【初三作文】记忆足迹

【初三作文】记忆足迹
滴滴嗒嗒，雨水顺着屋檐滴下；滴滴嗒嗒，步子溅起串串水花；滴滴嗒嗒，我们一起渐渐长大。

六月的初夏迎来了连绵不断的雨。

我一个人靠在窗前听雨，滴滴哒！漂浮的情绪平静下来，突然有几滴水溅了出来。

几名学生在雨中追逐、喊叫、大笑，然后逐渐离去。

雨斜了下来，我心不在焉地看了看，“走！”我心中的脚步在飞溅。

“一生的好朋友。

”“好吧！小强永远不会死！”我们年轻的脸上带着一种坚持和严肃的感觉，我们手拉手在雨中飞翔，“踩啊！”留下两根小脚被雨水侵蚀，逐渐消失。

我们的脚印慢慢地增长，距离也逐渐增加。

你的眼睛溅到了站台上。

混乱的雨打湿了你的头发。

我不忍心看到我泪流满面地埋在膝盖之间，带着凌乱的脚印独自出发。

来到陌生的城市，陌生地留下，展开崭新的生活，迎接不同的步伐，在岁月里踏出别样的芳华，“从今天起你就是班长了，记住要管理好班级，平时……”轮廓渐晰的面庞展露自信的角度。

电闪雷鸣狂风怒号！雨倾泻而下将一切冲刷，蹒跚足迹啥那挥洒，爸爸颓唐的身影埋没在灰暗的烟雾，“以后，爸爸和你一起生活。

”“妈妈呢？”“她……她不会回来了”周遭只留下泪飞落的嘀嗒，也曾失落堕落，也曾迷茫失措，停滞的脚步留下深深的足迹。

时光流逝岁月静好，终究还要继续，丢弃沉重与悲伤，向前，向前！“你好，怎么称呼？”“……很高兴认识你。

”空旷的夜空出现了一颗明星，一切开始变化，踏着轻快的步子留下清晰而坚定地足迹“这次比赛，你想要什么奖品？”“不用了吧！”“这个得有，说吧”“嗯，一本书吧！”微笑着将一切收纳。

一路奔跑，留下一系列的脚印或深刻或混乱或整齐；一路奔跑，留下深情、悲伤、欢乐、绝望或希望；一路奔跑到远方，留下脚印和希望。

原来，她看的节目一周才一次；原来她那时比我现在的学习压力还要大得多；原来她的工作并不是那么顺利；原来她不让我沉迷电脑是怕影响我学习；原来她不希望我像她一样成绩不好，将来也这么辛苦难熬……
现在我是一个青少年，不再是孩子了！虽然她还会打我，但我不再恨，只在心里默默感激！。