四年级下品德与社会教案我们的爱心行动_科教版-精选教育文档

《我们的爱心行动》教案
教学目标：
1、通过收集社会各种助残帮困的活动资料，使学生感受到社会对弱势群体的关爱。

2、联系自身的特点与能力，学会用不同的方式表达自己对弱势群体的关爱，感受助人的快乐。

教学重难点：
教学重点：联系自身的特点与能力，学会用不同的方式表达自己对弱势群体的关爱。

教学难点：让学生感受助人的快乐。

教学方法：
活动情景法。

教学用具：
多媒体课件。

教学过程：
一、欣赏小诗一首。

1、课件出示小诗内容：也许，衣裳依然破旧，但信念已经为我鼓气了风帆。

也许，课桌依然简单，但前方已经为我升起了明灯。

也许，生活依然贫穷，但知识已经为我补充了营养。

也许，声音依然幼稚，但希望已经让我发出了呼唤。

2、想一想，诗中的“我”是指谁？他可能过着怎样的生活？是什么力量使他发出了呼唤？
二、走进希望工程。

1、出示图片。

简介“希望工程”。

2、学生汇报课前收集到的有关希望工程的图片和资料。

3、课件播放湖南经济电视台“爱心改变命运”的节目片断。

4、出示图片：党中央领导人对希望工程的一片心意。

边出示图片边让学生轻声朗诵诗歌：
当贫穷不再剥夺前程，当阳光已经打开心灵。

我们的眼睛为什么如此明亮，因为
未来充满了许多目光，来自各方向，照耀着我们的成长。

5、小结：在希望工程里，来自各个方面的帮助使这失学的孩子重返了校园，让他们又回到了小伙伴的中间。

三、处处有真情。

1、师：除了希望工程，为了帮助弱势群体，社会上还举行了很多有意义的公益活动，请大家看看书上组图，你知道图中拍摄下的分别是什么活动吗？
学生小组讨论后发言。

2、师：你们参加过公益活动吗？把自己的感受和收获说给大家听听。

生：自由发言。

3、小结：帮助他人是一件快乐的事情，但是由于能力有限，可能还暂时无法实现所有的愿望，但是只要心中有一颗爱心，我们随时都可以用不同的方式表达自己的心意。

四、小论坛。

1、帮助他人一定要很富有吗？
学生先分组讨论，然后派代表汇报各组的观点。

2、为什么说“送人玫瑰，手有余香”，你知道是什么意思吗？。