一年级下学期语文教研计划

一年级下学期语文教研计划
一年级下学期语文教研工作计划
指导思想：
本学期，我们一年级语文教研组以提高教师的教学研究水平和学生的综合素质为目的，落实教学常规，优化教学过程，不断提高教育质量。

注重培养学生的创新精神和实践能力，将工具性和人文性统一起来。

主要工作：
一、研究教材特点，增加实验意识。

对一年级教师进行集中培训，集体备课。

要求每位教师在课前认真钻研教材、教师教学用书、义务教育课程标准，做好教材分析。

二、重视课堂教学，活跃研究气氛。

课堂内外重视学生的经验和体验，根据学生的知识设计活动内容和研究素材，创设多种语境，培养学生的观察能力与语言表达能力。

教师做到课课反思，提升自己的教学和科研能力。

三、抓好常规教育，培养研究惯。

针对一年级学生的身心特点，培养学生良好惯，促进学生全面发展和终身发展。

四、采用多种方式，提升教学质量。

每上好一单元的课及时进行单元形成性练；同时在班级和年级组定期和不定期的开展不同形式的语文活动，如开展“听写比赛”帮助学生巩固生字词。

今后还将陆续开展“写话小能手”、“识字小明星”、“故事大王”等活动，让不同层次的学生都能体会到研究的乐趣、成功的感觉。

五、开展教研活动，解决实际问题。

每位教师都要认真参加每次的教研活动，根据教研主题和教学内容先自己备好课，主讲教师应准备充分，使教研活动具有实效性。

六、重视资料积累，撰写心得体会。

XXX teaching。

it is XXX。

For example。

the process materials discussed by each teacher in class。

whether the textbook
is good or not。

whether it is easy or difficult to teach。

whether students like it or not。

For oral n。

what are the different ns of students。

and when do students have particularly active thinking。

Good lesson examples。

typical lesson examples。

excellent student assignments。

XXX.
XXX:
1.In XXX。

XXX interspersed games。

nursery rhymes and other forms。

let students learn while moving and having fun。

Stimulate students' interest in learning and XXX.
2.In word n teaching。

XXX' independent word XXX。

According to children's cognitive characteristics。

word XXX' autonomy。

XXX recognize words。

guess words。

play word n games。

etc。

Let students seek their own methods of recognizing words。

freeing them from the burden of heavy word n in the past.
3.In word n and reading teaching。

XXX.
4.Carry out rich and colorful Chinese language practice activities。

introduce performances。

ns。

games。

music。

etc。

into the classroom。

so that students can consolidate knowledge。

cultivate interest。

form abilities。

XXX.
Specific arrangements:
February:
1.Develop a teaching and research plan and determine the teaching and research group topic;
2.Cooperate with the school to start the XXX;
3.Concentrate on learning。

carry out textbook and teaching method analysis。

and clarify the n format;
4.XXX.
March:
1.XXX class;
2.Cooperate with the school work and plan the teaching and research group activities in a timely manner;
3.Chinese word XXX n;
4.XXX.
April:
1.Continue to XXX "on-XXX";
2.XXX;
3.Mid-term student XXX.
May:
1.Reading teaching n;
2.Word XXX;
3.Student XXX.
XXX:
1.XXX;
2.Summarize and collect typical cases。

and discuss practical teaching problems;
3.Summarize the research topics of this grade.。