考点十二 人体的呼吸复习教学案(无答案)

考点十二人体的呼吸
教学目标
1、了解呼吸系统的组成及功能
2、理解肺的结构与功能相适应
基础知识归纳
一、食物中储存能量
1、热价：每克食物在体外充分燃烧时释放的能量。

2、糖类：17.15KJ 蛋白质：23.43KJ 脂肪：38.9KJ
3、人体生命活动所需的能量主要来自糖类，其次为脂肪。

二、细胞通呼吸作用释放能量
1、生物细胞内有机物氧化分解并释放能量的过程，就是呼吸作用。

2、呼吸作用的重要意义在于为生命活动提供能量。

三、呼吸道和肺组成呼吸系统
1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。

2、呼吸道：（鼻、咽、喉、气管、支气管）是气体进出肺的通道。

肺：是人体与外界进行气体交换的场所。

3、鼻——鼻腔（算黏膜——丰富的毛细血管和黏液腺）：使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润、洁净。

4、咽和喉（是食物和气体共同经过的通道）
（1）咽：气体和食物的共同通道。

（2）喉：由软骨和声带组成。

5、气管（支气管）：由C形软骨支撑，管壁上有黏液腺，分泌的黏液能粘住灰尘；管壁内表面有纤毛，纤毛摆动将黏液推向喉的方向，通过咳嗽排出体外。

（痰）
6、肺（呼吸系统的主要器官，完成气体交换的重要场所）
结构特点：肺泡数量多，肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成，肺泡外表面绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，这些特点有助于进行气体交换。

四、呼吸运动与肺通气
1、外界与肺泡之间的气体交换，就是通常所说的呼吸（肺通气）
2、呼吸运动通过改变肺内气压引起人体吸气和呼气的过程：
呼吸运动肋间外肌
膈肌
胸廓前后
径、左右径
肺肺容积肺内气压气流方向
吸气收缩增大被动扩张增大
变小
（低于外界）
外界→肺内
呼气舒张缩小弹性回缩缩小
增大
（高于外界）
肺内→外界
五、肺泡内的气体交换（气体扩散）
1、肺的换气是指肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换，这个过程是通过气体扩散实现的。

2、肺泡与血液之间的气体交换，使静脉血转变为动脉血。

六、气体在血液中的运输：
人体血液中氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输，而大部分二氧化碳在血浆中运输。

七、组织里的气体交换：（气体扩散）
1、组织气体交换是指血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换。

这个过程是通过气体扩散实现的。

2、血液与细胞之间进行的气体交换，使动脉血转变为静脉血。

注意：氧气与血红蛋白结合的部位是肺泡周围的毛细血管，
氧气与血红蛋白分离的部位是组织细胞周围的毛细血管
考点精练
一、选择题
1、人体呼吸系统的组成包括（） A．喉和气管 B．鼻腔和气管 C．呼吸道和肺 D．支气管和鼻腔
2、呼吸道不具有的功能是（）
A.进行气体交换的场所 C．温暖进入肺的空气
B.气体进出肺的通道 D.湿润进入肺的空气
3、用手接在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到（）
A．肋骨在向下向内运动，胸廓缩小 B.肋骨在向下向内运动，胸廓扩大
C．肋骨在向上向外运动，胸廓缩小 D.肋骨在向上向外运动，胸廓扩大
4、当我们吸入气体时，下列叙述正确的是（）
A．肋骨间的肌肉收缩，膈肌舒张 B.肋骨间肌肉和膈肌均收缩
C．肋骨间的肌肉舒张膈肌收缩 D.肋骨间肌肉和膈肌均舒张
5、肺泡的结构与功能相适应，与此特点无关的是( )
A．肺泡内有大量氧气 B．肺泡壁薄，数量多C．肺泡壁由一层上皮细胞组成 D．肺泡外包绕毛细血管6、气体从外界环境进入人体内的路线是（）
A．鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管
B．鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管
C．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管
D．鼻腔→口腔→咽→气管→肺泡外毛细血管
7、人呼出的二氧化碳其产生的部位是（）Ａ．血液Ｂ．肺泡Ｃ．组织液Ｄ．组织细胞
8、人体内二氧化碳含量最多的部位是（）A.肺泡内 B.血液里 C.心脏 D.细胞里
9、肺泡与血液的气体交换中，不正确叙述（）
Ａ．氧气从肺泡扩散到血液中Ｂ．二氧化碳从血液扩散到肺泡中
Ｃ．氧气到血液中后会与血红蛋白结合Ｄ．血液在肺部气体交换后变成了静脉血
10、全身各组织处进行了气体交换后，血液的变化是（）
A．氧气增多、二氧化碳减少 B．氧气减少、二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多 D．氧气和二氧化碳都减少
11、某人进行了三次胸围差测定，数值分别为9.6cm，10.4cm，10.6cm，其胸围差为（）
A．9.6cm B．10.6cm C．10.2cm D．10.4cm
12、呼吸系统的主要功能是（）
A．使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁 B．进行气体交换，即吸入氧、呼出二氧化碳
C．排出体内过多的二氧化碳 D．吸入外界空气中的氧气
13、在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是（）
A B C D
14、呼吸系统卫生的叙述中，不正确的是（）
Ａ．少量的烟也不能吸Ｂ．环境中的空气要新鲜和清洁
Ｃ．体育锻炼的时机是越冷越好Ｄ．尽量用鼻呼吸，而不用口腔
15、右图为呼吸运动与膈肌的运动
关系示意图（）
A．膈肌收缩时，肺扩张，气体被吸入
B．膈肌收缩时，肺收缩，气体被排出
C．膈肌舒张时，肺扩张，气体被排出
D．膈肌舒张时，肺收缩，气体被吸入
16．肺变化与呼吸的关系是（）
A.肺扩张引起呼气
B. 肺收缩引起呼气
C.吸气引起肺扩张
D. 呼气引起肺扩张
17．下列哪些结构对吸入的空气有清洁作用（）
①鼻毛②声带③会厌软骨④鼻黏膜⑤气管和支气管的纤毛⑥气管软骨
A．②③④ B．①②⑥ C．④⑤⑥ D．①④⑤
18．当吸气刚刚停止时，肺内气压及肺内气体含氧量分别是（）
A．等于大气压，等于空气含量 B．等于大气压，低于空气含量
C．高于大气压，高于空气含量 D．低于大气压，低于空气含量
19．关于呼吸作用不正确的叙述是（）
A.吸入氧呼出二氧化碳
B.可以维持体温恒定
C.推动各种生命活动
D.其意义在于为生命活动提供动力
二、填空题
1．肺是富有弹性的。

当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便____________，肺内气体压力相应___________，于是气体就被_____________。

当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应_____________，于是气体就被____________。

2．胸围差是指人在__________吸气后再__________呼气的两次_________差值。

一般测量______次，最后取__________值。

某同学平静吸气时，胸围84 厘米；尽力吸气后，胸围92 厘米；尽力呼气后，胸围 79 厘米。

则此同学的胸围差是 ___________ 厘米。

三、识图题
1．下图为人体呼吸过程示意图，请回答。

（1）人体的气体交换必须通过__________和__________系统才能完成。

（2）图中A代表___________________过程，经此过程，肺泡中的___________减
少了，___________增多了。

A 过程是通过_______________实现的。

（3）图中B代表___________________过程，经此过程血液变为___________血。

（4）图中D代表_________________过程，此过程使血液变为___________血。

（5）氧在C过程主要以________________形式进行运输的。

四、分析说明题
16．18．下图为人体血液中某种物质，在流经某些结构的过程中，含量变化情况示意图。

纵坐标代表某种物质含量，横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向，I. II、Ⅲ表示血液流经的器官或结构。

请据图回答下列问题。

(1)若该物质为氧气，则血液流经器官I时，氧气的含量____，I表示的器官是____ 。

(2)若该物质为二氧化碳，则Ⅲ示的器官是____，II中流动的是血。

(3)若该物质为有机营养物质，则表示小肠的是；若该物质为含氮废物，则
表示肾脏的是。

（2006年常德市）下列三幅图表示一个人在跳绳、休息、测胸围差三种状态下的呼吸状况，请分析答题。

（1）A图表示____状态下的呼吸状况，此时的呼吸深度是____（深或浅），呼吸频率是_____（快或慢）。

（2）B图表示这个人正在_________，此时他的呼吸深度与A图比要______，呼吸频率比A图______。

（3）C图表示这个人正在______，此时他的呼吸深度与A图比要______，呼吸频率与B图比____________。

（4）在上述三种状态中，最能够有效锻炼呼吸肌的是____________状态。

17．请根据下列短文回答问题：
我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。

我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也就此消失了。

（1）氧气进入的“丛林”指鼻腔中的______________。

（2）文中氧气乘坐的旅游快艇指的是_____，氧气在肺泡处和组织处的气体交换都是通过____实现的。

（3）氧气发挥作用的“大房子”指______________，请用箭头在下图中画出氧气在人体内的旅行线路。

氧气消耗时产生了______________气体，请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路（在箭头上标明气体名称）。

教学反思。