高中生高考语文作文书写现状及培养

高中生高考语文作文书写现状及培养
高考语文作文是高中生普遍感觉压力非常大的一项考试内容，因为语文作文考试涉及的范围广泛，要求不仅要语言表述清晰、准确，还要求作文内容有深度、有思想，这对学生的综合素质要求非常高。

然而，时下高中生的语文作文书写现状较为严峻，需要给予针对性的培养。

一、高中生的高考语文作文书写现状
1. 内容平庸，思路不清
现实情况是，考试时很多学生总是觉得时间不够用，于是在写作过程中急匆匆地堆砌一些平常常见的句子，甚至只写一些宏观的内容，不能很好地展示自己的思考能力，也不能通过作文反映出个性化的思想和表达能力。

作文的思路容易杂乱，似乎是几个点整合而成，却没有清晰的重点。

2. 形式敷衍，规律不鲜明
另外，在文体和格式上，学生们也容易存在一些问题。

例如，有些学生对什么是叙事文、说明文以及议论文并不很了解，就按照自己的想法随意涂写，也许表面上做到了形式上的要求，但却很难在思想上体现出完整性和逻辑性。

而一些习惯用特定格式的语文老师，与真正的高考阅卷老师的习惯或有所冲突，这也成就了学生们写作的敷衍和刻板。

3. 语法问题严重，错漏颇多
高考语文作文不仅要求思路清晰，也要求语言表述能力。

可实际上，学生们在语法方面的问题比较严重。

很多学生缺少语法知识，甚至在简单的语法问题上也出现了错误，如主谓不一致、句子结构混乱等问题。

长期的口语化学习方式加剧了学生语言书写能力的减退，从而导致表达方式过于粗糙，更容易忽略语言错误。

二、培养高中生高考语文作文能力的方法
1. 阅读及写作培养双重
阅读可以帮助同学们吸收更多的语言知识和思想，而写作则是对所学知识的进一步巩固，为自己打下坚实的写作基础。

基于这个原则，通过培养同学们的阅读和写作能力，能够提高作文的质量。

建议同学们在日常生活中多读一些优秀的作品，不仅可以提高文学素养，还可以提高大家的思考能力和文化水准。

2. 增强语法基础，减少常见错漏
语法问题是写作过程中容易出错的地方，因此，学生应该对语法规则有更加深刻的理解。

熟练掌握常见语法问题的解决方法，能在作文中减少常见的错误，如句子结构不完整、拼写错误、语法用词不准确等。

当然，语法知识需要不断的加深和巩固，才能真正体现在学生的作文中。

3. 合理安排时间，增强审题能力
在高考语文作文考试中，学生最重的压力是时间不够用。

该怎样合理安排时间，利用时间熟练完成作文任务呢？这时候，有一些方法可以被用来提高学生的处理能力和识别问题的能力，其中包括仔细阅读题目、审题细节的培训和平时课外时间的练习等。

在经过充分的练习和实战之后，同学们就可以在考试中顺利地掌控时间，写出高质量的作文，更容易取得好成绩。

以上是针对高中生的高考语文作文书写现状及培养的一些方法探讨。

只要学生在平常注意锻炼阅读和写作能力，重视语言和排版相关的问题，熟练掌握语法规则和常见的错误，合理安排时间进行审题和决策，在考试中写出有深度、有思考的作品，那么应该就能够顺利通过高考语文作文的考试，最终考上自己心仪的大学和专业。