鲁科版(五四学制)2020-2021学年第一学期八年级物理上册第二章声现象单元测试卷

2020-2021学年度第一学期八年级物理上册单元测试卷
第二章声现象B
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.下列关于声现象的说法中错误的是（）
A. 课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的
B. “星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同
C. 医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性
D. 中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声
2.福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发声音的高低辨别方向。

其中声音的高低是指声音的()
A. 音色
B. 音调
C. 振幅
D. 响度
3.人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少0.1s，你面向一高墙喊话，如
果想分清回声，那么你和高墙之间的距离至少应（）
A. 大于34m
B. 大于17m
C. 等于17m
D. 等于34m
4.下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是（）
A. 在市区内，禁止机动车鸣笛
B. 在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩
C. 机动车辆都安装有消声器
D. 现代城市住宅安装双层中空玻璃窗
5.下列事例中，属于应用声波传递能量的是（）
A. 科技工作者利用声呐探测海底深度
B. 技工利用超声波给金属工件探伤
C. 医生利用超声波除去人体内的结石
D. 渔民利用声呐探测大海鱼群
6.在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。

演奏过程
中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（）
A. 声音的响度
B. 声音的音色
C. 声音的音调
D. 琴弦的振幅
7.以下操作中，不能改变音调的是（）
A.改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口
B.改变用力大小，再次敲鼓面
C.改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺
D.改变管内水量，再次对着试管口吹气
8.2012年的春晚王菲演唱时有“破音”现象．所谓“破音”是指人情绪紧张发生的呼
吸较沉重、声音沙哑、高音刺耳等现象．从物理学角度看，“声音沙哑”、“高音刺耳”指的是声音的哪些特性发生了变化（）
A. 音调和响度
B. 音色和音调
C. 响度和音色
D. 音调、响度和音色
9.两个航天员在空间站外一同工作时，需要借助通讯设备交谈．关于他们不能直接对
话的原因，下列说法正确的是（）
A. 航天员之间距离太
B. 空间站外是真空，声音不能在真空中传播
C. 空间站外噪声太大
D. 声音只能在地面附近的空间中传播
10.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）
二、填空题（本大题共7小题，共14分）
11.“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐
社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在______处减弱噪声；
（2）社区居民关闭门窗，属于在______中减弱噪声。

12.如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。

若用相同的力量敲击它们，音调最高的是______；若用相同的力量吹气，音调最高的是______。

13.一切正在发声的物体都在振动，声音靠______传播；在一根足够长的钢管一端敲击，
在另一端可以听到______次响声。

14.比较蚊子和水牛的叫声，______ 的声音音调高，______ 的声音响度大．
15.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在枫桥边客船里
的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺的大钟受到僧人的撞击，产生______ 而发出的．钟声是通过______ 传到客船上的，客船上的人能辨别出传来的是“钟”声，他是根据声音的______ 来判别的．僧人用更大的力量撞钟，钟声的音调会______ ．（填“变高”、“不变”、或“变低”）
16.如图所示是城区步行街上安装的噪声监测装置，该装置显示了噪声的______（选填
“音调”、“响度”、“音色”），该装置______（选填“能”或“不能”）减弱噪声．
17.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在
______，这说明：声波具有______。

三、计算题（本大题共3小题，共24分）
18.人而能分清前后两次声音的时间间隔约为0.1秒，由此可见，要想听到自己的回声，
人距离障碍物至少多远？
19.一轿车在福厦高速公路上行驶。

（1）它在经过如图所示的标志牌下时，速度已达40m/s，并仍以此速度向前开行，这辆车是否违反了交通法规，为什么？
（2）如果这辆轿车以108km/h的速度匀速直线行驶，则从标志牌处开到厦门需多少时间？
四、实验探究题（本大题共3小题，共18分）
20.上图为小红、小辉用自制的土吉它研究音调和哪些因素有关．他们选用的琴弦长度、
粗细、材料图中已标出，并且每根琴弦固定在“音箱”
上的松紧程度一致．（每空1分）
（1）若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选
择______．
（2）若他们选择a和b是为了研究______．
（3）他们能否选择c和d进行研究，答______；
理由是______．
（4）两位同学还可以选择______进行哪项研究：______．
21.小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音
叉．
（1）当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到
______ ．通过这个实验可以得出的结论是______ ．
（2）乒乓球在实验中起到什么作用？______ ．这种研究方法叫做
______ （等效法/控制变量法/转换法/类比法）．
22.在学习吉他演奏的过程中，小丽发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，经
过与同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想2：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的长短有关
猜想3：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验。

编号材料长度（cm）横截面积（mm2）
A钢20 0.3
B钢20 0.7
C尼龙丝30 0.5
D铜40 0.5
E尼龙丝40 0.5
（1）为了验证猜想1，应控制琴弦的长短和______不变，改变琴弦的______。

这种研究问题的方法叫______法。

所以验证猜想1，应选用编号为______的两根琴弦进行探究。

（2）选用编号为DE的琴弦进行探究，是为了验证猜想______。

（3）选用编号为BC的琴弦能探究发出声音的音调跟什么因素有关吗？______，理由是。

2020-2021学年度第一学期八年级物理上册单元测试卷
第二章声现象B答案和解析
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】B10.【答案】D
11.【答案】（1）声源（2）传播过程12.【答案】A；H
13.【答案】介质；二14.【答案】蚊子；水牛15.【答案】振动；空气；音色；不变
16.【答案】响度；不能17.【答案】晃动；能量
18.【答案】解：汽车在2s所走的路程是：S1=V1t=10m/s×2s=20m
声音在2s所走的路程是：S2=V2t=340m/s×2s=680m
司机按喇叭时汽车距山脚的距离是：S=S1+S2
2
=350m。

司机听到回声时汽车距山脚的距离是：S3=350m-20m=330m；
答：司机按喇叭时汽车距山脚的距离是350m．司机听到回声时汽车距山脚的距离是330m。

19.【答案】解：根据v=s
t 得：s=vt=340m/s×1
2
×0.1s=17m．
答：要想听到自己的回声，人距离障碍物至少17m．
20.【答案】解：（1）交通标志牌“120”是限速的标志，指的是速度不能超过120km/h；轿车速度40m/s=40×3.6 km/h=144 km/h＞120km/h，
所以，这辆车违反了交通规则；
（2）由图可知到厦门的路程s=54km，
由v=s
t 得：t=s
v
=54km
108km/ℎ
=0.5h。

答：（1）这辆车是违反了交通规则，因为这辆车的速度超过了限制速度；
（2）从标志牌处开到厦门需0.5h。

21.【答案】a、d；音调与琴弦粗细的关系；不能；材料不同，长度也不同；a、c；研究音调的高低与材料的关系
22.【答案】乒乓球被弹起；声音是由于物体的振动产生的；将微小振动放大；转换法
23.【答案】材料；横截面积；控制变量；AB；3；不能；没有控制变量，长短、材料、横截面积都不相同。