2023年小学“四风”问题专项整治方案

2023年小学“四风”问题专项整治方案
一、背景概述
“四风”问题是指在工作中出现的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

在小学教育中，这些问题可能会影响学校的教育质量和教师的职业道德，需要采取专项整治措施来解决。

二、整治目标
1. 彻底扭转小学教育中存在的“四风”问题，提升学校的教育质量和教师的职业道德水平；
2. 加强对小学校长和教师的教育培训，提升其反腐倡廉意识和廉洁从教意识；
3. 完善小学教育管理制度，建立健全的监督机制，遏制腐败行为发生。

三、整治措施
措施一：建立健全留置制度
1. 制定小学教育管理留置制度，对违纪违法行为的校长和教师进行留置；
2. 加强对留置人员的监管，确保实施留置的公正性和合法性；
3. 加强留置人员的教育培训，帮助其改正错误，重新回到岗位上。

措施二：建立师德评价体系
1. 制定小学教师师德评价标准，明确师德行为的要求；
2. 定期对小学教师进行师德评价，重点关注其廉洁从教情况；
3. 将师德评价结果纳入考核体系，对优秀的教师进行表彰，对存在问题的教师进行惩戒。

措施三：加强教育培训
1. 定期开展小学教育管理知识培训，提升校长和教师的管理能力；
2. 针对“四风”问题，开展专题教育培训，提高师生对问题的认识和防范意识；
3. 借鉴其他地区的治理经验，邀请专家进行教育讲座，开展问题研讨会。

措施四：加强监督执纪
1. 加强对小学教育行政部门的监督，确保其依法办事、廉洁从政；
2. 加强对小学教育资源的监控，防止贪污和腐败行为发生；
3. 鼓励师生和家长监督学校的管理，发现问题及时上报。

措施五：加强家校合作
1. 加强家长教育，传递正确的价值观和道德观念；
2. 鼓励家长积极参与学校的管理，提出意见和建议，推动学校的改进；
3. 建立家校沟通渠道，及时沟通和解决存在的问题。

四、实施保障
1. 加大财政投入，确保整治工作的顺利进行；
2. 加强组织领导和协调，明确责任分工，推动整治工作的落实；
3. 加强宣传工作，提高师生和家长的意识，形成全社会共同参与的整治氛围；
4. 建立监督机制，对整治工作进行督查和评估，及时发现并解决存在的问题。

五、预期效果
通过上述整治措施的实施，预计在2023年可以取得以下效果：
1. 大部分小学教育单位实现“四风”问题的彻底扭转；
2. 小学教育质量得到提升，师生的学习积极性和创造性得到有效激发；
3. 教师队伍整体素质提高，廉洁从教意识得到增强；
4. 学校管理更加规范，师生关系更加和谐，家长满意度提高。

六、后续工作
整治工作结束后，应该加强监督和巩固成果的工作，保持小学教育的良好环境：
1. 定期开展监督检查，做好问题的排查和整改工作；
2. 加强教师队伍建设，持续提高师德师风水平；
3. 加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的身心健康发展；
4. 探索更好的教育管理模式，不断创新教育教学方法，提高教育质量。

对于小学“四风”问题，必须采取专项整治措施，才能彻底解决。

通过建立健全的制度和机制，加强教育培训，加强监督执纪，加强家校合作，可以有效地净化小学教育环境，提高教育质量和师生满意度。

同时，也需要各方共同努力，形成社会共治格局，共同推动小学教育的发展。