2012教育教育

6、使学生逐步两臂前后摆动，前脚掌着地，逐渐加快跑的速度，并跑成直线。
7、培养学生正确的走姿。
8、引导学生快乐团结地进行游戏活动，从游戏中懂得团结就是力量。
开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。
让学生了解和掌握心理健康教育的内容，就是及时地针对性地施以教育，对症下药。使学生知道什么是健康和不健康的心理学保持心理健康就能促进学生身体健康成长。
对于处在智力发展成熟和个性形成时期的小学生尤为重要。一个人重视心理健康，可使大脑处于最佳状态，更好地发挥大脑功能，有利于开发智力，充分发挥各种能力，有利于个性的和谐发展。
2012-2013学年度第二学期美术授课计划
总的教学目的
教育
教养
通过本学期的教学，要使学生掌握：
1、使学生能够辨认和描绘出物体的基本形状，并能想象添画成有趣的形象。1尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
4、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。
1、使学生了解本学期体育课的要求。
2、进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、初步学会并掌握广播体操的动作并能观察评价其他同学动作。
4、初步掌握双脚跳短绳的脚部和手部动作的配合方法及起跳时机。
5、双脚跳短绳的脚部和手部动作的配合方法及起跳时机。
必须主动地适应社会对教育提出的新要求，在基础教育各阶段开展心理教育，塑造学生健康的心理。
本学期品德与生活教学要使学生达到以下要求：
1、培养他们的集体观念良好的人际意识和行为习惯培养他们合群、开朗、乐学自立的人格个性。
2、通过班级的学习活动从理性和感性上塑造他们乐观、向上、自信、诚实的心理品质。
3、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善合群，负责守信，开拓创新，追求卓越，不畏艰难的健全人格。
2、渗透轮廓意识，提高学生的观察表现能力和想象创造能力，培养学生自主学习能力
3、培养学生观察习惯和对绘画的兴趣，锻炼学生动手能力，激发学生善于并乐于运用绘画语言来表达自己的创意。
4、激发学生浓厚的学习趣，培养学生热爱大自然，热爱科学的思想情感。激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀，培养学生对运动中形象的观察力、记忆力和表现力，培养学生的观察力，绘画表现力和设计、动手制作的能力。提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。增强学生的保健意识。
5.知道一年中有哪些节日，了解它的来历。了解在这些节日中人们的风俗习惯。
6.了解敬老节的有关内容，培养学生尊敬老人的品质。了解我国是一个多民族和他们的节日及份俗习惯。
7.了解中国人的特点。了解中国的悠久历史文化遗产。
本学期品德与生活教学要使学生达到以下要求：
1.能充分感受到经过一年级的习生活后，自己的进步和变化;并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心。
2、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
3、观赏自然和各类美术作品的形与ห้องสมุดไป่ตู้，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
4、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
本学期美术教学要使学生达到以下要求：1、培养学生动手能力，拓展学生的美术视野，提高美术欣赏能力和创新能力。
5、双脚跳短绳的脚部和手部动作的配合方法及起跳时机。
6、使学生逐步两臂前后摆动，前脚掌着地，逐渐加快跑的速度，并跑成直线。
7、培养学生正确的走姿。
8、引导学生快乐团结地进行游戏活动，从游戏中懂得团结就是力量。
2012-2013学年度第二学期心理健康教育授课计划
总的教学目的
教育
教养
通过本学期的教学，要使学生：
2012-2013学年度第二学期品德与生活授课计划
总的教学目的
教育
教养
通过本学期的教学，要使学生掌握：
1.认识新同学和新老师，体会学校生活的愉快。
2.学习与人交往的基本方法，产生与人交往的愿望。使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。
3.感受交朋友的快乐。
4.通过参与各种游戏活动，引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动。
2.能感受和体验到生活的温暖，热爱自己生活的地方，在人际交往中诚实、不说谎、珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者，尊敬为社会服务的劳动者。
1、使学生了解本学期体育课的要求。
2、进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、初步学会并掌握广播体操的动作并能观察评价其他同学动作。
4、初步掌握双脚跳短绳的脚部和手部动作的配合方法及起跳时机。