2023年教师资格之中学综合素质综合练习试卷B卷附答案

2023年教师资格之中学综合素质综合练习试卷B卷
附答案
单选题（共40题）
1、陈某担任某学校数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以陈某服务期未满、学校数学教师不足为由不予批准陈某在职学习。

陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的()。

A.教育教学权
B.参加进修权
C.获得报酬权
D.指导评价权
【答案】 B
2、奥运会是含多种体育运动项目的国际性运动会，每四年举行一次。

2016年的奥运会将在哪个国家举行？（）
A.巴西
B.美国
C.希腊
D.日本
【答案】 A
3、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，国家、社会、学校和（）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

A.父母
B.家庭
C.监护人
D.社会团体
【答案】 B
4、首次实现了人类绕地球一周的航行，从而证实了地球是一个球体的航海家是（）
A.郑和
B.麦哲伦
C.哥伦布
D.加加林
【答案】 B
5、根据《中小学班主任工作条例》，选聘班主任应当突出考查的条件不包括( ) 。

A.作风正派，心理健康，为人师表
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力：
D.教书育人，具有较强的教学管理能力
【答案】 D
6、影响一个地区长期或某段时期气候变化的原因，是众多而复杂的，人们至今还无法确切说明各种因素对气候变化的影响程度。

但是可以断言：即使人类社会发展到今天，从总体讲，自然因素仍然是影响气候的主导因素。

人类活动至今仍然不足以影响地区性气候的基本属性，更不足以引起冰期或间冰期等巨大的气候变化。

A.一个地区的气候是多种因素共同作用的结果
B.地区性气候的基本属性主要取决于自然因素
C.人类活动不足以对一个地区的气候产生影响
D.人类对气候影响因素的了解与分析还不足够
【答案】 B
7、执业药师不予注册的情况有
A.不具有完全民事行为能力
B.受到刑事处罚，刑罚完毕不满5年的
C.受过取消执业资格处分不满5年的
D.国家规定不宜从事执业药师业务的其他情形的
【答案】 A
8、中华腾飞，系于企业；企业腾飞，系于企业家。

因此，中国经济的起飞迫切需要大批优秀的企业家。

下列哪一种逻辑推理方法与上述推理方法相同( )
A.红盒中装蓝球，蓝盒中装绿球。

因此，红盒中不可能装绿球
B.新技术增加产品的科技含量，科技含量增加产品的价值，技术含量低的产品价值低
C.生产力决定生产关系，生产关系决定上层建筑。

上层建筑反作用于生产力
D.优秀的学习成绩来自于勤奋，勤奋需要意志支撑。

因此，要取得好的成绩必须具有坚韧的意志
【答案】 D
9、年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。

王老师的做法（）。

A.合理，体现教育智慧
B.合理，符合传统观念
C.不合理，违背因材施教的原则
D.不合理，有悖公平待生的理念
【答案】 D
10、有关国家基本药物动态管理的说法，正确的是
A.国家基本药物目录在保持数量相对稳定的基础上，实行动态管理
B.原则上5年调整一次
C.经国家基本药物工作委员会审核同意，可适时组织调整
D.经国家药品监督管理部门审核同意，可适时组织调整
【答案】 A
11、按照我国《义务教育法》实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由( )级人民政府规定。

A.省
B.国家
C.县
D.市
【答案】 A
12、鲁迅先生这样描写陶行知先生的教诲生涯：“在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱。

也以为快活。

”这就是“俯首甘为孺子牛”的奉献精神的生动写照。

下列说法，正确的是()。

A.陶行知是教师的表率.体现了爱岗敬业
B.陶行知是值得学习的.体现了关爱学生
C.鲁迅是优秀的人民教师
D.鲁迅的做法体现了为人师表
【答案】 A
13、大数学家华罗庚在初中时期，数学成绩非常差，他的数学老师跟全班同学说：“如果将来有一个人没有出息，那个人一定是华罗庚。

”之后华罗庚通过自己的努力成为了著名的数学家。

案例中的数学老师违背了（）的学生观。

A.学生是独特的人
B.学生是发展中的人
C.学生是具有独立意义的人
D.学生在教育教学中的主导地位
【答案】 B
14、在演示文稿中，超链接的目标不能是（）
A.另一个演示文稿的某一张幻灯片
B.同一个演示文稿的某一张幻灯片
C.其他应用程序的文档
D.幻灯片中的某个对象
【答案】 A
15、小军是班上有名的后进生，不但成绩拖后腿，而且还经常惹“乱子”。

但是他对美术很感兴趣，有一次参加学校举办的“第二课堂成果展览”，他的作品获得了大奖。

对此，班主任王老师的下列做法不恰当的是（）。

A.认真分析，了解小军问题形成的原因
B.扬长避短，告诉小军只需要发展美术方面的特长
C.获得信任，寻找恰当的教育时机
D.因势利导，帮助小军树立学习的信心
【答案】 B
16、根据我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、( )和青春期教育。

A.职业辅导
B.安全辅导
C.心理健康辅导
D.特长辅导
【答案】 C
17、李丁的妈妈情绪一直不好，经常拿李丁撒气，李丁身上总是青一块紫一块。

马老师为此多次找李妈妈谈话。

李丁妈妈就找校长撒泼。

了解真相后，校长批评马老师“多管闲事”，校长的做法（）。

A.正确，管教孩子是家长的权力，与学校无关
B.正确，马老师只要管好学校里的事情就行了
C.不正确，学校应当最大限度地为教师提供条件保障
D.不正确，学校应当支持教师制止有害于学生的行为
【答案】 D
18、澶渊之盟是指()。

A.北宋与金订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约
B.北宋与西夏订立的一个双方约定和平共处的盟约
C.北宋与大理订立的一个双方约定和平共处的盟约
D.北宋与辽订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约
【答案】 D
19、晓茜写小说，想发表，孙老师知道了在班上公开批评：“话都说不利索就想当作家，不称称自己几斤几两!”晓茜当场羞红了脸，孙老师的做法违背的师德规范是（）。

A.保护学生安全
B.尊重学生人格
C.善于探索创新
D.认真备课上课
【答案】 B
20、成语“四面楚歌”出自（）。

A.楚汉战争
B.长平之战
C.巨鹿之战
D.城濮之战
【答案】 A
21、音序法不包括()。

A.汉语拼音字母法
B.笔画法
C.声部法
D.韵部法
【答案】 B
22、张三和李四是邻居，张三得知李四想卖掉隔壁现住的房子，遂找李四表示有意购买。

李四说：“我现在还没有决定是否卖掉这套房子，如果我找到更好的房子，你出钱比王五多，我就卖给你。

”
A.张三出钱没有王五多，李四把房子卖给了张三
B.李四没有找到更好的房子，尽管张三比王五出钱多，李四还是没有把房子卖给张三
C.李四没有找到更好的房子，李四把房子卖给了张三
D.李四找到了更好的房子，并且张三出钱比王五多，最终房子没有卖
【答案】 D
23、世界上海拔最高的高原是（）
A.巴西高原
B.青藏高原
C.伊朗高原
D.蒙古高原
【答案】 B
24、先由参保人员自付一定比例，再按基本医疗保险的规定付费的药品目录是
A.《国家非处方药目录》
B.《基本医疗保险药品目录》中的“甲类目录”
C.《基本医疗保险药品目录》中的“乙类目录”
D.《国家基本药物目录》
【答案】 C
25、印象派因（）而得名。

A.马奈的《草地上的午餐》
B.凡*高的《向日葵》
C.莫奈的《日出*印象》
D.凡*高的《星月夜》
【答案】 C
26、红军在（）开始进行长征
A.1933年10月
B.1934年10月
C.1935年10月
D.1936年10月
【答案】 B
27、在Word编辑状态下，要将一文档的内容全部添加在当前文件光标处，正确的操作是（）
A.单击“文件”→“新建”
B.单击“插入”→“文件”
C.单击“插入”→“超级链接”
D.单击“文件”→“打开”
【答案】 B
28、下面的笔顺分析，正确的是()
A.乃(第二笔为撇)
B.母(第一笔为横折钩)
C.肺(第八笔为点)
D.比(第四笔为竖弯钩)
【答案】 D
29、关老师作为学校当中的骨干教师。

在教学上有自己独到的见解。

但不和其他同事沟通交流心得，怕别人窃取他的劳动成果。

关老师的做法缺乏()。

A.爱岗敬业的工作精神
B.团结协作的工作精神
C.严谨治学的工作态度
D.为人师表的工作品格
【答案】 B
30、在Word中．以下说法错误的是（）。

A.替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换
B.可以为文档设置不同的打开密码和修改密码
C.可以更改文档保存的默认位置
D.格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式
【答案】 A
31、下列选项中，被誉为“天下第一行书”的书法作品是()。

A.《兰亭集序》
B.《赤壁赋》
C.《九成宫醴泉铭》
D.《洛神赋》
32、某学校一位教师.工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥。

最严重的一次，他竟一怒之下拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂。

这位老师的行为()。

A.不合理，没有做到关爱学生
B.不合理，没有做到为人师表
C.合理，做到了爱岗敬业
D.合理，做到了爱国守法
【答案】 A
33、家境贫寒的李老师在学校向学生和学生家长出售自家种的西瓜，对李老师的行为评价正确的是()。

A.解决了李老师的经济困难
B.李老师有销售权
C.违反法律法规，应当追责
D.违反法律法规，但情有可原
【答案】 C
34、属于国家基本药物目录药品的条件是
A.《中华人民共和国药典》收载的品种
B.国家基本医疗保险药品目录中的品种
C.国家卫生行政部门、药品监督管理部门颁布药品标准的品种
D.具有多家药品生产企业生产的品种
35、课堂上小花指出刘老师对于某个问题的解释有错误。

刘老师恼羞成怒地说：“小花，你厉害，以后你替老师上课好了!”关于刘老师的做法，下列说法正确的是( )。

A.维护了老师自身的权威
B.伤害了学生的自尊
C.有效地控制了课堂的无关行为
D.保证了教学任务顺利地进行
【答案】 B
36、经组织调查和评价后，发现阿米三嗪萝巴新片（商品名为“都可喜”）疗效不确切，国家药品监督管理部门决定撤销其批准证明文件。

关于此事件相关处理方式的说法，正确的有（）。

《》（）
A.生产企业不得继续生产该药品
B.零售企业应立即下架并不得继续销售该药
C.医疗机构不得开具该药品的处方
D.当地药品监管部门应监督销毁或者处理已生产的药品
【答案】 A
37、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持()。

A.团结协作
B.教书育人
C.严谨治学
D.爱岗敬业
38、在Word 2003的编辑状态，打开文档ABC，修改后另存为ABD，则文档ABC()。

A.被文档ABD覆盖
B.被修改、未关闭
C.被修改、并关闭
D.未修改、被关闭
【答案】 D
39、“染于苍则苍，染于黄则黄”说明学生具有( )的特点。

A.依赖性
B.可塑性
C.向师性
D.主动性
【答案】 B
40、下列选项中的概念关系，与“伞—雨衣”一致的是（）
A.现金—支票
B.空调—暖气
C.钢笔—铅笔
D.蚊香—蚊帐
【答案】 B
大题（共10题）
一、李老师是八年级（三）班的班主任，班级日常工作非常繁重，但是他仍然坚持认真备课、上课，按时批改作业，对工作从不敷衍塞责。

同时，李老师还挤出时间加强业务学习，大胆探索新的教学模式，不断提高专业素养。

教学中，他发现有的学生学习很用功，但课堂上主动性不够，不善于表达自己的想法。

于是，李老师就组织演讲比赛、口语交际训练等活动，激发学生的积极主动性。

提高他们的人际交往能力。

这一做法取得了良好的效果。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的做法。

（14分）
【答案】李老师的行为践行了教师职业道德规范中的“爱岗敬业”“终身学习”“教书育人”的要求，值得我们学习。

（1）李老师的行为践行了教师职业道德规范中的“爱岗敬业”的要求。

“爱岗敬业”要求教师勤恳敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

虽然班级日常工作非常繁重，但是李老师仍然坚持认真备课、上课，按时批改作业，对工作从不敷衍塞责，践行了教师职业道德规范中的“爱岗敬业”的要求。

（2）李老师的行为践行了教师职业道德规范中的“终身学习”的要求。

“终身学习”要求教师潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

李老师挤出时间加强业务学习，大胆探索新的教学模式，不断提高专业素养，践行了教师职业道德规范中的“终身学习”的要求。

（3）李老师的行为践行了教师职业道德规范中的“教书育人”的要求。

“教书育人”要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

李老师发现有的学生缺乏学习的主动性，不善于表达，因此组织各种活动，提高学生的主动性和人际交往能力，践行了教师职业道德规范中的“教书育人”的要求。

二、材料：历史课上，教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述，然后提问：“从这两段描述中，可以发现古希腊和古代中国神话有什么不同?”学生甲回答：“希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。

”教师点评道：“这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下?”这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。

问题：(1)教室里为什么会出现“一片宁静”?(2)请对老师的“点评”进行评价。

【答案】(1)教室里出现“一片宁静”的原因是因为教师对学生甲的回答虽然没有批评、指责，但没有准确点评，反而用“很不完整”予以了否定，使答题的学生缺乏自信心；同时教师的态度情感也直接影响了答题学生的学习情绪，感染了其他同学产生不良的情绪。

(2)①课堂点评应有利于师生之间、生生之间的交流与沟通，有利于教师对自身教学活动的反省并做出恰当的教学决策，有利于激发学生的学习热情，促进学生的自主人格健康发展。

良好的课堂点评在引导学生思维步步拓展，引导课堂讨论走向深入，使课堂教学得以升华等方面起着重要的作用。

②该老师的“点评”中的问题在于对学生的回答给予了无情的否定，这会直接影响答题学生的学习情绪。

因此，教师要用富有感情、精练的语言去点评，这样会在学生的心中激起感情的涟漪，让他们得到心理上的满
足。

为此，老师要善于倾听，善于倾听意味着平等与尊重。

当然，新课程也不拒绝指正性、否定性的点评。

对于处在成长期的学生来说，教师应该多激励，少批评，但教师过度的激励、赏识会造成学生自我感觉太好，对学习、工作的困难性产生低估，同时使激励性评价贬值。

但是，指正性、否定性评价要以尊重学生人格、不伤害其自尊心为前提。

同时教师对学生回答问题的点评不应只局限于答案的正确与否。

学生答题时出现偏颇在所难免，此时教师不能一叶障目，以偏概全，简单以答案的对错来下结论，而应全面看待学生的回答。

可以对他们的思路、语言、体态等做出具体分析，努力去发现其中的积极因素，给学生以某一方面、某种程度的肯定。

三、在班里，珍妮是个总爱低着头、很忧郁的女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。

一天，老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。

老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。

她心想一定是蝴蝶结的功劳。

从那以后，珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉，每天都昂起头开心地走路。

运用“以人为本”的学生观，试对上例作出分析。

【答案】珍妮的例子表明：每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，教师应关注包括每一位学生在内的全班所有学生。

教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生。

教师应成为学生的“精神教练”。

教师也不再是过去的“道德说教者”“道德偶像”，而是学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂，该老师教学方法独到恰当，引导了学生学会自我调适。

四、无论工作多忙,杨老师都坚持每天读书。

在工作中遇到难题,她就在教研组例会上提出来,与同事探讨。

在教学方面,她大胆实践“自主合作,当堂达标”的教学模式,把课堂实践尽可能多的还给学生,让学生体验课堂,享受课堂。

学生文雪说:“老师让我们自己上台去讲,我们尽管很紧张,但是很喜悦。

因为讲完后得到老师的夸奖会有很大成就感。

”在新教学模式中,学生学的很快乐,效果也很好。

杨老师发现王宇等几个同学学习很用功,但特别紧张,不敢说话,杨老师觉得应该给学生创造机会,让他们接触社会,锻炼人际交往能力。

于是,她在班上组织演讲比赛,口语交际大赛等,还带领学生开展社会调查。

王宇等同学逐渐变得开朗了。

晓丽同学身体虚弱,杨老师敦促她加强体育锻炼,并且提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯。

在老师和家长的共同努力下,晓丽再也不是以前的“病秧子”了。

问题:请从教师职业道德的角度,评析材料中杨老师的教育行为。

(14分)
【答案】
五、在初二时，我因沉溺于看文学书而疏忽了其他学科，为了对得起父母，我勉强自己收了心，跟每一位老师合作，凡书必背，凡课都听，连数学习题，我都一道一道死背下来。

有一次，我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做。

当我发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。

由于我记忆力很好，那阵子我一连考了六个100分。

数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的学生功课怎么会突然好了起来呢?一天，她把我叫到办公室，给了我一张试卷，并且说：“陈平，这十分钟里，你把这些习题演算出来。

”我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。

我做了十分钟后，对老师说不会做。

下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。

”然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸上墨汁，在我眼睛周围画了两个大黑圈。

她边画边笑着对我说：“不要怕，一点也不痛不瘁，只是凉凉而已。

”画完后，她又厉声对我说：“转过身去让全班同学看一看!”当时，我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。

第二天早上，我悲伤地去上学，两只脚像灌了铅似的迈不动，走到教室门口，我昏倒在地上，失去了知觉。

从此，我离开了学校，把自己封闭在家里。

(摘编自三毛《暮然回首》)问题：从教师职业’道德角度，评析材料中数学老师的做法。

(14分)
【答案】
六、阅读下面的文章，按要求回答问题。

野艾史小溪多风而温馨的春天一过，陕北高原便进入漫长的干旱季节。

高原在热浪中沉重地喘息，可野艾还是在这季节蓬蓬勃勃地生长起来了。

野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、沟壑、荒坡、路边及那些潮湿的河谷洼地，陕北高原广阔纵横的土地上，到处遍布着这种多年生草本植物。

迈着散漫的步子，你走过田畔、山坡和荒野，立刻会感到空气中流荡着清新的苦香。

风顺着山谷舒卷地自由自在地弥漫，你不由得停下脚步，掐一枝野艾，闻闻，会像第一次才发现似的小声叫出声来：呀，好香!然后，把它轻轻放在手中珍爱地搓揉着，流连忘返地在那儿久久徜徉。

这是和奇花异卉不同的一种独具风流的苦香。

高原上的农人们和野艾有着相濡以沫的感情，他们祖祖辈辈一遍一遍重复着那些与野艾有关的古老浓郁的风俗和那些充满神奇奥妙的事情。

初夏的端阳节，野艾仅一尺来高，还带着春天的鲜嫩、水灵，细长的羽状叶片披一层银灰色柔毛，在东南风中姗姗摇曳。

黎明，人们便兴冲冲地从河畔、坡地拔些挂着露珠的野艾带回家——在住宅门墙上方交叉悬挂，驱祭五毒，共禳不祥。

人们还要早早叫起自己的孩子，到河边清洗双目，给耳缝间别枝艾叶。

“端午不夹艾，蚂蚁夹老赖。

”这是高原上老幼妇孺尽知的俗语，“老赖”在当地泛指男性的睾丸。

还要给女孩子脖颈间项链似的用五色彩线系一香包，香包里包有五谷、铁屑、艾叶诸物，寓意消除祸患，躲避蟊蠹危害之灾。

高原人以自己不可改变的信念，倾注于野艾一种神圣而忠厚的笃爱。

野艾燃烧的烟能驱蚊蝇，从五月起，农家就开始束些粗糙的艾绳了，以对付那些厌恶的饕蚊。

那艾烟袅袅地带着芳香，带着农家和谐袒露的夜话走进梦乡。

野艾更可入药，当地有“艾可配百方”之说，民间偏方以它营血，暖子宫，祛寒湿。

将艾叶晒干捣碎而成艾绒，中药针灸时用来治病。

荒僻偏远贫穷落后的陕北高原古来缺医少药，农家便祖传盛行多种艾的秘方：小孩疝气、腹部疼
痛、不良撮口习惯，皆用艾绒加麝香或大蒜在有关部位灸疗。

赤痢白痢，则用艾叶加生姜和少许红糖煎服医诒……许是野艾的强悍功能，才使高原人赋予它一身钟灵毓秀之气吧。

时令跨入六月的高原，长空青蓝、透明，太阳开始火焰一般燃烧。

庄稼旱得几乎无望了，农人们便到处捕捉金龟子。

那是一种铜绿色的大甲虫，在夏天旷野上轰炸机般地飞舞，有时会在夜晚嗡嗡地闯进家来。

一把捉住，即选择最亮红酷烈的晌午，把艾绒粘其背上点燃，然后放飞，任其翱翔上苍。

那金龟子因受着艾火煎熬，会没命地腾空而起，越飞越高，在空间留下一道道虚光。

这艾绒点燃的火，称天火，他们托金龟子向上苍传递神秘的“天火”讯息：老天爷，慈悲受苦人吧，整个地面已燃烧得无法生存，连不畏干旱和饥渴的艾蒿都再难忍受了……古老淳厚的高原人，永远传递着这无望和未卜的寄托，又那样充实和顽强地活着。

整个漫长燠热而干旱的炎夏过去以后，高原便进入连绵多雨的秋的节气了。

秋天的潮雾野马般地奔驰，显影似的洇出山野播种小麦的农人和耕牛。

野艾在这时开始开花了，蕴藉着伟大的厚爱和成熟，微微弯曲的枝头挤满细密而小俏的米黄花序，扩散温馨，苦香，和着秋风唱着自己的热恋和礼赞。

站在高原上凝望这派大自然景象，会使人许许多多的联想自由自在驰行，会使人的视觉和心灵都产生一种至高无上的愉悦。

啊，田畔、沟壑、荒坡、洼地、路边的那些野生野长的苦香的野艾，尽是为着博大、自由和高贵的土地而开放的，也为高原人的那种与世固有的贫瘠、辛酸、艰涩和祥和、安乐而开放。

繁衍在陕北高原上的农人们永恒不息地爱着这郁郁葱葱随处可见的野艾。

问题：(1)根据文意，说说高原人重复哪些与野艾有关的古老风俗和神奇事情。

(4分)(2)结合文中对“野艾”的描述，谈谈你对“独具风流的苦香”的解释。

(10分)
【答案】(1)端午节在住宅门墙上挂艾、在孩子的耳缝间别艾、在女孩的香包里包艾，以消除祸患;以艾烟驱蚊蝇，以艾配百方(以艾入药);用艾传递“天火”讯息。

(2)味涩苦而气留香。

在贫瘠的土地上随遇而生，却流芳人间，寄寓希望。

七、父亲的一课16岁那年，父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程，那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。

渐渐地，一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏，几个月下来，我微机知识没学到多少，倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷，经常玩个通宵达旦。

网吧老板是一个过早秃顶的中年男人，在众多网民中，他好像独独对我这个学生特别反感，走来走去总要教训我两句：“玩物丧志，这词儿你懂吗?”世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风，只顾在网吧中玩得昏天黑地。

一天，父亲从乡下到城里来看我。

我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏，突然听到身后一个声音说：“好!精彩，好安逸哟!”这话音好耳熟，方言土语在城里极少能听见。

我猛回头，只见父亲不知何时站在了我的身后。

那一刻，我有一种做贼的感觉，赶紧站起身，垂手而立。

父亲却神情古怪地一把拉住我的手说：“章子，精彩，来，继续玩!”我做梦也没想到父亲不但不骂我，竟然让我教他玩游戏。

我兴奋地抓住他的手，教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击，没想到父亲学得还真快，不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。

一晃7天过去了。

父亲的玩法越来越高明，也越来越上瘾，竟好几天通宵达旦泡在。