2023年职高班主任学期工作计划(通用7篇)

2023年职高班主任学期工作计划（通用7
篇）
职高班主任学期工作安排1
本学期依据学校支配，我接着担当了电子二班的班主任工作，依据本班的实际状况，特制定如下工作安排：
一、奋斗目标：
将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争创文明班级;让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

二、本学期班主任工作基本要点：
1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体
通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
通过了解思索确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。

利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再通过
全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。

详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行
国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大的自由权利。

每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。

每个月依据操行分评比出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯
课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规管理的重点，激励每一个同学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步
每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。

每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。

从开学始，便强调“班风好——学风好——成果好”的关系，课堂上抓好
45分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室绽开自主学习。

多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。

6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了实力熬炼的机会。

明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。

进入中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习安排、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。

7、加强家校联系，同心同德培育学生成才
学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。

通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

职高班主任学期工作安排2
一、指导思想
依据学校德育工作的详细要求，努力探究在新的形势下
学校德育工作新思路、新方法，以基础道德教化为基点，以学生平安教化为重点，以德育队伍建设为保证，在"严格，扎实，创新"上下功夫，坚持"以学生为本",培育提升学生的综合素养实力，做好我校的德育工作。

二、工作目标
通过学校各种主题教化活动和思想政治教化，使学生的思想政治素养和行为规范素养进一步提高，使全体学生具有坚决的意志，远大的志向、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。

加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，努力培育一支素养优良的班主任队伍。

三、主要工作及措施
1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教化，肃穆校纪校规，
1）各班加强对学生的校纪校规教化，特殊要加强对后进学生的常规教化，各班要组织学生仔细学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。

2）强化对学生的日常行为习惯的养成教化，在风纪仪表上要求学生做到"四不一要".要求在校学生不佩戴饰物（男生不佩戴耳环），不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期间要规范佩戴胸卡（团员还要规范佩戴团徽），严格胸卡佩戴制度。

3）各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪
遵守法律的教化，发觉问题刚好进行教化整改。

2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培育和建设一支素养优良的班主任队伍。

1）进一步完善实施《班主任工作考核细则》，期末考评班主任。

2）坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有安排、有落实、有检查、有总结。

3）加强班主任工作的理论学习和沟通，主动开展班主任工作的课题探讨工作。

4）组织班主任外出参观学习一次（时间待定）。

职高班主任学期工作安排3
春节很快过去了，新的学期立即起先，我们也即将投入到惊慌的工作和学习生活之中。

在这新的学期里，我将会接着带领护理37丙班走向新的里程。

针对上学期本班学生学习成果相对较差，同学之间向心力不够凝合，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将接着加强班级管理，培育班干部队伍建设，培育学生自主合作潜力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，建立一个温馨和谐的班群众。

特制订班主任工作安排如下：
一、指导思想
全面贯彻党的教化方针，深刻领悟把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注意工作
的科学性.思想性和层次性，抓好班级教化工作。

透过各项活动的开发，落实学校教化教学工作安排，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，相互支持协作工作，全面推动素养教化，提高学生的综合素养。

二、班级概况
我班由33名男生组成。

其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。

而且学生素养参差不齐，自主学习潜力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝合力较弱。

三、详细工作措施
1、修整、培育班干部队伍，建立一支专心进取，职责心强、管理潜力强的班干部队伍。

营造读书氛围，建立书香班级。

培育学生良好的行为规范，弘扬正气，构成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2、主动关切学生，做好学生心理工作
开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并透过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，常常与学生谈心沟通，了解她们的心理心情、思想动态，主动关切、劝慰，帮忙她们，刚好疏导解决学生的问题，做学生的知心挚友;开设专题学问讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我相识;努力培育良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

3、培育健全人格，打造优质人才
在班级树立做人第一，做学问其次的思想。

建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，使学生能客观地相识自我，自觉管理自己的学习生活。

激发学生剧烈的学习动机，勤奋好学，培育得才兼备、全面发展的优质人才。

4、发挥班会课的作用，加大教化力度
定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生刚好了解自己，学会自己管理自己，并刚好依据班级详细状况，赐予正确的指导。

也可利用成果优秀的同学带动较差同学学习的作用，共享她的学习阅历，营造一个专心的学习氛围。

组织和激励学生专心参加学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。

5、教化学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，透过德智体操行分评比，增加学生学习动力，提高学习成果。

制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

6、刚好与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成果。

7、持续与家长联系，刚好向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。

做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。

8、组织和激励学生专心参加学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进
学生身心的全面发展。

职高班主任学期工作安排4
班级概况：
总人数：39人男生：21人女生：18人独生子女：39人外籍：1人
特别：薛理谋、郑宗辉(家庭离异)
基本状况：
行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。

学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有必需的相互竞争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：徐迈克上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤;曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。

品德状况：学生爱群众，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的群众荣誉感。

但由于是独生子女的关联，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
指导思想：
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻江xx提出的依法治国、以得治国的方法方针及“七一”讲话精神，仔细落实全国、市、区德育工作会议的要求，结
合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践潜质为重点，切实加强学校德育工作的实效性，接着持续市德育工作先进校称号。

德育工作总目标：
1、坚决贯彻江xx提出的以得治国的方法方针及“七一”讲话精神，重视对学生进行爱国主义教化、群众主义教化、礼貌行为等教化，有效提高学生的思想道德素养。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教化观、质量观、人才观。

在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。

3、透过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。

班内透过细致的思想教化和有益的主题教化活动，构成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级礼貌班”。

4、透过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动潜质、创新实践潜质、自我管理等多种潜质，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教化活动，透过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的礼貌行为习惯，人人争做礼貌小市
民。

6、透过“做小主子、创新形象”的系列教化活动，使学生从爱惜身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使”。

7、结合“APEC”会议在上海实行及“北京申奥胜利”的良好教化契机，专心开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。

8、接着开展“学习型家庭”的指导与探讨，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教化水平。

重视“330课外教化工程”，有效组织学生参加社区各项活动，使学校——家庭——社会这三位一体的德育网络持续整体性，构成强而有力的德育合力。

9、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地构成必需的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。

教化资料及措施：
(一)、行为规范教化：
一句洪亮的口号：做一个爱群众爱他人的附小人。

抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。

设计四张星座宇航图，分别是：
a、礼貌礼貌的“队礼星座”
热忱星——谦让星——尊师星——爱老星
b、遵守纪律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星
c、发奋学习的“才智星座”
预习星——复习星——检查星——订正星
d、酷爱劳动的“马兰花星座”
育苗——长叶——开花——献果
4)组织班主任外出参观学习一次(时刻待定)。

以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有安排的打算过程
(1)、小队里进行沟通，队员在宇航安排中亮标，以求得到大家的支持和帮忙。

(队员可依据自己的状况，选取自己最弱项为攻克目标)
(2)、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来
(3)、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪烁的小星星。

(4)、报喜讯。

在每个队员都有所得的基础上，评出“行
为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。

(5)、每月进行行为规范的阶段小结。

(6)、专心做好“行规”特色中队的申报工作。

(二)、主题教化活动：
1、“做小主子，创新形象”系列教化活动
感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。

为新校内画一张画、写一首小诗、拍一张照。

开展“如何爱惜身边的小生命”的专题探讨，出金点子、写宣扬语。

征集优秀的宣扬语交学校评比。

自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做附小的主子。

结合APEC会议，开展附小形象大使的活动，人人争做礼仪员。

2、爱国主义专题教化
每月至少举荐1本爱国主义书籍。

开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。

专心协作学校的“春芽电视台”、“春芽小报“，带给好的材料，好的节目，输送好的人才。

结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。

仔细收听爱国主义专题讲座。

专心参加“我心中的祖国“绘画竞赛。

3、“人人争做环保小卫士”的主题教化活动
利用晨会和学生探讨环保的重要性
说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化举荐
收集环保方面的成就，在班中进行沟通。

每月回收费电池，做力所能及的事情
评出班级的“保洁小卫士”。

4、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动
{充分发挥队干部的能动性，培育小干部潜质
{开展“多味巧克力”的非常钟队会，做到更多元化、趣味化、融学问性、消遣性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。

{重点培育一个优化组建小队。

指导开展有好处的活动，让老师、学生家长共同参加其中，为班级、学校、社区做出一份贡献。

{结合学校嬉戏节，组织学生想出创建性的嬉戏，能够是桌上嬉戏适合于课间午间的休息，也能够是小队、班级共同参加的团队嬉戏。

{在小队、班级中进行沟通，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。

(三)、体育、卫生工作：
1、上好体锻课。

协作副班主任组织好早熬炼，力求人
人参加，不缺席，不迟到。

2、与体育老师刚好联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、与家长联系，督促孩子每一天坚持熬炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、抓好“两操”，注意质量，限制眼睛新发病率。

6、上好每周20分钟的健康教化课。

7、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣扬卫生学问，生活小常识。

(四)、科技、艺术工作：
1、组织好学生参加每周的科技、艺术日活动。

2、帮助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培育。

(五)、家长工作：
1、做好家访工作，做到刚好联系。

2、开好家长会，接着办好家长联谊会，专心引导家长参加“建立学习型家庭”活动，发奋使其成为教化教学的有益补充和助手。

3、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。

4、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

(六)、心理健康教化：
1、建立班级心理档案，有针对性的2—3人。

2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。

3、老师本人要适当接触有关切理辅导的书籍，做好札记。

(七)、老师的自我要求：
1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

2、透过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所体现。

3、读好大本课程，为自己的教化工作打下扎实的基础。

职高班主任学期工作安排5
作为一名中专职业学校的班主任，我始终努力的在工作。

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作安排。

中专职业学校不同于中学学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就须要班主任在工作上调整自己的安排。

当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作安排，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作安排是：
一、提高学问，明确职责，加强责任感
班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，
干脆影响学校教化管理工作进行。

因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律。

1、努力做好学生思想
教化工作，把学生培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。

3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。

4、组织学生参与社会实践和公益劳动。

5、关切和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。

6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。

二、酷爱学生，深化了解学生状况
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。

如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖
处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风
1、制订班主任工作安排，加强工作安排性
依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。

2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的`班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。

班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作实力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。

4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。

如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。

日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形
成一种舆论。

不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气。

班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设
班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活
动的开展等。

(1)环境的潜移默化
(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

四、做好后进生转化工作。

做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

职高班主任学期工作安排6
依据学生的详细状况，经过我的仔细分析，有针对性地提出我班的班级工作安排。

详细状况如下：
(一)思想行为教化方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。

同时坚持班委必需有品德正的同学来担当，拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。

2、实施班级常规：
为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置
一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。

严格班规的落实，对于学生中的优点要主动激励，但对于违纪行为绝不手软。

3、发挥黑板报的作用：
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教化!
4、发挥主题班会的作用：
除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。

鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。

主动邀请学校领导和先进老师、优秀学生到班级里做讲座，介绍先进阅历，和学生沟通，建立友情班级。

5、多开展一些竞赛活动：
其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。

增加学生间的凝合力。

6、确定每周的主题，提高实力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各。