组长
3、小组选择题目
4、小组分工制定计划。

（二）、活动实施阶段
1、向他人调查近几年各地发生火灾的事例。

2、查找资料，了解发生火灾的原因
3、上网查找2007年吉林省共发生火灾多少起？原因
4、网上查找或查找其它的资料，了解家庭防火、灭火小常识。

5、收集防火标志的图片
6、收集小学生防火、灭火教育图片及材料。

7、小组表演：我要为自己辩护（发生火灾，是谁的错）
8、牢记儿童防火歌瑶
（三）总结交流阶段
教师：引导学生按组汇报自己小组的活动成果。

学生：展示自己的能力。

教师：注意引导学生正确认识表达成果。

（四）师生评价。