青少年宫常规管理新规制度

青少年活动中心（青少年宫）常规管理制度
为了深入规范我中心（宫）管理常规，全方面提升管理水平和教学培训质量，依据省市相关文件精神，结合我中心（宫）实际，制订本制度。

一、领导管理常规
1、认真实施法律法规。

活动中心（宫）领导者必需认真实施国家法律法规、方针政策和教育行政部门相关指示、要求，依法治教，维护师生正当权益。

遵照教育规律，建立活动中心（青少年宫）工作规范和良好秩序，优化育人环境，形成方向正确、健康文明、主动向上良好风气。

把素质教育贯穿于培训教育工作全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面。

以提升国民素质为根本宗旨，以培养学员创新精神和实践能力为关键，促进学员全方面发展，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”德、智、体、美全方面发展社会主义建设者和接班人。

2、各科室责任人工作。

活动中心（宫）工作实施主任负责制，中心（宫）主任对外是活动中心（宫）法人代表，对内是中心（宫）一切工作第一责任人。

主任全方面负责中心（宫）工作，对主管部门负责。

副主任帮助主任分工负责对应工作，对主
任负责。

中心（宫）内设机构具体负责中心工作计划实施，对分管副主任和主任负责。

规范中心（宫）领导职数配置和内设机构设置。

中心（宫）党组织和群众团体按相关章程建立。

中心（宫）行政管理人员、党群组织责任人和工作人员，根据专兼结合标准，能够相互兼职，也能够由老师兼任。

3、建章立制，依法治理中心（宫）。

中心（宫）领导要依据国家法律法规、方针政策和教育规律制订和健全中心（宫）管理规章制度。

要结合本中心（宫）实际，首先制订好中心（宫）章程，使之成为中心（宫）管理基础法；在中心（宫）章程基础上，制订中心（宫）发展计划和各项管理规章制度，包含制订德育管理、教学管理、后勤管理、财务财产管理、校园管理、安全管理等方面管理制度；制订中心（宫）多种岗位人员职责和工作标准，并作为检验和考评教职职员工作依据。

4、规范中心（宫）管理过程。

中心（宫）管理工作应包含：计划----实施----检验----总结这四个步骤，组成完整管理过程。

（1）全方面计划中心（宫）工作。

中心（宫）要在发展计划框架内，每十二个月年初，要精心制订本年中心（宫）工作目
标、任务和关键方法，形成中心（宫）工作计划，并印发到各科室，组织教职员学习。

各科室要依据中心（宫）总体目标和任务分解，制订落实中心（宫）工作计划方案（即工作计划），上报主管处（室）。

中心（宫）所开展专题、专题活动也应在事前充足做好计划，按计划开展工作。

（2）全方面实施工作计划。

中心（宫）工作计划确定后，分管领导要常常检验督促指导各处（室）、科组和教职员全方面实施工作计划，全方面开展工作。

（3）立即进行工作检验。

立即检验督促是确保各项工作计划落到实处，取得实效关键步骤。

只有计划，没有检验，计划就会轻易落空。

中心（宫）领导要建立工作检验制度，定时组织检验计划实施情况，专题工作要按完成任务时间周期，分阶段进行若干次检验。

经过检验，了解工作进展情况，立即研究和处理工作中碰到困难和问题，推进中心（宫）工作全方面开展。

（4）立即总结反馈。

中心（宫）各项计划任务完成后，主任或分管领导要认真总结计划实施情况、取得实效和存在问题，分析影响工作计划实施效果原因，为制订新工作计划提供依据。

中心（宫）各方面工作，年底进行总结评选，总结经验教训，提出改善方法，表彰优异集体和个人。

5、坚持工作例会制度。

一是中心（宫）行政会每个月一次，由主任主持，分管领导分别汇报本月中心（宫）计划实施情况和下月工作思绪，研究确定下月工作项目（月计划）
6、实施民主管理中心（宫）。

中心（宫）领导和各部门工作人员要发扬民主作风，办事公道，以身作则，廉洁自律，依靠老师办学，不停改善工作方法，提升工作效率。

要常常听取师生职员意见和提议，依靠她们落实落实中心（宫）管理制度和各项基础要求，尽心尽力为老师排忧解难，维护师生职员正当权益，充足发挥她们主动性。

7、抓好档案资料管理。

中心（宫）教学培训设施及固定资产档案、证件（法人登记证、税务许可证、办学章程等）、协议、协议、财会档案等关键档案要有铁柜存放，专员保管；党政档案、师生档案、教学档案、会议统计、多种计划（计划）、检验统计、工作总结等要按年度分类立卷，专员专柜保管。

档案管理人员变动时，要办理移交手续。

二、教职员管理常规
1、抓好政治业务学习。

每个月组织一次教职员政治或业务学习，围绕中心（宫）工作组织老师学习政治理论、教育理论，
学习教育教学改革优异经验，不停增强教职员政治敏锐性，不停更新教育观念,不停提升教育理论水平。

2、组织老师参与继续教育。

要依据中心（宫）教学实际和老师实际，选定培训专题，组织老师参与培训；制订老师专业发展目标，激励老师自学、自练，不停提升岗位能力；激励支持老师参与学历提升进修，不停提升老师学历水平；引导老师开展教学总结反思，发觉教学培训上问题，设计处理问题方案，开展行动研究，促进教学培训问题处理，不停提升老师教学培训参与面和实效性。

3、抓好师德教育工作。

要常常性地依据老师实际，有针对性地组织老师学习老师职业道德规范、老师行为准则、老师工作纪律，学习优异老师事迹。

实施师德考评评价制度，师德考评评价要广泛听取学员、家长、老师和社会群众意见，通常师德考评不合格，在评先评优和年度考评中，实施一票否决。

要教育全体教职员为人师表，热爱教育事业，热爱中心（宫），热爱学生，尊重学生人格，坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

4、督促教职员推行职责。

根据国家要求，督促教职员遵纪遵法，实施岗位职责和师德规范，爱岗敬业，团结协作，面向全
体学生，关心学生身心健康，不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生，不得随意停课，按时完成教育教学任务。

5、实施岗位目标责任制。

依据中心（宫）教职员编制总额和老师和职员结构百分比，合理设置学科教学岗位、后勤和教辅人员岗位，制订好各岗位条件和岗位工作要求。

在此基础上，推行教职员竞争上岗和岗位目标责任制。

对推行岗位目标责任好，成效显著要给表彰奖励，对不能推行岗位责任，要果断调整其岗位。

6、加强教职员出勤管理。

中心（宫）应建立符合老师和职员工作特点考勤管理制度，制订工作纪律，落实考评方法。

有在编不在岗或辞职，中心（宫）全部要立即上报主管部门，按人事管理相关要求处理。

7、健全老师业务档案。

中心（宫）应以“一人一档”措施建立健全教职员个人业务档案，存档内容包含：教职员个人基础情况记录表、学习进修证实材料、个人教学计划和总结（含论文、著作）、师德考评材料、出勤情况、教学成绩统计、奖惩材料、年度综合考评表，等等。

8、加强老师考勤管理。

实施坐班人员每日考勤和老师上课考勤制度。

三、安全工作管理常规
1、健全安全工作领导机构。

中心（宫）要实施安全工作主任负责制，建立以主任为组长中心（宫）安全工作领导机构，牢靠树立安全第一思想，制订安全工作方法和安全应急预案，落实工作责任。

2、加强对学员安全教育。

要常常对学员进行防火、防盗、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等教育，开展对应自救技能演练，增强学员安全防范意识和自我保护能力。

3、做好安全防范工作。

建立中心（宫）值班巡查制度，落实值班人员，加强巡查。

经同意后组织校外集体活动，必需有老师带队监护，落实各项安全防范方法和应急预案。

4、加强设备设施安全检验。

要建立活动场所设备设施安全检验制度，立即发觉和排除安全隐患。

每次检验均应有统计。

5、实施事故汇报制度。

中心（宫）发生任何事故，要立即处理，保护现场，立即组织抢救受伤人员，并分别向医疗部门、公安机关、主管部门和当地党政领导汇报。

四、财务财产工作管理常规
1、认真编制经费支出预算方案。

要依据国家和省、市要求，科学、正确地编制中心（宫）经费支出预算方案，经中层会审议，报主管部门审核后实施。

2、规范中心（宫）财务管理。

要根据《会计法》和《财务管理制度》要求记账，完善、落实财务审核及审批制度，按要求合理使用中心（宫）经费，严禁搞假票和假账。

中心（宫）会计（报账员）每个月应向中心（宫）领导提供财务报表；每个会计年度终了时，要向中心（宫）领导提供年度财务报表和经费决算汇报。

3、规范收费行为。

严格根据物价部门同意收费项目和标准，公开、亮证收费，接收监督。

严禁中心（宫）和老师乱收费。

4、规范物品采购。

中心（宫）大额物品采购、工程建设全部应经过中层会议讨论经过，报主管部门同意，并按《政府采购管理措施》实施。

5、健全财产登记制度。

中心（宫）要设置财产登记制度，把中心（宫）财产一一登记在册（包含财产名称、数量、价格、总金额），并落实专员管理。

教职员借用财产要有借用手续，定时归还。

已报废财产要按要求办理报废手续后注销。

五、后勤工作管理常规
1、坚持服务育人宗旨。

后勤工作人员要树立为师生服务和服务育人思想，坚持艰苦奋斗、勤俭办学标准，严格工作规范，廉洁奉公，忠于职守。

2、加强设备设施管理。

中心（宫）教学培训仪器、体育器材和师生活动和生活设施等，要依据经济实用、耐用、安全要求立即购置，妥善保管，定时进行检验、维修。

加强珍惜公物和厉行节省教育，提升中心（宫）各类设施使用效率和效益，愈加好地为教学服务，为师生职员服务。