2019-2020年六年级语文上学期期末测试试卷 (含答案)

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2019-2020年六年级语文上学期期末测试试卷 (含答案)
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
试卷说明:
1、测试时间90分钟,测试题满分100分。

2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)
1、为迎新春,家家户户都要贴春联。

下列对联最适合贴在书房门口是()。

A.门集春夏秋冬福,户纳东西南北财
B.万户春风为子寿,半窗松雪论天伦
C.春风得意千条绿,快马加鞭万里程
D.立节可为千载道,成文自足一家言
2、选词填空。

造就炼就
1、舞台如一炉火,()了我的勇气和毅力。

2、父母亲为了()一个真正的小新凤霞,让我正式拜师学艺。

来不及等不及
3、我()十月怀胎期满,提早来到了人间。

4、母亲唱完戏()卸妆,就被送到医院迎接我的降生。

3、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,有错的在错字上打“×”,并把正
确的字写在括号里。

1.凝然()摸仿()遮挽()沽萎()勿忙()
2.支体()名义()优稚()堂惶()甜密()
3.予备()稀奇()元霄()面俱()枚瑰()
4.白瓷碗()诳天桥()小园圈()黑糊糊()辩是非()
4、下列括号里,应填哪些短语?正确的一项是()
有人说,宽容是(),可以消除人与人之间的摩擦;宽容是(),可以使人在众多纷扰中恪守平静;宽容是(),可以消融彼此的猜疑;宽容是(),可以让彼此间的心灵沟通。

①一座桥梁②一束阳光③一种镇定剂④一种润滑剂
A、③④②①
B、③④①②
C、③④①②
D、④③②①
5、看拼音,写词语。

二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)
1、在括号里填上带点词语的反义词。

1、我对母亲的怀念之情竟越发增强,丝毫没有因为岁月的流逝而()。

2、天空逐渐暗下来,原来清晰的景物,一下子都变得()起来。

3、京张铁路的提前竣工,极大地鼓舞了中国人民的士气,给藐视中国人帝国主义者一个沉重的()。

2、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动,请欣赏下面两则获奖作品,并完成后面的两道题。

“母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。


“慈母手中那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。


(1)上述两句话运用的修辞方法是____________和_____________。

(2)请你也参与这项活动,为母亲献上一句话,并在括号里指出所用的修辞方法。

3、马是人类忠实的朋友,下面是根据“马”的比喻义所填的成语,错的两项是()。

①粗略的看(走马观花)②走在前列(一马平川)
③非常危险(盲人瞎马)④随便走走(快马加鞭)
4、按要求完成下列练习。

1、默写古诗《示儿》,并用自己的话填空。

从这首诗中,我们懂得了诗人一生的遗憾________________________,他对孩子的嘱咐是________________________________。

2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗,他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇,请你从中选择一首写下来:___________________________________________________________________
3、《英雄儿女》这部电影(电视)你看过吗?面对敌众我寡,英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候,他毅然手拿爆破筒,冲进敌阵与敌人同归于尽。

每当祖国需要你的时候,你将会怎样?请用你学过的诗句来表达你的决心或想法:__________________________________
4、采茶姑娘个个(),她们用灵巧的双手()地从茶树上摘下()嫩芽。

绿树映衬着()的身影,构成一幅()的图画。

这句话运用了()修辞手法。

5、“先天下之忧而忧,________________”这句话是宋朝()写的。

6、反映夏季特点的成语(4个):_________,_________,_________,_________
三、口语交际(每小题6分,本题共计6分)
1、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,把你的想法写下来。

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分)
1、阅读天地。

课内阅读
在治水过程中,最艰巨的工程是开凿龙门。

龙门是一座大山,高高地横在黄河当中,挡住了奔腾直下的河水的去路,河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。

每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾。

大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。

夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹汗流浃背,仍然不停地干着;到了晚上,还要对付毒虫猛兽的袭击。

冬天,北风呼啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起来。

为了治水,大禹还曾经“三过家门而不入”。

人们都被感动了,在大禹的带领下,齐心协力地干着。

冬去春来,整整花了五年的时间,巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子,河水顺畅地流向了大海。

看着滚滚流去的河水,人们个个兴奋不已,围着大禹欢呼雀跃。

大禹的脸上也露出了笑容。

1.联系上下文,理解下列词语的意思。

毫不在乎:________________________________________________
齐心协力:_______________________________________________
2.这段话主要写_________________________________________,表现出了大禹_____________________________的精神品质。

3.用“________”画出第一自然段的中心句。

4.“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”,突出了什么?说明了什么?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5.从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”,体会大禹的什么精神品质?
______________________________________________________________
2、阅读短文《生命中的伞》,回答问题。

生命中的伞
在长长的一生中,有许许多多是可以淡忘的,但有些东西却无法忘却,譬如这生命中的伞。

许多年了,我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事,思绪明晰而鲜艳,仿佛又看见了朦胧的细雨中,一个苍老的身影向我走来。

于是明白:一把伞是一份沉沉的情,一份浓浓的爱。

每每走在飘雨的路上,望着迷蒙的远山近树便在心里说:父亲又送伞来了吗?在风中?在雨中?
那是读中学时候的一天,就在临近下课时,骤然间乌云压城。

我不安而惶惶地收拾好书本准备回家,雨淅淅沥沥地下起来了。

望着密密匝匝的细雨,我犹豫起来,到家定会浑身湿漉漉了。

暮色愈来愈深,我硬着头皮冲进了雨里。

一路小跑。

隐隐约约,我看见前面有个人,打着伞向我走来。

走近了,才知道竟是父亲。

父亲苍瘦的脸庞露出了微笑,站在那里等着我。

我无言地从父亲手中接过了伞,父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。

一路上,父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。

我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事,仿佛忘了父亲走在我前面,就这样回到家中。

再后来,每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。

一次,两次,三次……我始终把这看成是父亲的义务。

不要说亲昵,甚至连一句谢意的话都不曾说。

每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时,我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后,似乎这一切都是父亲应该做的。

有一天下雨,父亲却没有来。

走在雨中迟迟未见父亲,我不禁生起了父亲的气。

跑回家中,却见父亲病恹恹躺在床榻上,青筋虬露的手握着一把伞,紧紧地。

我呆呆地看着父亲,心底油然生出无限的歉意。

母亲走过来,告诉我:“你爸爸刚才还嚷着送伞给你,谁知没走几步却倒在地上,到底是人老了,身体也每况愈下。

”我猛地扑在床沿上,泪水小溪般地流了下来,看着脸上满是皱纹的父亲,为自己的懵懂无知,为错怪父亲的真情而无地自容了。

父亲永远都在无言地呵护着我,可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。

淡淡的,淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了?站在异地他乡的蒙蒙细雨中,我又想起了远方的父亲,想起了定格在我生命中的那把伞,永远地嵌在心灵深处。

1、短文第一段在文中起了什么作用?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2、围绕伞,作者具体写了哪两件事?请用简洁的语言加以概括。

① _______________________________________________________________
② _______________________________________________________________
3、每从父亲的手中接到伞后,只是平淡的感觉,便无语地跟在父亲身后,作者为什么认
为“都是父亲应该做的”?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4、短文以“生命中的伞”为题,有何特殊含义?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 3、阅读理解。

豆角鼓
有一个在幼儿园就熟识的朋友,男生。

那时,我们同在一张小饭桌上吃饭。

上劳动
课的时候阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。

当我摘不完豆角筋的时候,
他会来帮我。

我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。

以后几十年,我们只有很少的来往,但彼此都知道对方在城市的某一个角落里,愉
快地生活着。

一天,他妻子来电话,说他得了喉癌,手术后在家静养,如果我有时间的话,
请给他去个电话。

我连连答应,说明天就做。

他妻子略略停了一下说:“和他通话时请您尽
量多说,他会非常入神地听。

但是,他不会回答你,因为他无法说话。


第二天,我给他打了电话。

当我说出他的名字后,回答是长久的沉默。

我习惯地等
待着回答,猛然意识到,我是不可能得到回音的。

我便自顾自地说下去,确知他就在电线的
那一端,静静地聆听着。

自言自语久了,没有反响也没有回馈,甚至连喘息的声音也没有,
感觉很是怪异,好像你面对着无边无际的棉花垛……
那天晚上他的妻子来电话说,他很高兴,很感谢,希望我以后常常给他打电话。


答应了,但拖延了很长的时间。

也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。

后来,
我终于再次拨通了他家的电话。

当我说完“你是 xx 吗?我是你幼儿园的同桌啊……”我停
顿了一下,并不是等待他的回答只是喘了一口气,预备径自说下去。

就在这个短暂的间歇里
我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动?啊,是豆角鼓被人用力摇动的声音!
那一瞬,我热泪盈眶。

人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾,将记忆烘烤得蓬松
而馨香。

那一天,每当我说完一段话的时候,就有哗啦啦的声音响起,一如当年我们共同把
择好的豆角倒进菜筐。

当我说再见的时候,回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

1.写出下列词语的反义词。

长久——()熟识——()怪异——()
2. 联系上下文,说说下列词语的意思。

回馈:_______________________径自:_____________________________
3. “也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。

”这里的“特别”具体体现在哪里?在文中用“______”画出有关句子。

4. “我”第一次给他打电话,是在自言自语,而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。

从中我感悟到_____________________________________________________。

5. “当我说再见的时候,回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

”这“响亮而长久的”豆角鼓声述说的是_____________________________________________________。

五、习作(本题共计30分)
1、思考一下,写一写。

美无处不在,生活中处处都有美。

请用你的眼睛去发现身边的美,以感动为话题,写一篇记叙文。

可以写自己所见的或所闻的,要写出真情实感,字数450字以上。

题目自拟。

试题答案
一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)
1、D
2、1、炼就 2、造就
3、等不及
4、来不及
3、答案如下:
1.凝然(√ )摸仿(模)遮面(√ )沽萎(枯)勿忙(匆)
2.支体(肢)名义(√ )优稚(雅)堂惶(皇)甜密(蜜)
3.予备(预)稀奇(√ )元霄(√ )面俱(具)枚瑰(瑰)
4.白瓷碗(√ )诳天桥(逛)小园圈(圈)黑糊糊(乎)辩是非(辨)
4、D
5、辜负收敛过滤参差不齐
咽喉眷恋妨碍玉琢冰雕
二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)
1、1.减弱 2.模糊 3.打击
2、(1)比喻、夸张(2)(略)
3、② ④
4、4、采茶姑娘个个神釆飞扬,她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽.绿树映
5、后天下之乐而乐,范仲淹。

三、口语交际(每小题6分,本题共计6分)
1、略
四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分)
1、略
2、1、开篇点题,引人深思。

2、一是雨中父亲送伞,我想着自己的心事却忘了父亲的存在;二是雨中没接到父亲的伞,很生气,回家才发现父亲病了。

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3、我始终把这看成是父亲的义务。

不要说亲昵,甚至连一句谢意的话都不曾说。

4、“生命中的伞”就是父亲温暖的胸膛,有力的手臂,为“我”遮风蔽雨,给“我”雨天的呵护,包含了父亲深沉的爱。

3、1.短暂陌生普通
2. 回报。

直接、独自。

3. 自言自语久了,没有反响也没有回馈,甚至连喘息的声音也没有,感觉很是怪异,好像你面对着无边无际的棉花垛……
4. 他从我的电话里得到了温情,得到了友谊,得到了心灵的慰藉。

5. 纯真的友谊,述说着人间互相关爱的温情。

五、习作(本题共计30分)
1、略
第10 页共10 页。

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