2020年中考化学金属和金属材料专题训练(一)

专题训练(一)
11.构建知识网络是一种重要的学习方法。图ZT－1－3是关于铁 的化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物 质），其中B是密度最小的气体，C为紫红色固体单质。请回答 下列问题。
图ZT－1－3
专题训练(一)
（1）A物质的化学式为__F_e_3O__4 _。 （2）反应②还需要的一种反应物是 C(或CO或H2) （填化学式）。 （3）写出反应③在实际生产和生活中的一条应用： 湿法炼铜 。 （4）写出反应④的化学方程式，并注明基本反应类型： _F_e_＋_H__2S_O_4_=_=_=F_e_S_O_4_＋_H__2↑_(_或_F_e_＋_2_H_C__l=_=_=_F_eC__l2_＋_H_2_↑_) _（ 置换反应 ）。
（3）请你再设计一个实验，验证这三种金属的活动性顺序（药 品和仪器自选）。
实验步骤
实验现象
实验结论
在__两__支_试__管_中__各__放_入__一_ 小__片__铜_，__再_分__别__倒_入__少_
倒__入__硝_酸__银_溶__液__的_试__管_中__的__铜_ 片__表__面_有__银_白__色__固_体__析_出__，__溶_ 液__由__无_色__逐_渐__变__为_蓝__色_；__倒__入_
专题训练(一)
5.常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为X＋3AgNO3
===3Ag＋X（NO3）3，下列有关该反应的说法错误的是（ B ）
A.该反应是置换反应
B.X可能是铁
C.金属活动性X＞Ag
D.X表面有固体析出
[解析]由X与硝酸银溶液反应生成了X(NO3)3，可知X在化合物中的化合价 为＋3，而铁与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁(铁元素显＋2价)，故该金属
专题训练(一)
12.根据如图ZT－1－4所示的探究过程，回答下列问题。
图ZT－1－4 （1）操作①的名称是____过__滤____。 （2）图中固体中含有的物质是_______F_e、__A_g_______（写化学式）。 （3）写出步骤②发生反应的化学方程式：_F_e_＋_2_H_C_l_=_=_=_F_eC_l_2＋__H_2_↑_。
专题训练(一)
8. 2018·枣庄 某兴趣小组进行实验探究，向盛有硝酸亚铁和硝酸 银混合液的烧杯中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤渣 中加入稀盐酸，有气泡产生。下列说法正确的是（ D ） A.滤液中一定含有Zn2＋和Fe2＋，一定没有Ag＋ B.滤液中一定含有Zn2＋，一定没有Fe2＋和Ag＋ C.滤渣中一定含有银，可能含有锌和铁 D.滤渣中一定含有银和铁，可能含有锌
方案B
专题训练(一)
（1）能验证三种金属活动性顺序的方案是_____A_____（填“A”或 “B”）。 （2）方案B中，证明铁的活动性比铜强的现象是 _③__中_产__生_气__泡__，_溶__液_由__无__色_逐__渐_变__为__浅_绿__色__，_②__中_无__现__象___。
专题训练(一)
专题训练(一)
[解析]向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，说明滤渣中一定有铁，也一 定有银，可能有锌；滤液中一定没有硝酸银，一定有硝酸锌，可能有 硝酸亚铁。
专题训练(一)
9. 2018·河北 图ZT－1－2所示的四个图像分别对应四种过程，其中 正确的是 A.①分别向等质量的Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸 B.②分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸
专题训练(一)
二、填空题 10. 2018·吉林 用铝丝、洁净的铜丝、稀盐酸、AgNO3溶液，验证Al、 Cu 、Ag的活动性顺序。 (1)把打磨过的铝丝和洁净的铜丝分别浸入稀盐酸中，观察到铝丝表 面有气泡产生，铜丝表面无明显现象，由此判断出Al和Cu的活动性 强弱顺序为 Al/铝 >(H)> Cu/铜 ；发生反应的基本反应类型是 __置_换__反_应___；铝丝使用前需用砂纸打磨的原因是_除_去__铝_表__面__致_密__的__氧_化__铝_ 薄__膜__，_防__止_其__影__响_反__应_(_或__除_去__铝_表__面__的_氧__化_膜__或__除_去__铝__表_面__的_氧__化__物_等__，_合__理__即_可__) 。
图ZT－1－2
专题训练(一)
9. 2018·河北 图ZT－1－2所示的四个图像分别对应四种过程，其中 正确的是（ C ） C.③分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸 D.④分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸
图ZT－1－2
专题训练(一)
[解析]铜与稀硫酸不反应，不会产生氢气；等质量、不同浓度的稀硫 酸与足量的锌反应后，浓度大的稀硫酸产生的氢气多，曲线的拐点高； 向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸时，硫酸 都消耗完，两者产生的氢气质量相等，故两曲线拐点相平，镁比锌反 应速率快，曲线更陡；分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓 度且足量的稀硫酸，等质量的金属会完全反应，镁生成的氢气比锌多， 镁比锌产生氢气的速率快，曲线应该更陡。
不可能是铁
专题训练(一)
6. 2018·温州 根据金属活动性顺序判断，下列容器与所盛溶液
不会发生化学反应的是（ B ）
A.用铁制容器盛盐酸
B.用铜制容器盛盐酸
C.用铁制容器盛硝酸银溶液 D.用铜制容器盛硝酸银溶液
[解析]在金属活动性顺序中，铁排在氢前面，能和稀盐酸反应；铜排在氢
后面，不能和稀盐酸反应；铁排在银前面，能和硝酸银反应；铜排在银前
第八单元 金属和 金属材料
专题训练(一)
第八单元 金属和金属材料
专题训练(一)
[范围：金属材料 金属的性质 建议用时：30分钟]
专题训练(一)
一、选择题 1.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于 金属共性的是（ B ） A.硬度很大、熔点很高 B.有良好的导电性、导热性 C.是银白色的固体 D.易与酸反应产生氢气
___三_种__金__属_的__活_动____ ___性_由__强__到_弱__的_顺____
量__硝__酸_银__溶_液__和__氯_化__亚_ 氯__化__亚_铁__溶_液__的__试_管__中_的__铜__片_ ___序_为__铁__、_铜__、_银____
铁__溶__液____________
0.08
m
0.04
专题训练(一)
请回答下列问题并计算。 （1）第二次实验时生成气体质量m＝____0_.0_8___g。 （2）计算该合金样品中铜的质量分数。
[解析]分析三次数据可以知道，第三次加入稀硫酸后仍然生成气体， 所以可以判断第二次生成气体的质量为0.08 g。
专题训练(一)
解：三次共生成氢气的质量为 0.08 g＋0.08 g＋0.04 g＝0.2 g。
专题训练(一)
（2）为了达到实验目的，除（1）中实验外，还需要进行的实 验是_将__洁_净__的__铜_丝__浸__入_硝__酸_银__溶__液_中_____________________________。
[解析]由题干可知，本实验的目的是探究铝、铜、银的金属活动性强弱， 根据(1)中实验只能比较铜和铝的活动性强弱，故还要进行铜与银活动性 强弱比较的实验，即将洁净的铜丝插入硝酸银溶液中。
专题训练(一)
[解析](1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故A的化学式为Fe3O4。(2) 四氧化三铁变为铁还需要一种具有还原性的物质，C或CO或H2都可 以。(3)由C是紫红色固体单质可知，C是铜单质，反应③是铁和铜的 化合物溶液发生的置换反应，可用于湿法炼铜。(4)由B是密度最小的 气体可知，B是氢气，反应④是铁与盐酸或稀硫酸发生的置换反应。
专题训练(一)
2.“金银铜铁锡”俗称五金，下列相关叙述正确的是（ D ） A.黄铜（铜锌合金）比铜的硬度小 B.五种金属中，金属铜的导电性最弱 C.“金银铜铁锡”是按照金属活动性由弱到强的顺序排列的 D.五种金属中，只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气
专题训练(一)
3.下列化学反应中，不能体现金属化学性质的是（ B ） A.2Mg＋O2=点==燃==2MgO B.2HgO==△===2Hg＋O2↑ C.Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ D.Cu＋2AgNO3===Cu（NO3）2＋2Ag
专题训练(一)
[解析]由金属活动性顺序可知，铁比银活泼，不如锌活泼，故铁会置 换出硝酸银中的银，不能置换出硝酸锌中的锌，向反应后的固体中加 入稀盐酸，会产生无色气体，所以铁是过量的。
专题训练(一)
三、实验探究题 13.某化学兴趣小组为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序， 设计了A、B两个方案。
方案A
设 10 g 合金样品中锌的质量为 x。
Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
65 2
x 0.2 g
625＝0.x2 g
x＝6.5 g
则合金中铜的质量为：10 g－6.5 g＝3.5 g，
该合金样品中铜的质量分数为：31.05 gg×100%＝35%。
答：该合金样品中铜的质量分数为 35%。
谢 谢 观 看！
专题训练(一)
4.镍（Ni）和锰（Mn）都是重要金属。将镍丝插入MnCl2溶 液中，无明显现象；插入CuCl2溶液中，镍丝表面有红色固 体析出。则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ B ）
A.Cu、Mn、Ni
B.Mn、Ni、Cu
C.Ni、Mn、Cu
D.Mn、Cu、Ni
[解析]将镍丝插入MnCl2溶液中，无明显现象，证明金属活动性Mn强于 Ni；将镍丝插入CuCl2溶液中，镍丝表面有红色固体析出，证明金属活 动性Ni强于Cu，所以三种金属活动性由强到弱的顺序是Mn、Ni、Cu。
面，能和硝酸银反应。
专题训练(一)
7.为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的，某化学 兴趣小组设计了如图ZT－1－1所示的四个实验。其中不必进行 的是（ C ）
图ZT－1－1
专题训练(一)
[解析]A实验能证明铁排在氢前，B实验能证明铜排在氢后，A、B两 实验说明活动性Fe＞Cu；D实验中Cu能从AgNO3溶液中置换出Ag， 说明活动性Cu＞Ag。A、B、D三个实验已经达到实验目的，没必要 再做C实验来证明银排在氢后。
表__面__无_明__显_变__化___________
专题训练(一)
四、计算题
14.欲测定某铜锌合金中铜的质量分数，进行了如下实验：取合
金样品10 g放入烧杯中，将60 g稀硫酸分三次加入，充分反应后，
测得生成气体的质量如下表：
实验次数
第一次 第二次 第三次
Байду номын сангаас
加入稀硫酸质量/g
20
20
20
生成气体质量/g