山东省淄博市博山区第六中学13—14学年下学期七年级期末检测语文试题(无答案)

2013—2014学年下学期初一期末检测
语文
一、积累运用（共25分）
1、将下列汉字工整的抄写在下列田字格中。

（1分）
信赖，往往创造出美好的境界
2、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字（5分）
角．( )逐léi（）弱砍zhuó（）轮kuò（）摇曳．（）剽．（）悍驯．（）良庇荫．（）静mì（）冉．（）冉
3、根据解释写出正确的词语（4分）
(1)但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不长草木的地方。

（）（2）她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师，她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，勤奋努力，不知疲倦地讲述给我们。

（）（3）它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。

（）（4）但正像我们的可敬的绅士们尽管“得天独厚”、优游自在，却也常常要比喻没有值得忧虑的事情而长吁短叹一样，豪猪也喜欢这调门。

（）
4、阅读下面一段文字，修改其中的病句。

(6分)
①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。

②我保持写日记的习惯已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。

④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。

⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦．有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。

（1）第句有语病，修改：
（2）第句有语病，修改：
（3）第句有语病，修改：
5、《西游记》是我国四大古典文学名著之一，请从书中选择你喜欢的一个人物进行简要评析。

（2分）
评析：
5、默写（7分）
①，野渡无人舟自横。

②正是江南好风景，。

③，青山独归远。

④黄梅时节家家雨，。

⑤江山代有才人出，。

⑥请写出一句描写动物的古代诗句：
，。

二、文言文阅读（共17分）
6、解释下列加点的词语（6分）
①夸父与日逐走
．．（）②孔子东游，见两小儿辨斗
．．（）
③我以日始出时去．人近（）④及其日中如探汤
．．（）
⑤孔子不能决．也（）⑥孰为汝多知．乎？（）
7、阅读分析下文。

（11分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，shàn（）蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露kāo（）尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

8、根据拼音写出文中的汉字。

（1分）
shàn（）蔽成丘止露kāo（）尾
9、解释下列加点的词语(4分)
①而两狼之并驱如故．。

( ) ②弛．担持刀( )
③其一犬坐
．．于前( ) ④屠自后断其股．( )
10、翻译句子（4分）
①方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

译：
②狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
译：
11、读了这个有趣的故事，你得到了什么启示？（2分）
三、现代文阅读
（一）墨西哥蓝鸦
查一路
①北美洲，生活着一种墨西哥蓝鸦，这是一种体格弱小的鸦，可是却有着惊人的繁殖速度。

②在蛮荒的墨西哥草原，蓝鸦有无数天敌。

从自然条件讲，蓝鸦的生存极为困难。

只要猛禽们发现蓝鸦的巢，顷刻之间，就可能将蓝鸦群扑杀得一个不留。

③应对恶劣的生存条件，弱小的蓝鸦没有丝毫抵抗的能力，它们保护自己的办法就是躲避。

它们把隐秘的巢深藏在老橡树的树冠中，借助橡树茂密的叶片，把巢遮盖得严严实实。

④除了隐藏巢，蓝鸦几乎还不能发出叫声，每一声叫唤都是潜．在的危险，都在召唤着猛禽的靠近和死神的光顾。

然而，老鸦可以不发出任何声音，而那些饥饿中的雏儿，当它们急需进食时，自然而然会发出声声叫唤。

让雏鸟不发出叫声何其困难，大自然对于蓝鸦种群的考验，正在于此。

蓝鸦的办法是，用食物一刻不停地堵住雏儿的嘴。

于是，在整个墨西哥草原，虽然生存着难以计数的蓝鸦，却听不见蓝鸦雏鸟的叫声。

⑤可是，老蓝鸦总要外出觅食，为了保护自己，密林里的蓝鸦们组成了一个个大家庭，十几只蓝鸦组合成一个群体，当某只老蓝鸦外出觅食时，其他蓝鸦就承担起养育的义务，给予所有雏儿如同己出的照顾。

巢中的雏鸟们个个嘴里时时都含着食物，不再发出危险的声音。

所有的蓝鸦都是每一个雏儿的父母，所有的雏儿都是每一对蓝鸦的孩子。

在蓝鸦这个大家庭里，一份爱，全体成员都可以分享。

在困难的时候，博爱成了拯救蓝鸦群体的力量，让蓝鸦在险恶的环境中战胜天敌。

⑥草地上，两个孩子在快乐地玩耍，突然他们为一个气球sī（）打起来。

一位年轻的母亲走过去，不假思索也不问缘由地推倒了其中一个孩子。

另一位母亲走过去，两位年轻的母亲，顿时争执得不可开交。

这是我在一个周末于公园草地上看到的一幕，也可能是大家在许多场合司空见惯的一幕。

⑦蓝鸦因为爱，变得无敌和强大；而人类因为爱，却变得狭隘和自私。

12、给加点的字注音并根据拼音写出汉字。

（2分）
潜．( )在sī（）打
13、说说下列句子中加点词语的表达效果。

（2分）
只要猛禽们发现蓝鸦的巢，顷刻之间
．．．．，就可能将蓝鸦群扑杀得一个不留。

14、弱小的蓝鸦是如何应对恶劣的生存条件的？（2分）
15、聒噪是鸦的特点，为什么墨西哥草原却听不见蓝鸦的叫声？（3分）
16、我们正努力创建和谐社会，墨西哥蓝鸦给我们带来什么启示？联系实际谈谈体会（3分）
（二）等待希望
①树皮和树根都知道，这是一棵百年老槐树，这棵老槐树长在村口，树人出出进进，它都能看见。

②日暮里，十几双眼睛站在老槐树下。

他们是一群十来岁的孩子，还有几个大入，他们在等一个人——一个决定孩子命运的人。

③这个人叫天成，是东北师范大学毕业的高才生。

有一天，电视上推出一个画面：穷乡僻壤，断垣残壁，黄尘飞上飞下，十几双渴求上学的眼睛在黄尘中眯成一道道细缝。

天成的心被这
一道道细缝给夹得粉碎
．．着，走到山中来了。

．．，人也被这一道遭细缝牵引
④这个生在城市、长在城市的小伙子，二十三岁的大学生，走了一天的山路，脚板上的水泡磨破了，脚后跟也磨出了几个大血泡，疼痛使他不能前行。

他好想好想坐下来，舒舒服服地躺在那，可是他没有。

他望望前方，路还很长；再回头看看来路，路也很长。

他又望望前方，那十几双眼睛便在他脑中一闪一闪，很亮，像灯引着他，一步一步，向前，再向前。

开始，阳光总是走在他的前边，渐渐地就和他并肩而行，再后来，阳光就落到他的背后。

⑤目暮里，十几双眼睛还站在老槐树下。

⑥终于，十几双眼睛里出现了一个黑点。

那黑点，像蜗牛，幔幔地挪动着，一点一点，近了，
近了，更近了。

十几双眼睛一下亮了，露出惊喜的神情。

他们丢下老槐树，涌向村口。

孩子们欢叫着，蹦跳着，在乡路上奔跑；大人们也像孩子似的，笑着嚷着，在乡路上奔跑。

他们奔跑着去迎接那个黑点，那个天成，那个走不动的城市大学生。

⑦百年老槐树也高兴得手舞足蹈，叶子哗哗响，枝条摆来摆去，将满树的香气，撒过来，撒过去。

⑧精疲力竭的天成从崎岖的山路上一瘸一拐地走来了，圆圆的月亮不知啥时悄悄地跟在他身后。

⑨那一群眼睛跑过来，拥抱他。

他肩上‘两个背包里的书散落一地，-孩子们一本本拾起来，高兴地围着他转，嚷着：“老师，我们要上学了!我们要上学了!”“我们明天就上学!”天成看着这群眼睛激动地说。

⑩槐树静下来了，它的芳香在空气中弥漫，弥漫……
17、赏析语言：（6分）
（1）第③段中的加点词语表现了什么？（3分）
天成的心被这一道道细缝给夹得粉碎
．．着，走到山中来了。

．．，人也被这一道遭细缝牵引
（2）写出第④段中划线句子的含义。

（3分）
开始，阳光总是走在他的前边，渐渐地就和他并肩而行，再后来，阳光就落到他的背后。

18、细读第段，结合全文揣摩作者为什么要介绍电视画面内容？（3分）
19、第段的景物描写有什么作用？（3分）
20、天成是一个怎样的人？请结合文中的具体内容简要分析。

（4分）
四、写作（50分）
《的滋味》
1、请将题目《的滋味》补充完整。

2、根据自己的生活体验，写作一篇不少于600字的叙事性文章。