议论文写作 精品公开课课件

分论点二
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追 求不泯，意志不衰。 还记得舞台上 那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华， 虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得 青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚 持练习。最终，她用手指勾勒了人性 的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感 动中国，感动你我。若无意气，她怎 会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
议论文写作
横向展开议论
谈意气 意气，是李白“仰天长啸出门去，我 辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫 “致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之 言；意气，是毛泽东“数风流人物，还 看今朝”的壮怀…… 人要有意气，有自己的意志和气概， 要意气风发。人不能没有意气，就像傲 视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳 香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳 光。
分论点一
人有意气，才能有千古留名，流芳百世， 才能在国家危难之时挺身而出。 几百年的 风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血； 几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里 的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂 走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早 已淹没了西域路上的声声驼铃……然而， 岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心， 苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦， 早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若 无意气，他们怎会有如此壮行？
横向展开议论常用的方法：
1.因果分析法： 实例
中心论点：人要有意气，有自己的意志和气 概，要意气风发。 分论点：（从意气的作用角度设置） ⑴人有意气，才能有豁达的胸襟 （情感） ⑵人有意气，才能在国家危难之时挺身而出 （行动） ⑶人有意气，才能摧不垮，意志不衰（意志 ）
为什么
小结：因果分析法是在定下中心论点后， 从“为什么” 的角度提炼分论点的。 “因”指分论点，“果”指中心论点。确 立中心论点后，分析达成结果的原因。
分论点 ①给自己留一道缝隙，轻松快乐的生活。 ②给理想留一道缝隙，坦然面对失去。 ③给子女留一条缝隙，使自己和孩子获取 快乐。 ④给他人留一道缝隙，建立和谐的人际关 系。
小结：中心论点是结果，分论点是满足 结果的条件。此种类型主要从“怎么办” 的角度来设立分论点。 如《劝学》
牛刀小试
【作文题】社会是一本书，人是一本书，自然 是一本书，父母同学都是一本书。”读”是 了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、 感悟和品味，以《品读人生》为题写篇作文。 怎么办 中心论点：只要你细细品读，这杯“白开水” 会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。 1、品读人生，要先学会品读他人（汲取营养）。
牛刀小试
题目：说“思” 中心论点：要养成多思的习惯 为什么“要养成多思的习惯”？ 1、多思才能把知识学活（并列分论点一）
2、多思才能有所发明创造（并列分论点二） 3、多思脑子才越用越灵（并列分论点三） 结论：行成于思，凡事要三思而行。
请以《勤有三益》为题列几个分论点
中心论点：“为人当勤劳” 1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创 财) 2 、勤劳，可以有所劳，延寿考也。 ( 健 体) 3 、勤劳，可以有所事，远淫邪也。 ( 修 身）
提出中心论点
人有意气，才能有豁达的胸襟。 “惟江上之 清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇 之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场 一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼 虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能 摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人 诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若 明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但 他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三 人”，酒入愁肠三分酿成月亮七分为剑气， 秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会 有如此豁达的胸襟？
分论点三
意气，是成就人生所必需的。然而， 现实生活中缺乏意气之人委实不少， 他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神 经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯 红酒绿中丧失人性……凡此种种，我 们要坚决反对，打击，为构建社会主 义和谐社会扫清道路。 人，要有意气，要意气风发。
结尾部分
什么叫横向展开议论？
先提出总论点，然后并列地从几个 方面分别对总论点加以论述，即论述部 分是由并列的几个分论点的论述组成的。 并列式的几个分论点常常放在每段开头， 以显示层次。运用这种结构形式的关键， 是对一个总论点能够从不同的侧面来加 以认识，并能够并列地排出几个能说明 总论点的分论点来。
议论文写作
议论要有理、有据、有条
一、何谓有条？
结构严谨，条理清楚 二、怎样才能做到“结构严谨， 条理清楚”？ 谋篇布局是关键
议论文的谋篇布局
议论文的基本结构：
“总（引论 / 提出问题） ——分（本论 / 分析问题） —— 总（结论 / 解决问题）” ① 引论与结论前后呼应并紧扣标题。 ② 本论是议论文的主体，议论文的结 构布局主要是本论部分的结构安排。
2、品读人生，要学会品读失败和痛苦 (获取教训）
3、品读人生，要学会品读成功与喜悦 （学会珍惜）
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题目：《谈“美丽”》 中心论点：生命一次，美丽一次。 （让生命更美丽。） 分论点 （怎么样使“生命一次，美丽一次”？） ⑴生命因选择而美丽。 ⑵生命因奉献而美丽。 ⑶生命因奋斗而美丽。 （补充：生命因宽容而美丽。生命因爱而 美丽。生命因坚强而美丽。……）
3.概念分析法 实例 标题《“这山望着那山高”新解》 中心论点：我们要有这山望着那山高的精神 分论点： ①这山望着那山高，是一种永不满足的精 神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精 神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精 神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精 神。
2.条件分析法 实例
做人和处事，如果凡事追求圆满，事事工于 算计，互不相让，人与人之间的关系就会紧 张，就会裂变。留一道缝隙给自己，给他人， 给社会留一个可供吻合的人际空间。
材料告诉我们，在生活中应该留一道缝隙， 那么，应该怎样去留缝隙呢？请同学们依此 思路用横向结构写出作文的提纲。
中心论点）：给生活留一道缝隙 。
如何谋篇布局？
起： 提出论点 承： 论据证明 转： 联系现实 引人入胜 恰如其分
名言 趣事 设疑 事实 引用 道理 简明扼要 开门见山 叙议结合 层次分明 并 递 对 列 进 比 式 式 式
抒发己见ห้องสมุดไป่ตู้给人启示
合： 总结照应 深化主旨
议论文常见结构
一、横向并列结构 二、纵向递进结构 三、正反对比结构